中2英語 文法まとめ3
Textbook: (R3版) 中2 NEW HORIZON
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Junior High2
中2英語のUnit3の文法のまとめです !
その文法の使い方もまとめています !
少しでも皆さんのお役に立てるとうれしいな💗
練習問題も載せてみたので、よければ解いてみてください !
見にくいところは、拡大とかしながら見てくださいね👍🏻
参考 エイゴラボ②
文法 〜するために
〜して(・・・だ)
〜するための
〜することが・・・です。
関連ノート↓にある他の範囲のまとめもよければ😖
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Scene1 ~するために Scene2 88:89 ~して(・・・だ) Read and Think1 ~するための ~ 02 Read and Think2 ~ ~することが...です。
ページ2:
Unit 3 Scene 1 ・基本文 We use computers 私たちはパソコンを使います。 We use computers to do many things. たくさんのことをするために たくさんのことをするために 私たちはパソコンを使います 使い方 1、1年生のUnit 9 では<to+動詞の原形〉を使って「~すること」という名詞 のかたまりを作る方法を学んだけど、 今回は~するために」と のかたまりを作る方法を学ぼう。 いう副詞 2. <to+動詞の原形〉のことを不定詞という。不定詞にはおもに 3 の用法 があるが 「~するために」という意味での用法は副詞と同じ働きをする ので 副詞的用法という ° ▸ We use computers easily 使う 簡単に We use computers 使う to do many things たくさんのことをするために 副詞とは 動詞、形容詞、ほかの副詞をよりくわしく説明するための ことば。 上の例では、「簡単に」という副詞も「たくさんのことをするため に」という副詞のかたまりも両方とも「使う」という動詞をくわしく説明 しているという点で 文の中では同じ働きをしている。 練習問題 (1)英語を学ぶためにという意味になるように書け。 (to)(learn)(English) (2)ぼくは勉強するために図書館を利用します。 (to/ the library/I/study/use/ ) I use the library to study. (3) 私は宿題をするために早起きしました。 を英語で I got up early to do my homework. (4) 今、この本を読むために漢字を学んでいます。 I'm learning kanji now to read this book. 英語で
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Unit 3 Scene 2 基本文 I am surprised 私は驚 いています。 I am surprised to see this. 私はこれを見て驚 ています。 これを見て ◎使い 方 1.「~して(驚いています)」「~して(幸せでした)」など、その気持ちになった原因 を添えるときにもくto+動詞の原形〉を使う 「驚いている」という動詞の 部分(述部)をくわしく説明する副詞的用法。 I am surprised now ・ I am surprised to see this 驚いている 今 驚いている これを見て 2. この表現に使えそうな形容詞 ' ・happy (幸せで) glad (うれしい) ・angry (怒っ ト sad (悲しい) surprised (驚いて) excited(わくわくして) ・sorry (申し訳ない、気の毒で、残念で) I'm happy : 満ち足りて幸せなとき、 うれしいとき I'm glad : 感謝したりほっとしたりしてうれしいとき 練習問題 (1)そのニュースを見る という意味になるように書け。 (see) (the) (news) (2) I'm happy. に(あなたと一緒にいられて)という原因を入れて書け。 I'm happy (to) (be) (with)(you). (3)こんなところであなたに会うなんて驚きです。 (see you/are/to/here/surprised/we/.) We are surprised to see you here. (4)こんなに遅くに電話してごめんね。 I'm sorry to call you so late. を英語で。 (5) みんなにお別れを言うのは悲しいです。 I'm sad to say goodbye to everyone. 英語で
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Unit 3 Read and Think 1 基本文 We have various things 私たちにはいろいろなものがあります。 We have various things to translate. 私たちには翻訳すべき いろいろなもの 翻訳すべき いろいろなものがあります。 使 い 方 1. <to + 動詞の原形〉を使 のよう に名詞に情報を付け足すこともできる。 名詞をくわしく説明するのは 形容詞だから この不定詞の用法を形容詞的用法という。 って、 ~するためのもの)」「~すべき(もの)」 We have interesting things. ▸ おもしろい もの もの We have things to translate 翻訳すべき 形容詞では 名詞をくわしく説明するためのことば。 上の例では、 「おもしろい」という形容詞も「翻訳すべき」という形容詞のかたまりも両方 とも、「もの」という名詞をくわしく説明しているという点で、文の中 では同じ働きをしている。 interesting のような形容詞は名詞の前に 置くが、くto+動詞の原形〉は名詞のあとに続く。 語順に注意!! 練習問題 (1) 学校で使う辞書 という語句を作れ, (use at school/a dictionary/to) a dictionary to use at school (2)(1)で作った語句を使い、これは学校で使う辞書です。 という文を作れ。 This is a dictionary to use at school. (3) 食べ物を何かほしいですか。 (want/to/you/eat/do/something / ?) Do you want something to eat? (4) 私はすべきことが山ほどあります。 I have so many things to do. を英語で (5) 今夜泊まるところを探しているんです。 を英語で I'm looking for a place to stay tonight.
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Unit 3 Read and Think 2 基本文 To use AI effectively is important. 人工知能を効果的に使うことが 重要です。 It is important to use AI effectively, 重要だ 人工知能を効果的に使うことが 人工知能を効果的に使う ことが重要です。 使い方 1. < It is to+動詞の原形~>という形を使って 言うことができる ~することが です と 2.上にある元の文のように、 <to +動詞の原形〉のかたまりを主語にする こともできるが、長い主語は重たくて形式ばった印象になる。心に 浮かんだことをけで受けて先に「だ」と言ってから、あとにその中身 を説明する今回の形のほうが 日常ではよく使われる。 3. この表現に使えそうな形容詞 . easy (簡単な) hard (困難な) okay (大丈夫な) important (重要な) ▸ good (よい) boring (退屈な) fun (楽しい) nice (すてきな) interesting (おもしろい) ▸ difficult (難しい) exciting (わくわくする) ' possible (可能な) dangerous (危険な) ▸ necessary (必要な) 練習問題 (1) 異文化について学ぶこと という語句を作れ (to) (learn) about other cultures (2) 毎日練習することが大切だ。 (important/every day/It's / to practicel.) It's important to practice every day. (3)人と話すのはおもしろいです。 を英語で It's interesting to talk with people. (4) きみの家を見つけるのは難しかったよ。 を英語で It was difficult to find your house.
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Thank you for watching. Look again!
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あかりちゃん久しぶり!!
とっっても無浮上でした、、笑
いつ見てもあかりちゃんはノートをまとめるの上手いねっ✨
尊敬です‼︎🪽
最近英語のテストがあってめっちゃ壊滅的だったのでめっちゃあかりちゃんの見る笑😆