ノートテキスト
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14 B名詞を修飾する分詞 ① The e girl painting a picture over there is Emi. あそこで絵を描いている少女はエミです。 ②Look at the picture painted by Emi. エミによって描かれた絵を見て。 ③ Someone is in that burning house! 誰かがあの燃えている家の中にいるぞ! ※分詞1語の場合③④ 名詞を前から食 ④ The police found the stolen money in the car. 警察はその車の中で、盗まれたお金を見つけた。 C.SV+分詞 ⑤ He kept studying all night. 彼は一晩中勉強し続けた。 ⑥ His eyes remain closed. 彼の目は閉じられたままだ。
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No. Date 1. (1)本を読んでいる少女 The girl I reading a book. ↓ The girl reading a book. (2)トムによって壊されたカップ 2 The cup was broken by Tom. The cup broken by Tom. (1)その男性が立っている港はギルバートです。 The man (Standing) by the horbor is Gilbert (2)そのバケツの中で跳ねてる魚はギルバートさんによって捕まえられました。 The fish(jumping) in the bucket was caught by Gilbert. (3) "the Queen Mary”と呼ばれた船はとても大きい。 The ship (called "the Queen Mary" is very big. (4)あれは1980年に建てられた有名な塔です。 That is a famous tower (built) in 1980. 3. (1)あの飛んでいる鳥はタカだ。 That flying bird is a hawk. (2)この割れたカップは彼のものだ。 This broken cupis his.. build call stand jump 4. (1) There were many excited fans in the hall. [excit] (2) This is a boring book. ※ bore 「~を退屈させる」 [bore]
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(3) We got disappointing results. result 「結果」 ☆ I ate a boiled egg this morning. 5. (1) The baby kept crying for an hour. その赤ちゃんは1時間【泣き続けた]。 2 (2) The treasure lies hidden in the ground. その財宝は地中に[嘘を隠されたままである]。 P Le 30 (3) A little dog came running toward me. 子犬が私に向かって[走って来た」。 6. (1)彼女は座って本を読んでいた。 She c ( ) a book. (2) コウジは立ってその絵を見ていた。 Yuji (stood) (looking) at the picture. Date [disappoint ] 〔boil ]
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A.SVO+分詞 Date ①He kept me waiting for forty minuts. 彼は私を40分間待たせた。 ※Keep OC ② We usually keep the window locked. 私たちは、いつもその窓に鍵をかけておく。 B. have to+過去分詞 「○をCの状態にしておく」 ③ she had her car repaired. 彼女は車を修理してもらった。 ※ have to+過去分詞 ④ I had my wallet stolen on the train.re」を~される」 「○○をしてもらう」 私は電車の中で財布を盗まれた。 & We saw a bird building a nest. 私たちは鳥が巣を作っているのを見た。 ※see+O+過去分詞 「がしているのを見る」 ⑥ I saw a little girl scolded by her mother. 私は、小さな女の子が母親にしかけられるのを見た。 「かが~されるのを見る」 「ook at 「hear」 「Tistenato 「feel」も同じ形で使え
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Date 1. Ms. Green kept her students reading the textbook. [read (2) Mr. Brown wants his car washed by his sons. (wash (3) Lisa found a cat sleeping on the roof. 2. 語順 [sleep] (1)先生はしばらく彼らに話を続けさせた。(彼らを話すままにしておいた)。 The teacher left them talking for a while. (2)私たちは洗濯機を修理してほしい。 We want the washing repaired. ■ (3) 彼はメガネが壊れているのを見つけた。 He found his glasses broken. 3. (1) He had his bag stolen at the airport. 彼は空港でしかばんを盗まれた。 (2) Mr. Willson couldn't make himself heard in the noisy roor ウィルソンさんは騒がしい部屋の中で〔自分の言うことを聞きとってもらえな (3) The child had his teeth brushed by his mother. その子供は〔母親に彼の歯を磨いてもらった 4. ■ (1) I saw my brother in the pool. [swim] ■ (2) I saw his car (3) We heard the song (4) We left the ground by a truck. [hit] by children.〔sing] [remble] 揺れる
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No. Date 5. (1)このお金を両替してもらおう。 I'll have this money exchanged. (2)彼女は傘を盗まれた。 She had her umbrella stolen. (3)私はそのバンドが演奏しているのを聞いた。 I listened to the band playing. play ca exchange steal (4) 私には自分の名前が呼ばれるのが聞こえた。 I heard my name called.
