Undergraduate
Mathematics
算数・数学楽しい学び直し&趣味のオススメ『高校・社会人編』【和算・算法】1ー1→9マスの方陣算(3×3)
5
141
0
江戸時代にたくさんの人から愛されて広まっていた和算、算法の問題の多くは、今も親しまれているものがあります。その一例を今回は御紹介させてください。方陣算を解いてみると、和算がなぜそこまで愛されたのか、その答えや楽しさが時代を超えて伝わってくるかも知れません。今回も御覧いただき誠にありがとうございます。©️Yumi
ノートテキスト
ページ1:
24 和算・算法 11 江戸時代にたくさんの人たちから 23 愛された2つの問題を御紹介! 21 さて、1つめは... 20 19 18 17 16 14 13 12 11 10 9マスの方陣算です。 問題上の9つのますの中に 19の 数字を入れてみましょう。 たて、よこ、ななめどこを足しても 15になるように並べてみましょう。 16 17 18 JIS-A.4 1mm (250×180) コクヨ ホー
ページ2:
24 23 22 21 20 19 18 解説 →和算の方陣算に欠かせない知識 は、魔法定数(定和)かもしれません。 1から9までの数をいろいろ試しなが ら解くのもとても楽しいですけれども、 魔法定数=n(n+1) 魔法使いの魔法ではありません。 9マスならば 17 3×3→ 3(3+1) 16 2 15 3×10 I 14 =15 2 13 12 この計算から 11 たて、よこなめ、どこを 足しても15になることが 10 判明します。 9 参考までに… 4×4ならば4(4+1) 4x17 = 2 2 68 =34 2 1から16までの数字も たて、よこ・ななめ どこを足しても 34に なります。 >魔法定数 ※3×3マスの場合のヒント:まん中は5 12 14. JIS-A4 1mm (250×180) コクヨ ホー19
ページ3:
25 231 24 解答例 14 22 21 20 19 18 17 16 15 95 43 8 27 57 1 6 10 67 2 1 83 5 3 94 ほか、いくつも答えは あります。 JIS-A4 13 1mm (250×180) コクヨ ホ-19
Other Search Results
Recommended
Undergraduate
Mathematics
お手数をおかけして大変申し訳ないのですがこちらの問題の答えを教えていただきたいです。初めから最後まで全てわかりません。答えがあればどういう形なのかある程度わかるとは思うのですが答えもない状態なので未知の領域です。わかる方よろしくお願いします。
Undergraduate
Mathematics
なんで無限等比級数の1/nの和は発散するのですか?1/nは無限に飛ばすとゼロになるから収束しないんですか?
Undergraduate
Mathematics
問2の問題がわかりません。回答では解ける量が一定としたときは体積が1/2になるが、実際はヘンリーの法則で解ける量は2倍になるから⑥と書いてあるのですが、体積が一定にした時と比べる理由もわからないし、そもそもヘンリーの法則下でも体積は一定なのではないですか??それは溶ける気体の話だから別物なのですか?
Undergraduate
Mathematics
x>0という条件をつけなくていいのはなぜですか??例えば⑴の[2]のとき、もしxがマイナスになってしまってとき、x<2の条件を満たしてるけど成り立たなくないですか?
Undergraduate
Mathematics
どうしてf(a/3)<f(1)で求められないのかさ
Undergraduate
Mathematics
数学の整数の問題です アイウまではわかるのですがそこからがわかりません。 どなたか説明していただきたいです🙇
Undergraduate
Mathematics
通常の予定時間を調べるために計算しなきゃだと思うのですが、24分と12分を時間に直すには✖️60だと思うのですがなぜ➗60なのか教えてください。
Undergraduate
Mathematics
距離を求める問題です。 答えになかなかならず困っています。 解説お願い致します。
Undergraduate
Mathematics
白チャート数IIIの数列の極限の問題です 2枚目の紙の☆→♡への式変形が分からないので解説をお願いします〜>_< (2枚目の紙は単純に白チャートに書き込みすぎてぐちゃぐちゃだったから書き直しただけです())
Undergraduate
Mathematics

Comment
No comments yet