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3 よく眠るには?
真央
: 今日はめっちゃつかれたわー。
ダニエル: ちょっと休んだほうがいいって。
真央
:うん。 今夜は早く寝るつもりー。
ダニエル: あったかいミルクを飲むとぐっすり眠れるぜ。
文法〈make + 人(もの) + 動詞の原形〉
この形をとるときの make を使役動詞といい,
「〜に (強制的に)･･･させる」というニュアンスで使います。 人(もの)の
あとには必ず動詞の原形を置き, この動詞を原形不定詞ともいいます。
(例) My mom always makes me study.
ママはいつも私にお勉強させるんだ。
make の他にも原形不定詞をとる動詞があります。
▷ help + 人(もの)+ 動詞の原形 「~が…するのを手伝う」
▷ let + 人(もの)+ 動詞の原形 「~が･･･するのを許可する」

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Sunshine 3 PROGRAM 3
♡ 本文確認♡
Part 1
。
。
。
。
単語意味調べ
never 「決して~しない」
。
miss 「見逃す」
have been to 「〜に行ったことがある」
a few 「少しの」
not only A but also B 「AだけでなくBも」
。 must「〜にちがいない」
◆ 本文和訳(自学)
。 be based in「~に拠点を置く」
真央 : ねえ、ダニエル、週末何したの?
ダニエル: テレビでNBAの試合を見たぜ。
真央 : ああ、そうなの。 バスケの試合を見るのが好きだってうちに
言ってたよね。
ダニエル: ああ。 絶対に試合を見逃さないんだ。
真央 : そっか。 今までNBAの試合に行ったことってあるの?
ダニエル: ああ、何回か行ったことあるぜ。 試合だけぢゃなくてハーフ
タイムショーも楽しんだし。
真央
: それは絶対わくわくするよねー。 大好きなチームってどこ?
ダニエル: ラプターズ。 活動の拠点をトロントい置いてるんだ。
真央
: へえ~、カナダにもNBAのチームがあるんだー。 キョウミナシ

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単語意味調べ
Part 2
。
invent 「発明する・考案する」
。
P.E.
「体育教師」
。 during 「~の間」
。
outside
「屋外で」
。
indoor 「屋内の」
。
peach
「もも」
。 basket「かご」
。 in fact「実は」
°
as
「~として」
。
drew
「draw の過去形」
。
report 「レポート」
。
introduce 「紹介する」
◆ 本文和訳(自学)
バスケは1891年にマサチューセッツのとある体育の先生によって
考案されました。 寒い冬の間, 学生たちはお外でスポーツを楽しむこ
とができませんでした。 その先生は学生たちのために屋内でできる
新しいスポーツを作り出しました。 彼らはゴールとしてもものかごを
使いました。 だから彼らはそのゲームをバスケットボールと名づけた
のです。
実は、ある日本人の学生が初めてのバスケの試合でプレーしていま
した。 その学生はこの試合のお絵かきもしました。 体育の先生はバ
スケを紹介するためのレポートでその絵を使いました。 このレポート
によってそのスポーツ(バスケ)はアメリカで有名になったのです。

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単語意味調べ
Part 3
。
wheelchair 「車いす」
。
unique
「独特な」
。 rule
「ルール」
。
double dribble 「ダブドリ」
。
lap
°
dribble
「ひざ」
「ドリブルする」
。
twice
「2回」
。
classification
「クラス分け」
°
illustration「イラスト」
。
more than
「~以上の」
。
equity
「公正・公平」
。
本文和訳(自学)
これから車いすバスケについてお話します。 2つの独特なルールが
あります。 まず, ダブルドリブルのルールはありません。 選手がひざの
上にボールを置いているときは,2回だけホイール(車軸)を押すことが
できます。 ドリブルしたあとは、再び2回押すことができます。
次に,得得なクラス分けがあります。 それぞれの選手には,このイ
ラストのような点数が与えられます。 コート上の5人の総得点が14点
をこえてはいけません。
私は車いすバスケのおかげでスポーツにおける公平性について考え
るようになりました。 だれもがスポーツを楽しめる機会をもつべきだと
思いませんか?