ノートテキスト
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No. Date <円と直線(何)> 1.円の基本 円 bある1点からの距離が等しい点の集まり 中心の真ん中の点 半径:中心から円までの長さ 直径 直径:中心を通る弦 ×2 2.直線の位置関係 ※中心から直線までの距離と判断 ①交わらない 中心から直線まで>半径 共通点:0個 ② 接線 ・中心から直線まで = 半径 ② 共通点:1個 a 中心 半径 接 ③2点で交わる ・中心から直線までく、半径 共通点:2個 3.接線の性質 ・接点と中心を結ぶ半径は、接線と垂直 半径 4.弦と直径 接線 ・弦→円周上の2点を結ぶ線分 ・直径の性質 長径 弦 6弦は2等分される。 直径は円の中で最も長い弦である。 中心から弦に垂線を下ろすと (中心を通る) A B (する直線は)
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No. Date 5.円 と 角 ^ 関係 l x 1/2 i ) 直径を1回とする三角形は直角三角形 110cm 直径に対する円周角は90% 半径×直径 B ②イ(1点で接する) 表面より 6.入試でのポイントまとめ ✓中心から垂線を引く ✓接線=半径と垂直 ③OMLAB ②AM=MB 表面をより ④ 90° ②直径に対する 円周角は90% だから 4 ✓「等」「適用」に注目。 ✓補助線は半径が基本 ex) ① 半径5cm、 直径は? ② から直線まで = 半径のとき、 マ、交わらない イ.1点で接する ら、2点で接する ③中心から弦ABに垂線をひき、交点をMとする ①OHとABの関係は? ②AM:MBの長さの関係は? ④直径ABと円周 ① a 点について ∠ACBは何度か? ②その理由を簡単に説明せよ、
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🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください！ 答えはこうなります⤵︎ 「３桁の正の整数の百の位の数をa，十の位の数をb，一の位の数をcとすると，この整数は，100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α＋b＋C＝9mと表される。 このとき、 100a+10b+ c =99a+9b+ (a+b+c) =99a+9b+9m =9(11a+b+ m) 11α+b+mは整数だから、9（11α+b+m）は9の倍数である。 したがって、3けたの正の整数で、百の位の数と十の位の数と一の位の数の和が9でわり切れるとき、この3けたの整数は9でわり切れる。」
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少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中３です。 中1のときは、とにかく1位になりたい！の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。（自慢ではありません） 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです（そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした） 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中２になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が２回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 ２位でした。その人は数学も百点でした。（私は百点ではありませんでした） とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら１月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
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