ページ3:

数えられない名詞
これまで名詞が1つのときにはおかめをつける。
2つ以上のときは複数形にするというルールを勉強してきましたが実は
数えられない名詞もあるのです。
water
←12
water (水)
は教えられない名詞です
(1)
No.
Date
数えられないので、「1つの」を表すàをつけて
Xawater といったり、
複数形にしてXwateres といったりはできません。
「数えられない名詞」はいろいろな種類があります。主なものを確認してみましょう。
①液体や素材など(物質名詞)
water(水)
tea(お茶)
coffee(コーヒー)
・milk(ミルク)
・Paper(紙)
・air (空気)
②名や人名など(固有名詞)
※書くときは大文字で始める。
③教材や言語、スポーツなど
・Japan (日本)
・Takeshi (a)
・New York (ニューヨーク)
math (数学)
・Science(理科)
・English (英語)
・Japanese (語)
・baseball (野球)
・Soccer (サッカー)
④その他
・time(時間)
money (お金)
homework (宿題)
advise (忠告)
weather (天気)
-news (2-7)
KOKUYO LOOSE LEAR
A

ページ4:

Date
回数や量を表すことば
someとany
someは some apple (いくつかのりんごうのように、名詞の前において
「いくつかの」「いくらかの」という意味を表します。数や量がはっきりしないときに使い、
特に日本語には訳さない場合もよくあります。
I have some book6.
私は本を何冊かもっています。
複数画
一冊ではないのでSをつける。
否定文や疑問文では、ふつうsomeではなく、aryを使います。
anyは否定文で「1つも」「少しも」疑問文では「1つでも」「少しでも」という
意味を表します。
I don't have any brothers 私には兄弟が1人もいません。
Do you have
any sisters? あなたには(イスでも)いますか。
補足 someやanyのあとの数えられる名詞は、ふつう複数形になります。
訳さないことが多い
some や any ば
I want some water.(水がいくらかほしい。)のように数えられない
名詞に使うこともできます。
し
E
Check 3
たくさんの」を表すことば
_many, much a lot of は「たくさんの」という意味を表します。
mamyは、数えられる名詞の前で、muchは数えられない名詞の前で使います。
a lot of は、数えられる名詞・数えられない名詞、どちらの前でも使うことが
できます。
補足 many や alot ofのあとの数えられる名詞は、必ず複数形になります。
Do you have many CD⑤? あなたはたくさんのCDを持っていますか
Do you have much money? あなたはたくさんのお金持っていますかに
I have a lot of friend⑤? 私にはたくさんの友達がいます。
に適する語を書きましょう。
1) I have many pens. 私はペンを何本か持っています。
2) I don't have any dogs 私は犬を1匹も飼っていません。
3) Do they have much money? 彼らはお金をたくさん持っていますか
4) Many boys. play this games. 多くの少年がこのゲームをします。

ページ5:

No.
Date
Lesson 4の力だめし
1 次の名詞の複数形をに書きましょう。複数形がない名詞(数えられない名詞)は
FX書きましょう。
1) pencil →
pencils
3) desk desks
2) watch watches
4) child
children 不規則変化
5) City Cities
6) country
countries
X
8) milk→
10) news→
X
17) money→
④ life → lives
2次の{}内から通する語を選んで○をつけましょう。
1.I have amy/Some/a}time today.
私は今日(いくらかの)時間があります。
2) Do you have {a / Some / @my} brother ?
疑問文 あなたは(1人でも)兄弟がいますか。
3) Every year {mam/much/amy} people visit Kyoto.
毎年、多くの人々が京都を訪れます。
3、次の文を[]内の指示にしたがって書きかえましょう。
1) My father has watch.
[みを three にかえて〕
My father has three watches.
2) Kenza has a CD. eat a lot of (re)
Kenta has a lot of CDs
3) I have some money now. [否定文に〕
I don't have any money now.
4.次の日本文英語に直しましょう。
1)私の兄はカメラを5台持っています。
My brother has five cameras.
2)私たちは今日、宿題はまったくありません。
We don't have any homework today..
KOKUYO LOOSE LEAF 8358 Emm

ページ6:

①名詞の代わりをする代名詞
be()と
使いわけるが
(彼女)は「男か女か」、Ⅰ(私)とwe(私たち)は「1人以上」で
heやweなどは代名詞です。 代名詞は、car(車)、girl(米)のような具体的な
沸詞の代わりに使われます。私たちも生活の中で、「健っていう友達がいて、彼にサッカー部なんだ。」
などといいます。誰の中で2回目以降に使われるときは、同じ名詞を何度もくり返さずに代分調に
しているのです。
②代名詞の4つの形
代名詞は、文の中での働きによって形が異なります。例えば、自分についてのことはいつもⅠ(私は)
使って表すのではなく、意味によってmy(私の)、me(私を〔私に))、mine(私のもの)のように
使い分けます。
<単数>
~は、心が
〜の
NEINK
~のもの
私
I
miy
me
mine
あなた
you
your
you
yours
he_
his
him
his
彼女
she
her
her
hers
それ
it
its
it
名前(名詞)
Ken
Ken's
Ken
Yen's
<複数>
私たち
we
our
US
ours
あなたたち
you
your
you
yours
彼(彼女)ら、それら
they
their
them
theirs
注意 youは、単数の「あなた」と複数の「あなたたち」が同じ形です。また、they kは「それら
◎意味もあり、人以外にも使うので注意。

ページ7:

