ノートテキスト
ページ1:
o Stage 3 ・チャンク (答え) share your experience current affairs a violent incident a social phenomenon check my e-mail The study examined A. conduct the survey produce the sound a loud noise remain silent allow access to A accept the offer adopt a policy permit the user of A refuse to accept A reject a suggestion Ideal face down divide the money equally a huge amount have enormous potential a tiny little girl a minute quantity at full length expand the business provide the information a television monitor call her cellular phone あなたからの経験を分かち合う 時事問題 |暴力事件 社会現象 Eメールをチェックする その研究ではAを調査した。 調査を実施する 音を出す 大きな騒音 沈黙を保つ Aへのアクセスを許可する 申し出を受ける 政策を採用する A の使用を許可する Aを受け入れるのを拒む 提案を拒絶する カードの表を下にして配る お金を等分に分ける 膨大な量 大変な可能性を持つ 小さくてかわいい女の子 微量 |長々と | 事業を拡大する 情報を提供する テレビ画面 彼女の携帯電話にかける
ページ2:
despite his effort on purpose take aim at A perform the function of A be filled to capacity be capable of high speed a potential risk enable a person to do A express an opinion claim ownership of A it could be argued that A state the obvious change the subject a political issue the main theme catch my attention capture a bird the origin of the universe 彼の努力のかいもなく 故意に Aにねらいを定める Aの機能を果たす | 満杯である(容量を満たしている) 高速が出る (能力がある) 潜在的な危険性 人にAできるようにする 意見を述べる Aの所有権を主張する Aということが言えるかもしれない 当然のことを言う 話題を変える 政治的な問題 メインテーマ 私の注意を引く 鳥を捕らえる 宇宙の起源 identify the source of information the lack of human resources realize my dream recognize the importance of A distinguish between right and wrong acknowledge the existence of A great changes occur A question arises about A. a property owner possess a forture inherit property the purchase price 情報の発信源を特定する 人材不足 私の夢を実現する Aの重要性を認識する 善悪の区別をつける Aの存在を認める |大きな変化が起きる Aについて疑問が生じる。 財産の所持者 莫大な資産がある 財産を相続する 購入価格
ページ3:
what appears to be A observe the behavior carefully stare at the screen loverlook my fault a reliable witness a rural landscape the same period last year the final round for two decades the spring term go home immediately shift the focus to A the core of the earth the average temperature if you wish apply for a job express a desire to do Aのように見えるもの |注意深く行動を観察する スクリーンをじっと見つめる |私のミスを大目に見る |信頼できる 田園風景 去年の同じ時期 決勝戦 20年間 |春学期 すぐに家に帰る 焦点をAに移す |地域の核 平均気温 お望みならば 職に応募する ･･･ したいという欲求を表す 政府の職員、 官僚 agovernment official be elected president the foreign minister the European Parliament a political leader lack confidence an empty bottle measure the distance create an atmosphere of trust amass of evidence organic materials a piece of music be intended to help A 社長(大統領)に選ばれる |外務大臣 欧州議会 政治的指導者 自信が足りない 空のビン 距離を測定する |信頼できる雰囲気を作る 膨大な証拠 |有機材料 1曲 Aに役立つように意図されている
ページ4:
school expenses the distribution of wealth hunger and poverty change behavior behave like a child tend to forget A I can't pretend to know A. conduct an interview Art imitates nature. carry passengers deliver milk import cars from Japan transport goods handle a difficult situation depend on the circumstances have an equal opportunity on one occasion an emergency exit in the weather permits climate change the body temperature the calm before the storm blow the trumpet 学費 富の分配 飢餓と貧困 行動を改める 子どものようにふるまう Aを忘れがちである Aを知ったかぶりはできない。 インタビューを行う 芸術は自然を模倣する。 乗客を運ぶ 牛乳を配達する 日本から車を輸入する |商品を輸送する |難局を処理する 状況による 均等な機会を得る あるとき 非常口 |天気が許せば 気候変動 |体温 あらしの前の静けさ トランペットを吹く
ページ5:
