【分詞構文】用法別に例文で確かめよう！

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スクールIE

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【分詞構文】用法別に例文で確かめよう！
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2021.12.23 公開

スクールie 分詞構文塾ノートプロノート現在分詞過去分詞

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ノートテキスト

ページ1:

分詞構文
まとめ!
[個別
スクールE

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分詞構文
分詞構文とは
通常2つの文をつなぐ時は and, when
などの接続詞を使いますが、
分詞構文では分詞 (~ingや〜ed)を
使い、2つの文をつなげます。
分詞構文は以下の用法があります。
①時
~するとき、 〜したとき・
②条件
〜すれば、
③理由 〜だから、
④譲歩 ~だが、
•
⑤結果 ~し(そして)、
⑥付帯状況 ~しながら、
では、それぞれの用法別に分詞構文の
例を確認していきましょう→
個別 スクールE

ページ3:

分詞構文
① 時を表す
check!
〜するとき、〜したとき、
例文 公園を歩いていた時、 私は子供の頃を思い出した。
Walking in the park,
I remembered my childhood.
=When I walked in the park,
I remembered my childhood.
例文 映画をみている間、 彼はポップコーンを食べていた。
Watching a movie, he ate popcorn.
=While he watched a movie, he ate popcorn.
接続詞 When やWhileに置き換えると
指導
個別 スクール巨
わかりやすいですね

ページ4:

分詞構文
② 条件を表す
〜すれば、
check!
例文 その角を右に曲がれば、その銀行が見えます。
Turning right at the corner,
you will find the bank.
=If you turn right at the corner,
you will fiind the bank.
条件を表す分詞構文は主に ifの意味で使われていますが、
①の時を表す用法 (~した時に) と考え
「その上を右位に曲がった時に」 と訳しても
解釈は大きく変わりません。
時か条件か確実に見分けなければならない
文章には分詞構文は使われませんので、
神経質にならなくても大丈夫です。
個別スクール巨

ページ5:

分詞構文
③ 理由を表す
〜なので、
check!
例文 疲れていたので、 彼女は少し昼寝をした。
Feeling tired, she took a short nap.
=Because she was tired, she took a short nap.
例文 日本製なので、その製品は質が高い。
Made in Japan,
the product is of high quality.
=Because the product was made in Japan,
it is of high quality.
過去分詞を使うと 「~されている」という意味の
分詞構文を作ることができます。
(ここでは「作られている」いう意味)
個別 スクールE
指導

ページ6:

分詞構文
④ 譲歩を表す
〜だが、
check!
例文 彼は私の家の近くに住んでいるが、滅多に私に会いに来ない。
Living near my house,
he seldom comes to see me.
=Although he lives near my house,
he seldom comes to see me.
譲歩を表す分詞構文はalthough や though の意味で
使われています。
分詞構文と主節の内容が逆説になっているときは
この譲歩を表す分詞構文だと考えてよいでしょう。
個別スクールE
指導

ページ7:

分詞構文
⑤ 結果を表す
~し(そして)、
check!
例文 車の価格が上がり、車を買うことを困難にしている。
Car price have risen,
making it difficult to buy a car.
= Car price have risen,
and made it difficult to buy a car.
結果を表す分詞構文はand の意味で使われています。
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指導

ページ8:

分詞構文
⑥ 付帯状況を表す
check!
~しながら、
例文 手を振りながら、 彼女は私に向かって走ってくる。
She runs to me, waving her hands.
=She runs to me as she waves her hands.
例文 彼は歌を歌いながら、 1人であるいていた。
He walked along, singing to himself.
=
He walked along as he sang to himself.
結果を表す用法と似ていますが、
付帯状況の場合は
「主節の動作と分詞構文の動作が全く同時」
ということが特徴です。
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