現代文「生きもの」として生きる ②グループワーク
17
2293
0
Senior HighAll
以前投稿した、現代文「生きもの」として生きるノートの加筆分、②投稿です。
今回は、学習（授業課題をまとめたもの）を投稿します。
グループトークや発表が中心の進学校の授業予習に役立つと思います。
前作①のノート（↓下にリンクあり）と合わせて読めば、予習や初めての高校 定期テスト対策がはかどること間違いなし！です。(^ ^
古文が苦手な方は、まず①の展開表を把握してから本文、現代語訳ノート①を読み、こちら②に進むと学習しやすいと思います。
需要があれば（たくさんのいいね♡がいただけたら）予想問題ノートも投稿したいと思います。ぜひいいね♡ボタンを押してリクエストしてください。(^ ^
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Contemporary writings
「線分A本末転倒なこととあるが、どういうことか30字以内で記せ」という問題で、回答が写真の通りなのですが、「日本の伝統である旬」なんて本文になくて、どうしてこの答えになるか教えてください🙇♀️ 私の回答は「食べ物にこだわりをもつ日本人が外国産のもので旬を楽しむこと」と書いたのですが、これは減点されますか？
Senior High
Contemporary writings
英語長文ですが国語力なくて何言ってるかわからないので教えて欲しいです 疑問点は書き込んでます
Senior High
Contemporary writings
高校論理国語の「記号を使う動物」についての予習問題なのですが本文を読んでも分からないため教えていただけると嬉しいです
Senior High
Contemporary writings
森鷗外の鷗は鴎と鷗どちらが正しいですか？板書と教科書が違うため教えていただきたいです
Senior High
Contemporary writings
現代の国語の定期テスト対策を教えてください！
Senior High
Contemporary writings
現代の国語 水の東西についてです。 予習プリントで筆者は「鹿おどし」に何を感じて、それがなぜなのかという問いがありました。 本文を読むと人生の気だるさのようなもの感じることがある。とあるのですが、私はそれは「鹿おどし」の動きに自分の感情をのせて考えているからですか？ よくわからないので解説していただけるとありがたいです。
Senior High
Contemporary writings
生き物として生きるです。 問1を教えて欲しいです
Senior High
Contemporary writings
模試の現代文の記述問題の復習方法を教えて下さい
Senior High
Contemporary writings
大学の講義で授業をするため、高校1年生現代文の「不思議な拍手」の板書ノートをお持ちの方がいらっしゃいましたら見せていただきたいです。（検索をしてもあまり出てこなかったので）もしよろしければ、そのノートを公開していただけると非常に助かります。お願いします。
Senior High
Contemporary writings
Comment
No comments yet