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中学受験 算数 [II] 比・特殊算 02. 分配算 Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa |2025/9/13
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分配算 - 1. 2つの数量の分配算 ● 分配算は、一方が他方の○倍という関係から、 元の数量を求める場合に使用 (1) 分配算の基本 2つの量の和と、 一方が他方の○倍という関係から、 元の 数量を求める場合、 分配算を使う (例)2500円のお金を、 兄の方が弟の3倍より300円少なく なるように分けると、兄はいくら受け取りますか ? 解き方・考え方 基準にする人・ものを①として、線分図を書く 「兄の方が弟の3倍」とあるので、 弟を基準にすると分かりやすい (2) 差がわかっている分配算 2つの量の差から求める場合もある まずは線分図を書き、 求める部分が線分図のどこになるか を確認する (例) お父さんはまゆさんより36才年上で、 今はまゆさんの5倍より も4才年下です。 今、 まゆさんは何才ですか? 解き方・考え方 ①基準にする人・ものを①として、 線分図を書く 「(お父さんは)今はまゆさんの5倍より4才年下」とあるので、 まゆさんを基準とすると分かりやすい Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa |2025/9/13 兄 # ① 弟 # 300 ・2500 ②基準にしている量のちょうど○倍になるように合わせる 父 まゆ ⑤ 36 4 兄 # ① 300 2500+300 =2800 ②基準にしている量のちょうど○倍になるように合わせる ⑤ ① = ④が36+ 4 = 40になる 弟 倍数の合計でわって、 ①を求める 父 まゆ 36 40 弟は、2800÷ (③ + 1) = 700[円] したがって兄は、 700×3-300=1800 [円] _1800[円] ③ 倍数の合計でわって、 ①を求める ※あるいは二人の合計から弟をひいて、 まゆさんの年令は、 40 ④10 [才] Point 2500-700=1800 [円] でもOK! どちらかの条件からお父さんの年令を出して ( 10 +3646) もう1つの条件も正しいとわかる (10×54=46) と検算ができる! 1
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分配算 2.やりとりのある分配算 ●やりとりがある場合、 最初の差はやりとりした数の2倍 (x2) の差がある ●基準を①として、 和や差といった与えられている数量に着目して○何個分か整理する (1) やりとりのある分配算 やりとり後、同じ数になる場合、 やりとりする前は、 やりとりした数の2倍の差がある > 和がわかっているとき、やりとり後の2人の量を計算して、 やりとり前の個数を+しても良い (例)兄はえんぴつを弟の3倍持っています。 兄が弟の3本渡すと、 兄と弟の持っているえんぴつの数は等しくなりました。 兄は何 本えんぴつを持っていましたか? 【やりとりの後の線分図】 兄 同じになった! Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa |2025/9/13 ロやりとりの後の線分図 同じになった! A 弟 3 和は 減る 変わらない B 増える」 弟 3個あげる ロやりとりの前の線分図 A B 最初は... 差 やりとり前の状態を考える 【やりとりの前の線分図】 兄 3個もらう 弟 3×2=6 あげる前の差は、 和 あげた数の2倍になる 兄 弟 -3×2=6 差 あげる前、兄は弟より、 3x2 = 6[本] 多く持っていた。 弟を 1 にすると兄は③なので、 6÷(③-1) = 6 + ② = 3 [オ]・・・ ① : 弟の持ってい 差に注目! るえんぴつの 3x③ = 9[本] 本数 2
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分配算 - 3.3つ以上の数量の分配算 ●3つ以上の数量の分配算をするとき、 問題文の中で一番基準となる数量を①と置く (1) 3つ以上の数量の分配算 3つ以上の数量の分配算をするとき、問題文の中で一番 基準となる数量を①と置く x倍するときは、割合(○)だけでなく数値も共にx倍する (例) A、B、Cの3人のおこづかいの合計は6000円です。 BはCの3倍より700円少なく、AはBの2倍よりも 100円多くもらっているとき、Aはいくらおこづかいを もらっていますか。(中央大学附属中 ) (解)BのもとになっているのはC、AのもとになっているのはBなの で、Cを①として考える (2) 全体を ① と置く問題 問題文に割合が書いてある問題は、全体を①と置いたり、 割合の分母の最小公倍数と置いて、 線分図を書く (例)おはじきを3人で分けました。 1 1 A君は全体の2、B君は全体の3個取りました。 すると、C君のおはじきはB君よりも2個多くなりました。 C君のおはじきは何個ですか? (慶應普通部) (解) おはじきの総数を①として、線分図を書く Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa | 2025/11/1 B 700円 (2) A 0-700円 ③3-700円 すると、Bは③700円となり、Aは、 A 6000 円 B 3個 1 100] 2個 C +3個 線分図より、 1 1 1 6 6 6 (③-700)x2 + 100 = ⑥ - 1400 + 100 = ⑥ - 1300 分配法則 ○(割合)も数字も 両方とも2倍にする 3人の合計が6000円なので、 分が 3 +3 + 28個に相当するので、 ① (総数) は、 ① + (③-700) + (⑥ - 1300) = 6000 ⑩10-2000=6000 ① = (6000 + 2000) 10=800 8+-= 48 [個] 6 したがって、 Cのおはじきの個数は したがってAは800×⑥-1300=3500[円] 1 48× = + 3 + 2 = 13[個] 6 3
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分配算 【参考】 分配算を数学で解く ● 分配算は、(連立) 一次方程式で解くことができる (中学1年~2年) (1) 分配算を方程式で解く 文章を定式化して (連立) 一次方程式を立てる (例)お父さんはまゆさんより36才年上で、 今はまゆさんの5倍 よりも4才年下です。 今、まゆさんは何才ですか? (答) まゆさんの年令をx才とすると、お父さんの年令は 2通りで定式化できる x+36 = 5x – 4 4x=40 x = 10[才] - (例) A、B、Cの3人のおこづかいの合計は6000円です。 BはCの3倍より700円少なく、AはBの2倍よりも 100円多くもらっているとき、Aはいくらおこづかいを もらっていますか。 (中央大学附属中) (答) A、B、Cのおこづかい額をそれぞれx,y,zとすると、 x +y+z = 6000 y=3z-700 x = 2y +100 ... ③ を ①に代入すると、 3y +100 + z = 6000 これに②を代入すると、 3(3z-700) +100 + z = 6000 z=800[円] したがって、 x = 2-(3-800-700)+100=3500[円] Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa | 2025/11/1 4
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140×140÷(99×99-◻︎)=2 とあります。 普通に計算せず解く方法ってありますか? 自乗?は分からないのでそれ以外でお願いします🙇
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4️⃣お願いします!
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6️⃣お願いします。
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🔟お願いします!(画像歪んでてごめんなさい)
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3️⃣お願いします!
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図の問題お願いします🙇(🔟です)
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わかりません…教えてください!
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この問題の解き方を教えてください
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妹の中学受験のための問題です。答えは48です。小学生にわかりやすい教え方をしてくれるとありがたいです。
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