ノートテキスト
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Date 12 17 (水) 自然界 り合い/自然と人間P146~ 自然と人間 (1)外来種:ほかの地域からもちこまれて野生化し 子孫を残すようになった生物。 例)オオクチバス、ウシガエル 1. 2 (2)地球温暖化:地球の平均気温が上昇していること。3. (3)温室効果ガス:地球表面から放出される熱を吸収 4 する気体。温室効果ガスが吸収 した熱の一部は地球表面に向かって5.. 放射される。 例)二酸化炭素、メタン 9 6 (4) 酸性雨:化石燃料の燃焼などで排出した窒素酸化物7. や硫黄酸化物が雨にとけこみ、酸性と なった雨。 (5)水質汚濁:湖や海への生活排水の流入により、 水質が悪化すること。 8 9. 植物プランクトンが大発生し、アオコ 10. や赤潮が発生することがある。 (6)生物濃縮:ある物質が生物の体内に蓄積され、 その物質の濃度が、生物をとりまく 環境よりも高くなること。 1. 23 土の中の食物網 落ち葉・枯れ果 理科 残り ダンゴ ムン ミミズ ムカデ クモ 1単元 頑張ろう! 456789 L 9. トビムシ 肉食のダニ 10
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炭素の循環 へま める つぶ 潰れる れる する こる。 布 生産者は、大気中から二形 すべての建物は呼吸によって体外に 二酸化炭素を放出している。 Date 12 16(火) を 吸収し、光合成によって有機物をつくる。 自然界のつり合い/自然と人間P146~ 自然界のつり合い、 (1)生態系:ある地域に生息するすべての生物と. その地域の水や空気などの生物以外の 環境を1つのまとまり としてとらえたもの。 1)食物連鎖:生物どうしの食べる・食べられるという。 鎖のようにつながった一連の関係。 (3)食物網:食物連鎖が網の目のようになっているつながり、 (4)生物数量: 生態系では、植物、草食動物、肉食動物の 順に数量が少なくなることが多い。 (5)生産者:太陽の光エネルギーを使って、無機物から 有機物をつくる生物。 例)植物、水中の植物プランクトン (6)消費者:ほかの生物を食べることで養分をとり入れる 生物。 例)草食動物、肉食動物 (1)分解者:生物の死がいや排出物などから養分をとり 入れる生物。例)土壌動物・菌類・細菌類 (2)微生物・菌類や細菌類などの微小な生物の総称。 菌類:カビやキノコのなかま。菌糸でできている。 細菌類:大腸菌や乳酸菌のなかま。単細胞生物で 分裂によってふえる。 n
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中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
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赤線のところおねがいします!
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お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
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この問題の解き方を教えてください
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解説がなく答えはイなのですがよくわかりません。丁寧に説明してくれるとありがたいです。
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6は16.7%とわかったんですが、7がわからないので解き方を教えてください 答え 1.25g
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※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
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(3)が答えaなんですけどなんでですか!?解説お願いします🙇♀️
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(3)がわかりません!!解説お願いします!!
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