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PRO-VISION (1) Advanced Exercises
Lesson 8-o
(P.62)
後の構文 (get, make have let)
(1)ロンドンで呼ぶという決意が彼の夢を実現させる第一歩でした。
His decision to study in bondon was first
step
to
make his dream come true.
make+do
(4)化学の授業では、先生が生徒たちに彼らが考えた実験を自由にやらせていました。
In a chemistry class, the teacher let the students carry out experiment
don
"they had designed.
彼は、ホストグラザーに実験のやり方を説明してもらいました。
He had his host brother explain how to carry out the experiment
-have-- 0 - do
get
+
0
+
todo
0に
~させる。
have+0+do
↓強
make+O+do:(強制的に)0に~させる。
let+O+do:0が~することを許す。

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Lesson8-⑦ (P.62)
whatever whoever wherever whenever など
生徒たちは、質問があるときはいつでも、授業中に先生に質問することができます。
Whenever they have a question,
students can osk the teacher during the lesson.
(1)先生たちは、どんなに時間かかっても生徒の質問を論議しようとします。
The teachers are ready to discuss a student's question
however long it takes.
(1)大学で何を専攻しようとも、その生徒たちは一生懸命に勉強するでしょう。
Whatever they major in-in college,
the students will study hard..
<関係詞+ever>
31(1)
文中で名詞節や副詞節のはたらきをする。
it (. At any time when they have or question) []
質問があるときはいつでも
153
は
どんなに時間がかかっても、
[副]
(2)のは (No matter what they mujer in)
何をしようとも