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swim with the tide
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さお 流れに棹さす
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【TOEIC】最初の１冊
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Undergraduate
TOEIC・English
英検凖1級を受けるのですが、単語帳や教本や過去問、後は集中ゼミなどの本は揃っています。 ただ、過去問は、1回解いてみたのですが、どこの問題も間違いだらけで、どう戦略を立てたらいいか分からず、闇雲に解いても、意味ないという思いが強くなってしまい、困っています。今は、集中ゼミと単語だけにしよかなと、思っています。過去問は、解き方がある程度わかったら、過去問を解きます。 学校の復習もあって、大変です💦
Undergraduate
TOEIC・English
これから初めて英語の勉強をするのですが、どうしても大岩の初めの英文法を読むのが苦手です。半分は読めたのですがそこから進みません。 なので、一気に読みきるのではなく、 ポラリスの「時制」をやる前に大岩の「時制」の講義を読んで、ポラリスに取り組むというやる項目ごとに、大岩で読んでからポラリスを解くと言う方法はしても大丈夫だと思いますか?
Undergraduate
TOEIC・English
英検のライティング、英作文を添削して頂きたいです。まだまだ初心者なので訂正していただけますと幸いです
Undergraduate
TOEIC・English
(英語 添削) 「90字程度で、オランダと日本の教育制度を比べて文を書く」という課題です。添削をして頂きたいです。よろしくお願いします。 I compared the Dutch and Japanese school systems. I have two opinions. First of all, the compulsory education in the Netherlands is tuition-free. I think it is a good system because it prevents disparities in education between the rich and the poor. Next, it is common there for students to fail or skip grade. I want this system in Japan because I sometimes find the classes difficult and want to go back to the previous grade. In summary, I found that the Dutch school system allows each child to receive an education suited for their individual development.
Undergraduate
TOEIC・English
英検準一級の英作文です Agree or disagree/companies should birthday responsible for their impact on the environment に賛成したとしてprofit(利益、得)の観点で賛成の理由をひとつあげて欲しいです🙏 まじで思いつきません🤗 よろしくお願いいたします！！！
Undergraduate
TOEIC・English
英検準1級ライティングの添削をお願いしたいです！何を書いているか全くわからなければ、言ってもらえると… あと、筆記試験90分の間でライティングを書かないといけないんですけど、本当にライティングが苦手で、少しでも短時間で良い文章を書くコツを教えてください！具体的に言えば、英文には直せるのですが、書きたい事自体がなかなか思い浮かばないです。どんな些細なことでも構いません🙏 日曜日に受験なので、明日の夕方頃までにお願いします🙇
Undergraduate
TOEIC・English
英検準1級のライティングです。 どなたでも構いません。添削をお願いしたいです！何を書いているか分からなければ、聞いてもらって全然大丈夫です。ていうか、読んだだけでは、全く理解できないと思います。 近日中に受けるので、明日の夕方頃までにお願いします🙏
Undergraduate
TOEIC・English
英検 準ニ級 リーディングの添削お願いします 問題文は. Do you think it is better for students to study alone or in a group? です
Undergraduate
TOEIC・English
添削お願いします 質問はDo you think it is good for children to watch TV? です
Undergraduate
TOEIC・English
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