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A ● He came into the room smiling.(彼は、ほほ笑みながら部屋 3 4 cf He was smiling 入ってきた。) ・分詞が導く句は副詞的に文の情報を補足する 分詞構文は同時性・連続性を表す。 分詞構文では、分詞の意味上の主語は原則として文の主語と一致す ① He read the newspaper drinking coffee. F B. 分詞構文の意味 その時していること 彼はコーヒーを飲みながら新聞を読んだ。 ● ② Walking along the beach, I met my friend. 浜辺を歩いている時、私は友達に会った。 「~しながら」 時 「~している時間) ③ Entering the room, he took off his hat. 動作の連続 その部屋に入り、彼は帽子をとった。 「~して(そして) ④ Written in simple English, this book is easy to unders 簡単な英語で書かれているので、この本は理解しやすい。 C分詞構文の否定語の位置 ⑤ Not knowing what to say, he kept silent. 何を言えばよいのかわからず、彼は黙っていた。 原因・理由 「~ので」
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No. Date 1. (1) My father washes the dishs + De is singing a song →My father washes the dishs singing a song. 私の父は歌を歌いながらお皿を洗う。 (2)Weate lunch+ We were listening to the radio →We ate lunch listening to the radio. 2. 私たちはラジオを聞きながら昼食を食べた。 (1) Looking out of the window, I saw a friend of mine. [100k (2) Seem from the sky, the stadium looks like a turtle [see〕 Copen (3) Opening the door, he saw a woman standing under a tree.. (4) Left alone in the dark, the boy was really scared. [leaved 3. (1)彼女は私にほほ笑みかけながら通り過ぎていった。 She passed by smiling at me. (2)公園を歩いている時、私はその指輪を見つけた。 Walking in the park, I found the ring. (3)帽子をとって、私は彼と握手した。 Taking off my hat, I shock hands with him. (4)疲れていたので、彼は早く寝た。 4. Being tired, he went to bed early. (1)地図を持っていなかったので、私たちは道に迷った。 Not having a map, we got lost.. > k
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No. Date ■(2)上着を着ていなかったので、私は寒かった。 5. Not wearing my jacket, I felt cold. (1)私はベンと話している時、彼がオーストラリア出身であることが分かった。 Taking with Ben, I knew he was from Australia. (2)おなかが空いてないなかったので、私は昼食を食べなかった。 Not being hungry, I didn't eat lunch.
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3つ誤りがある英文を探す問題です。4 と 7 とあと一つがわかりません😭
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幼い時にここを訪れたのを覚えています はI remember visiting、、となるそうですが、I remember having visited、、にはならないのですか?
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3つ誤りがある英文を探す問題です。3と5とあと一つがわかりません😭
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高校2年生です。英検のことで悩んでいます。 指定校推薦、総合型選抜(AO入試)などで英検を利用したいと思っているのですが、お恥ずかしいことにまだ3級しか所持していません…。最低2級を所持しておきたいと考えています。まずは準2級なのですが、SCBTを受けるか、次の第2回を受けるか、悩んでいます。 SCBTについて調べているとスコアが低めに出るなどと言われていることもあって悩んでいます😭第二回を受けて間に合うかどうかも不安です…。 どうするべきか、ご意見をお聞きしたいです!
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正しい英文を選ぶ問題です。解説お願いしたいです🙇♀️
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正しい英文を選ぶ問題です。解説お願いしたいです🙇♀️
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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下線のとこ withOCの倒置?ですか?
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共通する単語が何か教えてください。よろしくお願いします。
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