ノートテキスト
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Date (1)彼の最新の映画はアカデミー賞を獲得するのに十分なほど出来がいい His latest movie is good enough to win an Academy Award. (2)海中でたくさんの魚たちと戯れるのはワクワクする経験だと分かった。 I found it exciting to play with a lot of fish under the sea 真の主語 (3)警備員に腕を組んで門の前に立っていた。腕を組まれた状態にあって The security guard was standing before the gate with his arm folded. withto+pp 「OをpPした状態で」 (4) ジミーは目を覚ますと、自分が友人のアパートにいることに気がついた。 Jimmy woke up to find himself in his friend's apartment. 目を覚ました結果 (5) ジョディはまだ道路の左側を運転することに慣れていない。 Jody still isn't used to driving on the left side of the road. ※ used to do は「かっては~だった」混合しない! (6)6月の試験に合格するために、もっと一生懸命勉強するつもりだ。 I'm going to study harder in order te pass my exams in June. (7)なお悪いことには、私たちはジェニーとは連絡がとれないのだ。 慣用表現 To make matters worse we can't get in touch with Jenny. (8) 私は取るに足らないことでくよくよしないようにしている。 I trynette worry about little things. (9) 子どもはみんな遊び相手をしてくれるペットが必要だ。ペットをもつべきて Every kid should have apet to play with 注! (10) 社会福社は非常に重要だから、政府は社会事業や教育にもっとお金を 頻出 支出する必要がある。 infocial welfare is very important, so the government must spend more money servives and on social servives and education. (1)スミス教授はホールの後ろのほうにいる人たちのために大きな声で話した。 Prof. Smith spoke loundly for the benefit of the people in the back of the hall.
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(1)スティーブンはその大きな岩を持ち上げるほどの力持ちだった。行 (2) @Stephen @Stephen was So strong as to lift the large rock. was strong enoughto lift the large rock realis phot この結果、どうなるかを知るのは不可能だ。 Mar at @It is Mmpossible to know what will happen as a result of this ⑩ There is no knowing what will happen as a result of this. ―することはできない→不可能だ(33) N (3) ジョンソンさんが最高経営責任者の役職につくことになっている Mn Johnson is to take the post of CEO. ある程度確実な未来の予定 @Mr. Johnson is going to take the post of CEO (4) すべての点から考えて、私たちはいい ⑩ All things considered 仕事をした。 we have done a good fob. 分詞構文 being)が省略されている @ Considering all things, we have done a goodjob (5)私は、はしで食事するのに苦労する。 するのが難しい ③ I have difficulty eating with chopsticks. = ・have trouble ~ ing @ It is difficult for me to eat with chopsticks. (4)彼女の笑顔は私を幸せな気分にさせてくれる。 Her smile makes me feel happy (7)これ以上その問題について議論しても意味がない。 There is no sense in discussing the matter any further. (8)父に私に、そんなにたやすく他人の影響を受けてはいけないと言った。 My father told me not to be influenced by others so easily. (9) 飛行機があの山のはるか上を飛んでいるのが見えますか。 Do you ase the airplane flying high aboves that mountain? A
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(各3点) (10) ジュディ・ギブソンは今や成功した政治家だが、彼女は貧困の中で育った。 子ども時代、彼女の家庭にはほとんどお金がなかった。 Judy Gibson is nowa Successful politician, but she grew up in poverty Puring her childhood, her family had almost no money. (11) A=私に(自分が)これ以上ストレスに対処できるとは思いません。 B:あなたは自分であまりに多くのことをしようとしています。私に手伝わせて下さい。 A: I don't think I can cope with the stress much longer B: You're trying to do too much by yourself. Let me help.
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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