• Stage 3 ・チャンク (読み) share your experience current affairs a violent incident a social phenomenon check my e-mail The study examined A. conduct the survey produce the sound a loud noise remain silent allow access to A accept the offer adopt a policy permit the user of A refuse to accept A reject a suggestion deal face down divide the money equally a huge amount have enormous potential a tiny little girl a minute quantity at full length expand the business provide the information a television monitor call her cellular phone
ページ6:
despite his effort on purpose take aim at A perform the function of A be filled to capacity be capable of high speed a potential risk enable a person to do A express an opinion claim ownership of A it could be argued that A state the obvious change the subject a political issue the main theme catch my attention capture a bird the origin of the universe identify the source of information the lack of human resources realize my dream recognize the importance of A distinguish between right and wrong acknowledge the existence of A great changes occur A question arises about A. a property owner possess a forture inherit property the purchase price
ページ7:
what appears to be A observe the behavior carefully stare at the screen overlook my fault a reliable witness a rural landscape the same period last year the final round for two decades the spring term go home immediately shift the focus to A the core of the earth the average temperature if you wish apply for a job express a desire to do a government official be elected president the foreign minister the European Parliament a political leader lack confidence an empty bottle measure the distance create an atmosphere of trust a mass of evidence organic materials a piece of music be intended to help A
ページ8:
school expenses the distribution of wealth hunger and poverty change behavior behave like a child tend to forget A I can't pretend to know A. conduct an interview Art imitates nature. carry passengers deliver milk import cars from Japan transport goods handle a difficult situation depend on the circumstances have an equal opportunity on one occasion an emergency exit in the weather permits climate change the body temperature the calm before the storm blow the trumpet
ページ9:
o Stage 3 ・チャンク (書き) あなたからの経験を分かち合う 時事問題 暴力事件 社会現象 Eメールをチェックする その研究ではAを調査した。 調査を実施する 音を出す 大きな騒音 沈黙を保つ Aへのアクセスを許可する 申し出を受ける | 政策を採用する A の使用を許可する Aを受け入れるのを拒む | 提案を拒絶する カードの表を下にして配る お金を等分に分ける 膨大な量 大変な可能性を持つ |小さくてかわいい女の子 微量 長々と 事業を拡大する 情報を提供する テレビ画面 |彼女の携帯電話にかける
ページ10:
彼の努力のかいもなく 故意に Aにねらいを定める Aの機能を果たす | 満杯である (容量を満たしている) 高速が出る (能力がある) |潜在的な危険性 |人にAできるようにする 意見を述べる Aの所有権を主張する Aということが言えるかもしれない 当然のことを言う 話題を変える 政治的な問題 メインテーマ |私の注意を引く 鳥を捕らえる 宇宙の起源 情報の発信源を特定する 人材不足 私の夢を実現する Aの重要性を認識する 善悪の区別をつける Aの存在を認める 大きな変化が起きる Aについて疑問が生じる。 財産の所持者 |莫大な資産がある 財産を相続する 購入価格
ページ11:
学費 富の分配 飢餓と貧困 行動を改める 子どものようにふるまう Aを忘れがちである Aを知ったかぶりはできない。 インタビューを行う 芸術は自然を模倣する。 乗客を運ぶ 牛乳を配達する 日本から車を輸入する 商品を輸送する 難局を処理する 状況による | 均等な機会を得る あるとき |非常口 |天気が許せば 気候変動 体温 あらしの前の静けさ トランペットを吹く
ページ12:
Aのように見えるもの |注意深く行動を観察する スクリーンをじっと見つめる |私のミスを大目に見る |信頼できる 田園風景 去年の同じ時期 決勝戦 20年間 春学期 すぐに家に帰る 焦点をAに移す |地域の核 |平均気温 お望みならば |職に応募する ･･･したいという欲求を表す 政府の職員、官僚 社長(大統領)に選ばれる |外務大臣 欧州議会 政治的指導者 自信が足りない 空のビン 距離を測定する |信頼できる雰囲気を作る |膨大な証拠 有機材料 1曲 Aに役立つように意図されている
ページ13:
