国語『品詞』
37
823
10
Junior High1
どうも今回は苦手な単元をまとめました((●ﾟνﾟ)
ゲーム好きなのでLv等で個人的には分かりやすくできたと思います💦
即席なので字が見ずらいのは目を瞑ってください🤫
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
【国語】国文法まとめ完全版
3449
64
【中２】扇の的 －「平家物語」から－
2967
35
【中２】仁和寺にある法師 －「徒然草」兼好法師から－
2535
29
入試対策 古文の読み方
2449
21
Recommended
Junior High
Japanese
(4)次第に は、 だんだん ではダメですか？
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
Japanese
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
Japanese
国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
Junior High
Japanese
国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
Junior High
Japanese
国語作文、日本語についての質問です。 魅力は、〇〇なところです。 魅力は、〇〇なことです。 どちらが正しいですか？ (魅力は、清潔なところです。と 魅力は、清潔なことです。のどちらを書けば良いか分からなくなりました。) 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
中学生の現代文の文法なのですが、 『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞（「ない」「たい」「らしい」など）をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。 私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だと思ったのですが、 答えには「たく・希望・連用形」しか載っていませんでした.... どなたか理由を教えてください🙇
Junior High
Japanese
よくわかる国語の学習(ワーク) p112～p117(漢詩の風景)、p120～p.126(最後の晩餐)、p136～p144(メロス)、p157(鍵) の答え持ってる方いませんかね... 優しい方お願いします
Junior High
Japanese
ありがとうございます！(●︎´▽︎`●︎)
誘いますね(*´ч ` *)
いいですよ！！
嬉しいです！！！！！
僕は周りにいなければ勧めよう！と思って部活の先輩達にオススメしましたw
宜しければ共有ノートで夜さんについて喋りませんか？
夜さんは大好きですよ笑
そうなんですね、あるある僕も好きですよ！！
周りにね、いませんよね🥺
(;ﾟﾛﾟ);ﾟﾛﾟ);ﾟﾛﾟ)!!夜さんのこと知ってるですか?!
僕は○○あるあるが大好きです❕
周りに知っている人がいなくて……
ぜひ語り合いたいです(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))