ノートテキスト
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18 UNIT 1 現在形と現在進行形 確 Iama high school student. 現在形 今私は 高校生 昨日も明日も ① 今を中心として,ある幅をもった期間 ・高校生 1. 過去 における状態や動作を表す。 未来 今現在 POINT 2 (1) 「~である」という現在の状態を表す。 ・・・ be動詞や状態を表す動詞が使われる。 (2) 「~する」 という現在の習慣的な動作を表す。 ・頻度を表す語句をともなうことが多い。 (3) 変わることのない真理や、一般的な事実を表す。 主語が3人称単数の場合 一般動詞の語尾には-(e)sをつける。 Q1 例文の動詞に を引き,ア.現在の状態、イ、現在の習慣的動作, ウ.変わることのない真 理や一般的な事実, のどれを表すか ( 内に記号を書こう。 (1) 月は地球の周りを回っている。 ★ 「月が地球の周りを回る」のは変わらないこと。 The moon goes around the earth. (2)私はユミのお父さんをとてもよく知っている。 ★ 「知っている」 は状態を表す動詞。 I know Yumi's father very well. (3) 私の姉は週に3回剣道を練習する。 ★ 「週に3回」は頻度を表す。 My sister practices kendo three times a week. | 現在進行形 〈am [are / is] -ing> 今現在の時点で進行している動作を表す。 ( ( ) ( The baby is sleeping now. 100 ZZz ねてる わー 過去 未来 今現在 POINT (1) 「(今) ~している」 という現在進行中の動作を表す。 (2) 一定期間に継続して行われている動作を表す。 (3) 進行形にできるのは動作を表す動詞。 状態を表す動詞はふつう進行形にしない。 ▲ be動詞のam, are, is は,主語に合わせて使い分ける。 Q2 ( )内の動詞を現在進行形にして、 例文の に書こう。 (1) リョウは今,本を読んでいる。 ★ be動詞は主語の Ryo に合わせる。 read は ~ing形にする。 Ryo a book now. (read) (2) その男の子たちは今, 公園で走っている。 be動詞は主語の The boys に合わせる。 The boys in the park now. (run) (3) 私は今年, 中国語の授業を受けている ★ be動詞は主語のに合わせる。 I Chinese lessons this year. (take) 0
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TIMU 確認問題 解答 別冊 p.7 ① 現在形か現在進行形かに注意して,( 内から正しいほうを選びなさい。 1. 教会は丘の上に立っている。 The church (stands / is standing) on the hill. 2. 私の娘たちは今、自分たちの部屋を掃除している。 My daughters(clean / are cleaning) their room now. 40) ② 日本語の意味に合うように,( )内の動詞を現在形か現在進行形にして入れ、英文を完 成させなさい。 1. タカシは新しいラケットを欲しがっている。 Takashi CHAPTER 2 時制 a new racket. (want) O 2. 私は今, 図書館で英語を勉強している。 (1) I English in the library now. (study) T 3. 私の父は毎朝, コーヒーを1杯飲む。 My father (S) a cup of coffee every morning. (drink) (C) Joorfpa 3 現在形の文か現在進行形の文かに注意して, ( )内の語句を並べかえなさい。 (pni- 1. 私たちのイヌは今, いすの下で眠っている。 ( is / under / our dog/ the chair/sleeping) now. 2. ジェーンはふつう 7時に家を出る。 Jane (home/at/leaves / seven/ usually). Jane now. 9 (S)
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2 過去形 過去形 現在とは切り離されている 過去の状態や動作を表す。 POINT Imade a cake yesterday. 昨日ケーキつくったの。 昨日 100% 過去 現在 未来 (1) 「~だった」 という過去の状態を表す。 be動詞や状態を表す動詞が使われる。 (2) 「~した」 という過去に1回だけ行われた動作を表す。 動作を表す動詞が使われる。 (3) 「~していた」という過去の習慣的な動作を表す。 頻度を表す語句をともなうことが多い。 一般動詞の過去形はふつう語尾に-(e)d をつけるが,不規則に変化するものも多い。 す を引き,ア、過去の状態、イ、過去に1回だけ行われた動作,ウ過去の習 Q 例文の動詞に 慣的動作,のどれを表すか ( 内に記号を書こう。こう。 (1) スタジアムは昨日, 若い人でいっぱいだった。 ★ be動詞は状態を表す動詞。 The stadium was full of young people yesterday.ni dign (2) 私の兄は3日前に夕食にカレーを作った。 ★「作った」は動作を表す動詞。 My brother made curry for dinner three days ago. (3) 私は放課後たいてい図書館で勉強した。 ★ 「たいてい」は頻度を表す。 I usually studied in the library after school. |過去進行形 <was [were] -ing> JJE He was sleeping then. 100. 過去のある時点で進行していた動作を表す。 その時 Zzz 寝てた。 過去 ごめん。 POINT M 過去のある時点 (1) ( ) ( ) 10 電話 したのに。 現在未来 (1) 「(そのとき)~していた」という過去のある時点において進行中だった動作を表す。 (2) 過去の一定期間に継続して行われていた動作を表す。 (3) 進行形にできるのは動作を表す動詞。 状態を表す動詞はふつう進行形にしない。 A be動詞の was と were は, 主語に合わせて使い分ける。 Q2 )内の動詞を過去進行形にして、 例文の に書こう。 (1) 彼らはそのとき海で泳いでいた They ★ be動詞は主語の They に合わせる。 swimは-ing形にする。 in the sea then. (swim) (2) 私が電話したとき, ミカはテレビを見ていた。 Mika (3) 一晩中,雨が降っていた。 It ★ be動詞は主語の Mika に合わせる。 TV when I called her. (watch) ★ be動詞は主語の It に合わせる。 all night. (rain)
