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Lesson 1-1
文の種類
ワークブック本体 pp.4~5
Exercises 1
1. My grandfather was not sick in bed last week.
2. I do not [don't] come to school by bike.
3. Our class will win tomorrow's game.
4. Her favorite singer showed up at the concert.
解説 1. 「祖父が先週, 病気で寝ていたということはな
「い。」 be 動詞の否定文は, be 動詞の後に not を置く。
2.「私は学校に自転車で来ません。」 一般動詞の否定文は
<do [does, did] not + 動詞の原形で表す。
3.「私たちのクラスは明日の試合に勝つだろう。」 won't は
will not の短縮形。 肯定文にすると will となる。
4. 「彼女のお気に入りの歌手はそのコンサートに現れた。」
didn't を除いて肯定文にすると,動詞は過去形になる。
2
1. Can you give her a hand? Yes, I [we] can.
2. Do you understand his English? Yes, I [we] do.
3. Is his mother tongue German? Yes, it is.
4. Can he take the math and science tests tomorrow?
No, he can't [cannot].
5. Did your mother wake you up this morning? No,
she didn't.
|解説 1.「彼女に手を貸せますか。」 「はい, できます。」
助動詞がある Yes/No 疑問文は 〈助動詞+ 主語 + 動詞の
原形...?〉の語順にする。
2. 「彼の英語がわかりますか。」 「はい, わかります。」 一般
動詞の Yes/No 疑問文は 〈Do [Does, Did] + 主語+動詞
の原形 ...?〉の語順にする。
3. 「彼の母国語はドイツ語ですか。」 「はい、 そうです。」 be
動詞の Yes/No 疑問文は 〈be 動詞 + 主語 ...?> の語順に
する。答えでは,名詞句 (his mother tongue) を代名詞it
に置きかえる。mother tongue 「母国語,第一言語」。
4. 「彼は明日, 数学と理科のテストを受けることができま
すか。」「いいえ、できません。」
5. 「お母さんは今朝, あなたを起こしたのですか。」 「いい
え、起こしてくれませんでした。」
3
1. Who will attend the meeting on Thursday?
2. When can she go shopping ?
3. Why didn't the bus arrive at the station on time?
4. What (movie) did Ted see at the theater yesterday?
5. Where did Kate buy a new skirt?
解説 1. 「誰が木曜日の会議に出席しますか。」 人を尋ね
る疑問詞 who を使う。 疑問詞自体が文の主語 (主格)にな
る疑問文は〈疑問詞 + 動詞 ...?〉 の語順にする。 主語と
(助) 動詞を倒置する必要はない。
2. 「彼女はいつ買い物に行けますか。」 時を尋ねる疑問詞の
when を使う。疑問詞が主語以外の場合は, 〈疑問詞+
Yes/No 疑問文〉 の語順にする。
3. 「そのバスは, なぜ時間どおりに駅に着かなかったので
すか。」 理由を尋ねる疑問詞 why を使う。
4.「テッドは昨日、劇場で何の映画) を見ましたか。」 物を
尋ねる疑問詞 what を使う。 what (movie) は動詞 see の
目的語 (目的格)になっている。
5.「ケイトはどこで新しいスカートを買いましたか。」 場所
を尋ねる疑問詞 where を使う。
4 構文をマスター
1.
(Which would you like, tea or) coffee?
2.
Let's (play tennis after school, shall we)?
3. (What is the use of worrying) about the future?
解説 1.2つのうちどちらかを尋ねる疑問文は 〈Which
+ Yes/No 疑問文, A or B?> を使う。
2. 〈Let's + 動詞の原形〉 の付加疑問は shall we を使う。
3. 「~することに何の効用があるのか。 何にもならない。」
は What is the use of doing? を使う。
5英作力を磨く
1. You are a member of the soccer team, aren't you?
2. What a large [big] cafeteria this school has!
3. Don't be afraid of making mistakes while (you
are) speaking English [when you speak English] .
解説 1. You're on the soccer team, aren't you?/You
belong to the soccer club, don't you? も可。
2. How large [big] this school cafeteria is! も可。 感嘆文
には2種類あり, 〈How +形容詞+ 主語+動詞!〉〈What
+ (a/an + )形容詞+名詞+ 主語+動詞! 〉 の語順となる。
3. be 動詞の否定の命令文は× Be not ~ とせず, Don't を
前に置くことに注意する。 「間違う」 は make a mistake
だが,間違いは複数ある場合が多いので mistakes とする。
6 入試問題に Try
1. ④ What
2. ④ soon
3.③ not go
解説 1. 「あなたの孫娘はなんてかわいい少女なのでし
ょう。」 「ありがとう。 彼女はとてもおもしろいのよ。」
〈 (a/an+) 形容詞+名詞> を強調する感嘆文は what を使う。
2. 「最後のショーはあとどれくらいで始まる予定ですか。」
「約 15 分後です。」 「どれくらいすぐに」 と考え, How
soon...? を使う。
3.「今夜はどこへも行かないでおきましょう。 テレビで良
い映画があるから。」 〈Let's + not + 動詞の原形〉で「~し
ないでおきましょう」 を表す。 anywhere は副詞なので前
に to を入れない。

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Vision Quest I Advanced WORKBOOK
Lesson 1-2
文の種類 ②
ワークブック本体 pp.7~8
【 Exercises 1
1
1. Why don't we have lunch (and) then go to a movie
together?