o Stage 3 ・チャンク (暗記シート) share your experience current affairs a violent incident a social phenomenon check my e-mail |The study examined A. conduct the survey produce the sound a loud noise remain silent allow access to A accept the offer adopt a policy permit the user of A refuse to accept A reject a suggestion deal face down divide the money equally a huge amount have enormous potential a tiny little girl a minute quantity at full length expand the business provide the information a television monitor call her cellular phone あなたからの経験を分かち合う 時事問題 暴力事件 社会現象 Eメールをチェックする その研究ではAを調査した。 調査を実施する 音を出す 大きな騒音 |沈黙を保つ Aへのアクセスを許可する 申し出を受ける 政策を採用する Aの使用を許可する Aを受け入れるのを拒む 提案を拒絶する カードの表を下にして配る お金を等分に分ける 膨大な量 |大変な可能性を持つ |小さくてかわいい女の子 微量 長々と 事業を拡大する 情報を提供する テレビ画面 | 彼女の携帯電話にかける
ページ14:
|despite his effort on purpose take aim at A perform the function of A be filled to capacity be capable of high speed a potential risk lenable a person to do A express an opinion |claim ownership of A |it could be argued that A state the obvious |change the subject a political issue | the main theme catch my attention capture a bird the origin of the universe identify the source of information the lack of human resources realize my dream recognize the importance of A distinguish between right and wrong acknowledge the existence of A great changes occur A question arises about A. a property owner possess a forture inherit property the purchase price 彼の努力のかいもなく 故意に Aにねらいを定める Aの機能を果たす | 満杯である (容量を満たしている) |高速が出る (能力がある) | 潜在的な危険性 人にAできるようにする 意見を述べる Aの所有権を主張する Aということが言えるかもしれない 当然のことを言う 話題を変える 政治的な問題 メインテーマ 私の注意を引く 鳥を捕らえる 宇宙の起源 | 情報の発信源を特定する 人材不足 私の夢を実現する Aの重要性を認識する 善悪の区別をつける Aの存在を認める 大きな変化が起きる Aについて疑問が生じる。 財産の所持者 莫大な資産がある | 財産を相続する | 購入価格
ページ15:
what appears to be A observe the behavior carefully stare at the screen | overlook my fault a reliable witness a rural landscape the same period last year the final round | for two decades the spring term go home immediately shift the focus to A the core of the earth the average temperature if you wish apply for a job express a desire to do a government official be elected president the foreign minister the European Parliament a political leader lack confidence an empty bottle measure the distance create an atmosphere of trust la mass of evidence lorganic materials a piece of music be intended to help A Aのように見えるもの |注意深く行動を観察する スクリーンをじっと見つめる 私のミスを大目に見る 信頼できる 田園風景 去年の同じ時期 決勝戦 20年間 |春学期 すぐに家に帰る 焦点をAに移す 「地域の核 平均気温 お望みならば 職に応募する ･･･したいという欲求を表す 政府の職員、 官僚 社長 (大統領)に選ばれる 外務大臣 欧州議会 政治的指導者 自信が足りない 空のビン 距離を測定する 信頼できる雰囲気を作る 膨大な証拠 有機材料 1曲 Aに役立つように意図されている
ページ16:
school expenses the distribution of wealth hunger and poverty change behavior behave like a child tend to forget A I can't pretend to know A. conduct an interview |Art imitates nature. carry passengers deliver milk | import cars from Japan transport goods handle a difficult situation depend on the circumstances have an equal opportunity on one occasion an emergency exit | in the weather permits climate change the body temperature the calm before the storm blow the trumpet 学費 富の分配 飢餓と貧困 行動を改める 子どものようにふるまう Aを忘れがちである Aを知ったかぶりはできない。 インタビューを行う 芸術は自然を模倣する。 乗客を運ぶ 牛乳を配達する 日本から車を輸入する 商品を輸送する | 難局を処理する 状況による | 均等な機会を得る あるとき |非常口 天気が許せば 気候変動 体温 あらしの前の静けさ トランペットを吹く
Other Search Results
Recommended
Senior High
English
英語の共通テスト対策の問題です。 答えがあっているか、間違っていたら答えを教えてください🙇♀️
Senior High
English
英語の共通テスト対策の問題です。 答えがあっているか、間違っていたら答えを教えてください🙇♀️
Senior High
English
英語の質問です 答えは線で引いたところです 解説をして欲しいです
Senior High
English
英語の共通テスト対策の問題です。 答えがあっているか、間違っていたら答えを教えてください🙇♀️
Senior High
English
英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか？
Senior High
English
高1英語 並べ替え 解説お願いします
Senior High
English
高1英語 並べ替え 解説お願いします
Senior High
English
なんで（4）Do youじゃなくてAre youで始まるんですか？
Senior High
English
閉じるほうじゃないんですか……説明ください
Senior High
English
Comment
No comments yet