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will be going to (今決めた! 前から will は 「単純な未来のこと」 や 「その場で決め たこれからすること」を表す。 be going to は「前から決めていた未来の予定」 を表す。 予定 >> していた! → M I'll call you later. → I'm going to visit Nara. 過去 今現在 POINT (1) will は, 「~だろう」 という未来に自然のなりゆきで起こりそうなことを表す。 (2) will は, 「~します」という主語の意志でこれからすることを表すこともできる。 (3) be going to は, 「~するつもりだ」という未来に予定していることを表す。 A be going to be動詞は, am, are, is を主語に合わせて使い分ける。 Q1 例文( 内から正しいほうを選ぼう。 (1) 私の息子は来年、高校生になる。 ★ 「来年」 とあるので未来のこと。 My son (is / will be) a high school student next year. (2) 今は忙しいんだ。 後で電話するよ。 ★ 「電話するよ」 はその場で決めたこと。 I'm busy now. (I'll / I'm going to) call you later. (3) 私たちは明日, 京都を訪れるつもりだ。 ★ 「訪れるつもりだ」 は未来の予定を表す。 We are / will) going to visit Kyoto tomorrow. 未来> adol nonbling smo 国内 ( 未来進行形 〈will be -ing> I'll be waiting for you at noon. 未来のある時点で進行している動作を表す。 はーい。 待ってる BR POINT 現在 未来 (1) 「~しているだろう」 という未来のある時点において進行中の動作を表す。 (2) 「~することになっている」 というあらかじめ計画されていた未来の出来事も表す。 (3) 基準になる未来の時を表す語句をともなうことが多い。 willのあとの動詞は必ず原形になるので, beは主語によって形が変わることはない。 Q2 ( )内の動詞を未来進行形にして、例文の に書こう。 I (1) 明日の正午には私は野球をしているだろう。 ★「明日の正午」 に進行していること baseball at noon tomorrow. (play) (2) 明日の7時にはボブは会社で働いているだろう。 ★「明日の7時」 に進行していること at the office at seven tomorrow. (work) Bob (3) 彼らは明日の今ごろ会うことになっている。 「明日の今ごろ」に計画されていること。 They at this time tomorrow. (meet)
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確認問題 TIMU 解答 別冊.8 11 過去形か過去進行形かに注意して,( )内から正しいほうを選びなさい。 1. エミが私たちを訪ねてきたとき, 私たちは夕食を料理していた。 We (cooked/ were cooking) dinner when Emi visited us. 2. 私は先月, おばに手紙を書いた。 I(wrote / was writing) a letter to my aunt last month. 2 日本語の意味に合うように,( 内の動詞を過去形か過去進行形にして入れ, 英文を完 成させなさい。 CHAPTER 時制 1. 私が帰宅したとき, 母はコンピュータを使っていた。 My mother a computer when I came home. (use) ①文 2. 子どものころ, ジョンはマンガが大好きだった。 John (1) comic books in his childhood. (love) ai) noe y (2) 3. 正午に何人かの子どもたちが公園で野球をしていた。 Some children Os gnio TAT) baseball in the park at noon. won youd mot (play) (C) 030 taiv of gning (lliw\m) SW 3 過去形の文か過去進行形の文かに注意して,( )内の語句を並べかえなさい。 1. 私が起きたとき, 私の姉は朝食を食べていた。 (was/ breakfast / my sister / eating) when I got up. 私の両親はよく私を動物園に連れて行った。 My parents (me / the zoo / took/to/ often ). My parents when I got up. ( (S)
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確認問題 解答 ≫ 別冊 p.9 1 指示に従って次の文を書きかえなさい。 1. We helped her yesterday. (下線部を tomorrow にかえ, be going to を使った未来の文に) 2. I did my homework last night. (下線部を tonight にかえ, will を使った未来の文に) THI 3. She is studying math now. nath now. (下線部を tomorrow (下線部を tomorrow evening にかえ, 未来進行形の文に 2 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 1. 明日は晴れるだろう。 hog It ( ) ( ) sunny tomorrow. Showmod (5) (C) a) (for) ) ( for ) the mountain next 2. 彼は次の週末にその山に登るつもりだ。 He (()) ( weekend. 3. 明日の朝6時には、彼らはテニスを練習しているだろう。 They ( ) ( ) ( ) tennis at six tomorrow morning. 3 未来を表す表現に注意して、( )内の語句を並べかえなさい。 1. 私は次の日曜日にこの本を読むつもりだ。 I(Sunday/book/going/this/next/am/read/to). 2) (1) (火) I 2. 私のおじは明日の午後2時に駅で私を待っているだろう。 My uncle (at/be/for/the station/will/ waiting/me) at two tomorrow afternoon. My uncle at two tomorrow afternoon. 1
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