2. “I'd like a hamburger, please.” “O.K. Is it for here
(or) to go?"
3. The weather forecast says it will rain, (so) I'll take
an umbrella with me.
4. I was so tired, (but) I gave it another try.
5. He is not shy (but) quiet.
解説 1. 「昼食をとって, それから一緒に映画に行きま
せんか。」 連結を表す等位接続詞 and 「そして」 を使って
節と節を対等の関係で結ぶ。
2. 「ハンバーガーを1つください。」 「はい。 店内でお召し
上がりですか。 お持ち帰りですか。」 選択を表す等位接続
詞 or 「AかB か」 を使って句と句を対等の関係で結ぶ。
3. 「天気予報によると雨が降るとのことだから、傘を持っ
ていきます。」 結果を表す等位接続詞 so 「だから」 を使っ
て節と節を対等の関係で結ぶ。
4. 「とても疲れていたが,もう一度やってみた。」 対立を表
す等位接続詞 but 「しかし」 を使って節と節を結ぶ。
5. 「彼は恥ずかしがり屋ではなく物静かだ。」一方を否定し
て他方を肯定する場合, 〈not A but B> 「A ではなくてB」
を使って表す。
2
1. Take a deep breath before you start your speech.
2. A cat ran out into the street while I was riding my
bike.
3. It is doubtful whether he will come on time.
4. This sweater is actually cheap, though it looks
expensive.
5. The train was crowded because it was a weekday
morning.
6. If you're thirsty, I'll bring you bottled water.
解説 1. 「スピーチを始める前に深呼吸しなさい。」 ある
時点より前を表す従位接続詞 before 「・・・する前に」を使
う。 時を表す副詞節をつくるので、 動詞は未来のことであ
っても現在形を使う。
2. 「私が自転車に乗っている間に, 猫が通りに飛び出てき
た。」 期間を表す従位接続詞 while 「･･･している間に」を
使う。 while 節では進行形をよく使う。
3.「彼が時間どおりに来るかどうか疑わしい。」 文の主語と
なる名詞節をつくる従位接続詞 whether 「･･･かどうか」
を使う。 it が形式主語になっている。
4.「このセーターは高価そうに見えるけれども,実際は安
い。」譲歩を表す従位接続詞 though「…だけれども」を
使う。
5. 「平日の朝なので, 電車は混雑していた。」 理由を表す従
位接続詞 because 「・・・なので」 を使う。
6. 「のどが渇いているなら, あなたにボトルに入った水 [ぴ
詰めの水] を持ってきます。」 肯定の条件を表す従位接続
詞if 「もし…ならば」 を使う。
3
1. (Sign up for this course, (and) you will take
special classes.
2. (Wear) a suit, (or) you will stand out at the party.
3. We'll start the meeting (after) (you) come.
4. Please let me know (when) (you) arrive at the
station.
5. He (said) (that) we should perform a play at the
school festival.
6. I'm not (sure) (if [whether]) he told us the truth or
not.
7. The (fact) is (that) I don't have enough money.
解説 1. 命令文を条件とし, その条件に従った結果を表
す場合, 命令文 + and... 「~しなさい, そうすれば･･･」
の形にする。
2. 命令文を条件とし, その条件に従わなかった結果を表す
場合,〈命令文 + or ... 「~しなさい, そうでないと･･･」
の形にする。
3.「･･･した後で, •••してから」 には after を使う。
4. 「･･･する時に」 と時を表す副詞節を導く接続詞は when。
5. 文の目的語となる名詞節を導く接続詞 that ｢･･･ というこ
と」 を使う。
6.「…かどうか」を表す名詞節を導く接続詞は if または
whether,
7. 〈The fact is that...〉 で 「事実は･･･ということです 実
「は…です」 という意味を表す。
4
1. My father takes a bath and watches the news on
TV every night.
2. She says (that) she doesn't like him.
3. Turn the water off while you are brushing your
teeth .
4. Because it's fine [sunny] today, the laundry will
dry well.
5. If he makes up his mind, I'll support him.
解説 1. 「AしてからB」 には and を使う。 等位接続詞
and は,語と語, 句と句, 節と節などを対等の関係で結ぶ。
2.「･･･と」に that 「･･･ということ」を使って、文の目的語
となる名詞節をつくる。 名詞節をつくる that は省略する
ことが多い。 「言っている」は今その場で言っているわけ
ではないので現在形の says で表す。
3