いろんな文法

372

七海

中3の内容です

2014.12.13 公開

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ノートテキスト

ページ1:

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・久美とラージが中学校の思い出について語っています。
Kumi How did you like our junior high school?
Raji When I arrived, I didn't know what to do at all.
Kumi But now you know how to speak Japanese.
Raji: Yes. And I have mary happy memories of our clas
Kumi I'm glad to hear that.
Q&A Did Raj enjoy his school life?
<疑問詞+to+動詞の原形)
Yes, he did.
what to
~
(何をするか)
how to~
(どのように~するか)
howは~の仕方でも
訳す。
where to
~
(どこに(で)~するか)
when to~(いつ~するか)
(Words)
arrive(d) 到着する arrive
arrive
arrive
arrive
arriv
hot~ at all.ぜんぜんない
not
~ at all
not ~ at all

ページ2:

問題1「~の仕方」と言う日本語の意味に合うように、下線部に適切
な語句を書きましょう。
how to make tofu
①豆腐のつくり方
②インターネットの使い方→
how to use the Internet
③三線の弾き方 how to play the sanshin.
問題2 次の日本語の意味に合うように、()内の語句を正しく並べ
かえましょう。
①私の先生は、私に将棋のやり方を教えてくれました。
My teacher taught me (Shogi/to/play/how).
⇒ My teacher taught me
how to play shogi
②今年の夏は、エイサーの踊り方を覚えないといけません
I have to learn dance/to/how/Eisa this Summer
→ I have to learn how to dance Eisa this summer.
問題3 次の日本語の意味に合うように、下線部に適切な語句
を書きましょう。
①何をするべきか
what to do
②どこへ行くべきか
where to go
③いつ話すべきか
when to speak

ページ3:

次の文が正しい対話文になるように、
birthday?
① When
② How
is
your
に適語を書きなさい
It's October 5.
does your brother go to school?
He goes to school by bike.
③ What were you doing yesterday afternoon?
I was doing my homeworke.
④ which do you like better, summer or winter?
I like summer better.
5 WIH
Point☺
・What
なに
which
どちら
when
111 いつ
Why
111
なぜ
Where
11.1
どこ
How
111
どのように
日本文に合う英文になるように、
に適語を書きなさい。
①お互いに助け合いましょう。
Let's help each
②私は、ぜんぜん忙しくありません。
I'm not busy at
other
all
③最初は、健は話しませんでした。
At first Ken didn't talk
④寝る時間です。
It's time to go to bed.
私たちは英語で手紙を書く方法を学びました。
We learned how
to
write a letter in English.

ページ4:

⑥私は、いつマイクに話しかけたらよいかわかりませんでした。
I didn't know when to talk to Mike
①手紙を書くことを約束します。
I promise
to write to you.
⑦連絡をとり続けようね。
Let's keep in touch.
Point
いろいろな熟語
each other
おたがい
not ~
at all
At first
144
最初は
It's time to ~
2
···ぜんぜん~ない
・する時間
promise to ~
114
2
することを約束する
keep in touch
111
連絡を取り続ける。
英文に合うように()内から適語を選びなさい。
① My dream (Came, became went) true.
② The song reminds me (about at オ) my grandmother.
③ Mr. Shimmons speaks (at,
④ Bob hopes (come, coming
in,on) least five languages.
to come) here again.
This bag is made (int, by) paper.
Welcome (at,in,
⑩ our town.
at
with) myself
on) a job.
I did this work (by
⑧ My brother is looking (at,