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◎人から人間へ
・人間は育てられかたによって何にでもなりうる。
⇒狼少女の例
インドの少女アマラとカマラは乳幼児期に狼
にさらわれ育てられた。そのため完全に狼に
なりきっていた。
・青年期になると葛藤が生まれてくる。
・自己意識をもつということは、他者との相互交流の中
で生まれてくる。
◎さまざまな人間観
ホモサピエンス:18世紀の分類学者リンネの命名。
「考える能力をもつ」という特徴を
示す。
・カイヨアの遊び
競争を主と
とした遊び=アゴーン
「偶然」=アレア
③「模倣」=ミミクリー
④「めまい」=イリンクス
ドエトエフスキー著書『罪と罰』『カラマーゾフの兄弟』
⇒近代人の虚無主義的なあり方
・ボードレール・フランスの詩人。「悪の花』が代表作。
フランクル:オーストリアの心理学者
・人間はあらゆる行為に意味を求めるものが、その究極が
人生に意味を求めること。
・ホモレリギオースス:自然を畏敬する姿勢があらわ
れている。
・ホモ=ファーベル: 道具を使う技術としての側面をとう
えている。
・ホモニルーデンス:オランダの歴史学者ホイジングの命名。
過程を楽しむ遊びが文化の源泉。
・ホモニウニヴェルサリス:あらゆる分野に才能を発揮する
理想的人間像。
・ゾーオン=ポリティコン:アリストテレスは人間と社会との
かかわりを重要視した。
・「人間は考える葦である」:フランスの哲学者パスカルの
ことば。
パスカル
・「人間は定義できない存在である」
フランスの哲学者サルトルのことば。
・ホイジンガの遊び
①自由で自発的なこと。
②非日常であること。
③遊ぶという行為そのものが目的であること。
④限られた空間・時間で行われること。