ノートテキスト
ページ1:
◎話法 ①被伝道部が平叙文の場合 • Bill said to me, "I will leave here tonight.' Bill told me (that) he would leave there that night. ● say [ad]to (人) "平→tell[nd] [SV ※Say(said]の後に tou)がないときは say said のまま 「私は今夜ここを出発します」とビルは私に言いました。 その時にそこを出発すると言いました。 ②初伝達部が疑問文の場合 . a,疑問詞で始まる疑問文の場合 John said to me, "Who is she?" →John asked me when she wass 〈疑問詞+S+V>の語 ●Say[said]tow).焼間部の文→ack (人) 疑問詞SV 「彼女は誰とジョンは私に言いました。 →ジョンは私に彼女はだれかと尋ねました。 b. 疑問詞を含まない疑問文の場合 He said to me, "De you like fish? He asked me if [whether] I liked fish. ●接続詞 if または whether を用いて被伝達を導く、 if / whether 「~かどうか」」 <if [whether]+5'+V>の語順 「魚は好きですか?」と彼は私に言いました。 →彼は私は魚が好きかどうか尋ねました。 ⑥伝達部が命令文の場合 ・He said to me, "Shut the door " → He told me to shut the door. He said to me, Dont shut the door " He told me not to shut the door. ●伝達部が肯定の命令文「せよ」→動詞をto不定詞 否定の命令「~する」→notto不定詞 「ドアを閉めなさい」と彼は私に言いました。 彼は私にドアを閉めるように言いました。 「ドアを閉めないで」と彼は私に言いました。 彼は私にドアを閉めないようにと言いました。 直接話法··· きの言ったことを引用符を用いて そのまま表す方法 Bob said, "I'm free." 話の言ったことを引用を用いずに 自分のことばに直して伝える方法 free <Bbsaid that he was 直接話法と間接法の書き挽き ① 時制の一致に注意 代名詞の変化に注意 ⑥ today that day Say (to 人),"疑問詞~? →ask()+疑問詞+Str Say (to人), "Yes/No疑問? →ask (A)+if [whethe] [+S+V ③動詞 一般的にtell t 文により ask 頼む beg む request 要請する advise] [助する warn 注意する order 命じる Command 命令する
ページ2:
④ Let's~の文 Bob said to me, "Let's try again," →Bob suggested [mposed fo me that we (should try again. ※ suggest[propose](~を提案する)は<S+V+Ox+Om>や <S+V+ Ox + to do>の形はとらない。 (人) と that節が続く場合は<Suggest [propose]to () that S+V~> that節中の動詞(動詞の原形 or < should+原形〉) CheckD ・ Joan was told to clean her room. [命令] Say (0人), "Let's~" suggest (to人) that *S (shedDV ●「するように言われる」(命令) be told to do ジョーンは部屋を掃除するように言われた。 ●「~であると言われている」(伝関) • Joan was said to be a good guitarist. [伝聞] be said to do ジョーンはギターが上手だと言われていた。 ●What S be like Sはどのような人 Sはどのおです ですか ●f talk (+V+ into Ving argue Persuade (人)を説得してVingさせる ●ftalk tout of Ving Jargue persuade ()を説得してVingやせない Sduring()~:~の間 Lwhile+SV:~する間
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
English
英語の問題で、④が正解だということはわかったのですが、③でも良いのではないかと思いました。 なぜ③がダメなのかを教えて頂きたいです!
Senior High
English
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
Senior High
English
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English

Comment
No comments yet