［化学］ イオンについて
Textbook: 新編 新しい科学3 東京書籍
24
747
2
Junior High3
お久しぶりの理科ノート
名前変えて初のノートですね
フォロー，ｺﾒﾝﾄ，♡待ってます
あっ表紙の感じも変えてみた。
どう？
♯お友達募集中
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Science
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか？
Junior High
Science
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
Junior High
Science
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
Junior High
Science
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
Junior High
Science
（3）が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
Junior High
Science
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
Junior High
Science
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています！解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
Junior High
Science
化学です！ 8~11の答えを教えて欲しいです
Junior High
Science
水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか？
Junior High
Science
香ｻﾝ ♡✴︎
参考にしてくれてありがとうございます♪
理科が苦手なりにまとめてみました ＾＾
イオンの授業の時ちょうど休んでしまっていたので
ありがたいです ... ❤︎*.
参考にさせていただきます💭🎀