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108が分からないのでお願いします (1)、(2)両方です
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一次関数の利用です。分からないので教えていただけたらうれしいです。
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【画像】とのことなのですがなぜこのようになるのかがわからないです(;˙꒳˙ 三 ˙꒳˙;) よければ教えてください՞ ՞
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中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
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写真に写っている大問2の(3)の解説をお願いします🙏🏻 できるだけはやめだと助かります！
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写真に写っている大問1の(2)の解説をお願いします🙇🏻♀️ ちなみに答えは164/27πです。 できるだけはやめだと助かります！
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写真に写っている大問2(3)の解説をお願いします🙂↕️⋆꙳ ちなみに答えは(5/2,-25/32)です。 できるだけはやめだと助かります💭
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こんばんは！ 中学3年生の関数の利用です。 (2)の求め方を教えて欲しいです！
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(2)と(3)が分からなくて考え方が知りたいです 答え (2)y＝－700x＋4600 (3)午後6時24分
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