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Date Grammer 1. Lesson T It's important to get enough sleep. A 1. 2. Her dream is to be a 3 B 4. singer, I hope to go to university. I found it easy to book a hotel online. 5. Luckily, he had friends to help him. 6. I have a lot of things to do today. Bring 7. a notebook and some thing to write with 8. I made a to the movies with her. C 9. I promise to go got up early to catch the 6.30 train. I'm glad to see you. 10. 16 He must be clever to answer che question 12. He woke up to find himself in the hospital.
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Date 不定詞の名詞的用法 ・主語になるとき 仮主語を用いて It is ~ todoにする。 ・補語になる ・目的語になる 通常通り 動詞の目的語になる。 形式目的語を用いて Sytit+C+to doにする。 不定詞の形容詞的用法 ・直前の名詞を修飾 ・直前の名詞を具体的に説明 不定詞の副詞的用法 P ○目的を表す。「~するため」 感情を表す。 glad/happy/delighted/ pleased to do disappointed 「がっかり upset to do 「うろたえる」 ・判断の根拠を表す。 「~するなんて」 ・結果を表す。 to do「成長して~になる」 grow up only to do 「結局~するだけ」
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Date Grammer 2. A 1. 2. 3. 4. It's dangerous for the children to stay here. It was kind of you to help me. I turned on the TV to watch the news. It's important to eat properly. B 5. I want you to take. part in tomorrow's party. 6. 7. My parents won't allow me to He told me to save a seat for him. study abroad. C 8. My brother made me clean my room. 9. I had the doorman carry to my bagage baggage. D. 10 My father let me IL 12. 8° to the movies. var, I saw the man get out of the I don't know what to do.
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Date 不定詞の意味上の主語 It is for (of) 〜 to do 「~がすることは…だよ。 for~が意味上の主語 ・of~が意味上の主語が人の性質を表す(nice, kind, careles ・意味上の主語を表わさないとき、 1. 文の主語と一致する。 2. 「一般の人々」を表す。 SVO+to不定詞 ①が不定詞の意味上の主語になる。 • want O to do 顔) would like / expect • allow O to do 類) permit/.enable / cause 9 「~させる」 get/force / compel/encourage. tello todo ) advice/order/ask/require 「~するよう言う」 persuade. SVO+原形不定詞 ・使役動詞 知覚動詞 make, have, let see, watch, lookat, hear, feel, notice.
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Date Grammer 3. A 1. She told me not to be late. B 2. He seems to be ill. 3. He seemed to be ill. 4. He seems to have been ill. 5. He seemed to have been ill. C 6. 7. D 8. 9. 10, 12 She seems to be enjoying her holiday. Children need to be accompanied by I'm too tired to walk, an adult This house is big enough for us to live in. I'm not so foolish as to believe this story. We arrived early in order to get good seats. The President is to visit Kyoto today. 13. To tell you the truth, I woke up late this morning
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不定詞の否定形 not to do, never to do.. 不定詞が表す時、 Date T He seems to be ill. 病気であると思われる」 He seemed to be ill.「以前、病気であると思われた」 He seems to have been ill. 「病気であったと思われる」 He seemed to have been ill「病気であったと思われた」 不定詞の進行形・受動態 to be ~ing to be 過去分詞 慣用表現 too 形容詞 to do 「~するには・・・すぎる」 形容詞 enough to do 「~するのに十分だ」 So 形容詞 as to do in order to do. 「~するほど・・・だ」 ~するため、目的を表す to make matters worse 「さらに悪いことに」 to begin with 「まず第一に」 「言う必要がない」 to be sure needless to say「確かによ
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
Senior High
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並べ替えを解説お願いします🙏
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並べ替えを解説お願いします🙏
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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