ノートテキスト
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Date それで 現代社会の言葉の状況 - 「二極化」 言葉の暴力> 露骨な差別 言葉の無力 言葉の無力に打ちひしが れ、口をつぐんでしまう 人。 ・捨てぜりふ イト 居直り のように 言葉が むさな る め crile 投げつけら ↓ 聞き直って 言葉を浴せる。 える。 攻撃的な 〇言葉に何かを託すことを あらかじめ断念した人た ・アリバイ 言い逃れ ち 介 ○時に隠れ に操ら 7巧み 言葉が力を失 する場合 本音や意を隠すための 建前として言葉をす る賢く使う 現代の傾向! 分かりやすさと そう時間が失わ が優先され しっくり言葉と行 況がエスカレートして いる SNSが普及 ☆言葉が持つ「可能性」と 対話の成立に必要なこと 単なる言葉だけでなく など 言葉の外 に知 時間をかけること。 相手の表情身振 力を向けなけ 声の調子 これに
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「贈物」としての言葉 言葉は、世界の見え方や Date M すり がある の障物のような働きをする。 、抵抗と表現の多葎件 を新しく作り出すため 直接批判できない状況でも、言葉は抵抗する。高踏な当てミ ユーモアなどで伝えたいことを実現する可能性 筆者の考え (行動と覚悟 〇言葉の修練に努め、 言葉の力 信じること 言葉扱うことは 世界と関わる能動 てある。 〈価値の創造) 言葉は、他者に開かれた空間を生み出す。 誇りかけ続けること 価値を生み出 ことができる。 意味が通じ かないように思えても、 それでも、言葉 を投げかける それは さやかな抵の始まりである。
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「食べていない」のないと、「知らない」のないは同じ意味・用法になりますか? 知らないは知らぬに直せるけど食べていないは食べていぬには直せないと思うんですけど...😖 解説付きで教えてほしいです
Junior High
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この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
Junior High
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早めにできたら頼みたいです。 以下の質問の解答が全く思いつかなくて.... ざっくり(1行)でいいので意見を教えて欲しいです。 そこからは自分で文増やすます。 お願いします。 タイムマシンで江戸時代や明治大正時代に戻ったとして、「新しい個と公の在り方」を広めるために、誰に何をどのように説得しますか。 (現在のあなたからみて、その後の歴史の展開を知っている者として、どこがどう変わっていれば日本はあなたの考える理想的な姿になっていただろうか…と考えてみてください) あなたは教科書に載っている日本の思想家の主張すべてを知っていますが、相手は知っていないと仮定します。 そもそも、「新しい個と公のあり方」(現代におけるパブリックとプライベートのあり方)とは、どのようなもの? 何を説得しますか。 誰に説得しますか。 どのように説得しますか。
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探すと捜すの違いを教えて欲しいです!
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「さびしさ」と「さみしさ」って何が違うんですか?
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中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね? またこの場合の「ついて」の品詞はどうなるのですか? 教えてください!
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空欄の意味教えてください!!
Junior High
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💥至急です!!💥 国語で、デザートにリンゴを食べる のリンゴをって修飾語ですか?述語ですか?主語ですか? 助けて〜😭
Junior High
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この問題を教えてほしいです。 問題もあんま理解できてなくて、、、 よろしくお願いします。
Junior High
Japanese
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