ノートテキスト
ページ1:
問題 番号 767. 単語 問題 番号 wake up~ 目を覚ます 〜の目を覚ませる ※get up とは違う 792. 単語 run away(from~) (...から) 逃げる。 768. be good at(~ing) (・・・することが上手である。 (・・・することが好きである。 769, be late for... ・・・に遅れる。 770. be fond of(~ing) 771. be afraid of... 772. be short of... be proud of... ・・・ 、 ··· が怖い 793. 794, 795, 796. ・・・が不足している、 ···が足りない。70 ・を誇りに思っている。 ・・・詳しい。 798. 799. ・によく知られている。 ・・・になじみ深い。 800. 773. 774. be familiar with・・・ 775. be familiar to... 776. with... be pleased with・・・ ・・・を喜んでいる。 801. 777. be filled with・・・ ~に詳しい with は 「関連 (~について)」 802. 778円 be based on・・・ ・・・に基づいている 779. be known to・・・ ・・・に知られている。 804. 780. be known as・・ ...として知られている。 805. 781. be lost 道に迷っている。 806. 803. cheer up (~) 元気を出す ~を元気づける、 〜を励ます。 ②・・・次第である。 depend on [upon)・・・ ①・・・に頼る。 a lot of/lots of (数量) たくさんの・・・ 多くの・・・ a few (数が)少しはある、 少数の a little (量が) 少しはある、 少量の quite a few (数が)かなりたくさんの quite a little (量が)かなりたくさんの plenty of••• (数量)たくさんの・・・ 十分な・・・ a number of... (数が) とても 多数の··· a large number of・・・ (数が) わずかな・・・、 (量が) わずかな・・・ a small number of... (数が) わずかな... hundreds of・・・ 多数の・・・、 何百もの・・・ ・・・の大部分、 ···のほとんど most of full of ・・でいっぱいの、 ・・で満ちた・・・満員の 782. break up (~) ~をばらばらにする、~を解散させる、終わる。 807 break out (戦争や火事などが)急に起こる。 783. 808. 784. break down(~) ~を(打ち) 壊す。 (機械などが)故障する。 809. 785. break into・・・ (建物に)押しはいる、壊れて・・・になる。 810, 786. 811. 787. do without・・・ ・・・ ごす。 812. 788. do one's[the]best 最善を尽くす。 find out(~) ~を見いだす、~を知る、 (小体などを)見破る。 813. figure out~ ①〜を理解する。 carry out~ ①〜を実行する。 789. ②〜を計算する。 814. 790. ② ~を運び出す。 815. 791. run out of・・・ ・・・使い切る、 ... ..を切らす。 816. at first 最初は at last ついに、 とうとう for the first time 初めて in the end 最後には、 ついに、 結局 in time 間に合って ※in time for・・・=・・・に間に合って on time 時間通りにon time for・・・=ちょうど・・・の時間に right away すぐに、直ちに at once すぐに、直ちに in a minute すぐに at the same time 同時に
ページ2:
問題 番号 767. 768. 769, 770. 771. 772. 773. 774. 775. 776. 777. 778. 単語 問題 番号 単語 目を覚ます; 〜の目を覚ませる ※get up とは違う 792. (・・・することが上手である。 ・・・に遅れる。 (・・・することが好きである。 ・・を恐れる、 ・・・が怖い . 793. 794, 796. (・・・から) 逃げる。 元気を出す; ~を元気づける、 〜を励ます。 ①...に頼る。 ②・・・次第である。 795, (数量)たくさんの・・・ 多くの・・・ (数が)少しはある、 少数の (量が)少しはある、少量の (数が)かなりたくさんの 799. (量が)かなりたくさんの ・・・が不足している、 ···が足りない。70 ・・を誇りに思っている。 ・・・詳しい。 798. ・によく知られている。 ・・・になじみ深い。 800. ・・・を喜んでいる。 〜に詳しい 801. with は 「関連 (~について)」 802. ・・・に基づいている 803. (数量)たくさんの・・・、 十分な・・・ (数が)(とても) 多数の··· (数が)わずかな・・・、 (量が)わずかな・・・ (数が) わずかな・・・ 多数の... 何百もの··· ...の大部分、 ···のほとんど ・・でいっぱいの、 ・・で満ちた・・・で満員の 最初は 779. ・・・に知られている。 804. 780. ...として知られている。 805. 781. 道に迷っている。 806. 782. 〜をばらばらにする、 ~を解散させる、終わる。 807. 783, (戦争や火事などが)急に起こる。 808. ついに、とうとう 784. ~を(打ち) 壊す。 (機械などが)故障する。 809. 初めて 785. (建物に)押しはいる、壊れて・・・になる。 810. 最後には、 ついに、 結局 786. 最善を尽くす。 811. 間に合って 787. ・・・なしで過ごす。 812. ~を見いだす、 〜を知る、 (小体などを)見破る。 813. 時間通りに すぐに、直ちに 788. 789, 790. ①~を理解する。 ① ~を実行する。 ② ~を運び出す。 ②〜を計算する。 814. すぐに、直ちに 815. すぐに 791. ・・を使い切る、 ···を切らす。 816. 同時に
Other Search Results
Recommended
Senior High
English
この大問を教えて欲しいです。
Senior High
English
解説お願いします🙏🏻1枚目はingと過去分詞で迷ってしまいました🌀2枚目は〜な時という表現で形容詞+ingのときと形容詞+toになる時の違いが分かりません。教えてください
Senior High
English
分からないので教えてください😿
Senior High
English
中学生の時に習った現在完了のnotを使った文はhave notの順だったと思うのですがなぜ2のような順になるのか分かりません💦教えてください
Senior High
English
英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか?
Senior High
English
答えはI'm not accustomed to speaking in piblic.なのですが、toの後は動詞の原形でなくて良いのですか?ingが来る理由を教えてください🙏🏻
Senior High
English
解説お願いします🙏🏻
Senior High
English
教えてください🙇♀️
Senior High
English
解説お願いします🙇🏻♀️
Senior High
English
Comment
No comments yet