3 「は」「~が」を表す形(主格)
ますは「私はアキです」「彼はサッカーをします」のように、文の主語として使われる代名詞の
使い方を、復習もかねて確認しましょう。主の主語になる代名詞の形は「主格」といいます。
I have a brother.
goes to high school.
He
主務(主語の歩き)
T
you
he she it
we
you
they
私は あなたは
彼は
彼女は
それは 私
あなたたちは
彼(彼らは
それらは
④「心」を表す形(所有格)
次に、「私のペン」「あなたの名前」のように、「だれだれの」という意味で使われる代名詞を
確認しましょう。これらは代名詞の「所有格」といい、「私の」 「あなたの」表すときは、
myやyourという形を使います。
This is my bike.
これは私の自転車です。
Is this her bag?
これは彼女のかばんです。
所有格名詞の前所有を表す)
この、「だれだれの」を表す代名詞は、名詞の前でしか使えません。XThis is my,など
という文はありません。所有格は必ず後ろに名詞がくっつきます。
my
your
bis
berits
our
your
their
私の あなたの 彼の 彼女の
それの
私たちのあなたたちの
それらの
「だれだれの」を表す代名詞は、à〔an〕や theといっしょには使いません。
Xmyapon × his the book などとはいいません。
「トムのノート」「父のノート」のように、代名詞ではなく具体的にいうときは、Tom's th
my father'sと人名や人を表す名詞のあとに'S(アポストロフィー・エス)をつけます。
This is Tom's notebook. これはトムのノートです。
Check 1 に適する代名詞を書きましょう。
1)私の自転車
3) 私たちの家
my
our house
bike
2)彼のノート
his notebook
4)彼らの学校 their school

ページ8:

③「は」「~が」を表す形(主格)
まずは、「私は亜紀です」「彼はサッカーをします」のように、文の主語として使われる代名詞の
使い方を、復習もかねて確認
文の主語になる代名詞の形は「主格」といいます。
主
Ⅰ have a brother.
私には兄がいます。
主語のま
(HP)
-
goes wo high school.
彼は高校に通っています。
1
you
he she it
we
you
they
私は
あなたは彼は
彼女はそれ
私たちは あなたたちは 彼(彼女)らは
それらは
4 「N」を表す形(所有格)
次に、「私のペン」「あなたの名前」のように、「だれだれの」という意味で使われる代名詞を
確認しましょう。これらは代名詞の「所有格」といい、「私の」「あなたの」を表すときは、
myやyourという形を使います。
This is my bike.
これは私の自転車です。
Is this her bag? これは彼女のかばんですか。
所有格名詞の前で所有を表す)
この、「だれだれ」の表す代名詞は、名詞の前でしか使えません。 XThis is my、などという
文はありません。所有格は必ず後ろに名詞がくっつけます。
my
your
his her its
our
your
their
私の
あなたの
彼の彼女の
それの私たちの
あなたたちの
彼らの
それらの
Check1
だれだれの」を表す代名詞は、acan)やtheといっしょたは使いません。
Xmya penやXbis the bookなどとはいいません。
「トムのノート」「父のノート」のように、代名詞できなく具体的にいうときは、Tom's や
my father's と人名や人を表す名詞のあとに'S(アポストロフィーエス)をつけます。
This is Tom's notebook. これはさんのノートです。
に適する代名詞を書きましょう。
1) 私の自転車 my bike
2) 彼のノート his motebook
3)私たちの家 our house
4) 彼らの学校 their school

ページ9:

5 「~を」「~に」を表す形(目的格)
「私は彼を知っている」「彼女は私に話しかけた」のように「だれだれを」「だれだれに」
意味で使われる代名詞の形を確認しましょう。
me
you
him
her it
US
私を
あなたを
you them
彼を彼女をそれを私たちを あなたたちを
彼女らを
それら
「だれだれを」「だれだれに」を表す代名詞は「目的格」といいます。
この形の代名詞は、動詞の「目的語」としての働きをするからです。
This is my friend Kenta. I like him.
こちらは私の友達の健太です。 私は彼が好きです。
目的格
このとき、XI like he、などとするのはまちがいです。動詞のあとに代名詞が
くるときは「だれだれを」の形である目的格にしなければなりません。
前置詞のあとも目的格
また、前置詞のあとでも、代名詞はこの「だれだれを」の形を使います。
前置詞とは、inやonなどのことです。(まかにも with(と一緒に)to (vn) from (ひから)
などの前置詞がありますが、これらの前置詞の後ろでも代名詞は目的格になるのです。
x by he や x with Ⅰ などとはいわないようにしましょう。
Listen
me.
私の言うことを聞きなさい。
目的
Look at him
彼を見なさい。
目的格
Check 2
に適する代名詞を書きましょう。
1) I like them.
私は彼女たちが好きです。
②) Do you know us
?
あなたは私たちを知っていますか。
3) Please look at him. 彼を見てください。
前置詞

ページ10:

⑥「~のもの」を表す代名詞(所有代名詞)
「この本は私のものです」の
す」のように「だれだれのもの」という意味を表す代名詞
theirs
mine
yours
his'
bers
ours
私のもの あなたのもの 彼のもの 彼女のもの
私たちの
yours
あなたたちの
彼()
もの
もの
らのもの
「だれだれのもの」を表す代名詞は、「所有代名詞」といいます。
「それのもの」を表す 所有代名詞はありません。また、theirs も「それらのもの」という意味も
ありません。
This eraser is mine. この消しゴムは私のものです。
所有代名詞(1語で所有を表す)
「だれだれの」の意味を表す代名詞はmyeraser(私の消しゴム)のように後ろに名詞が
つきますが、所有代名詞は1語で「私のもの」「彼らのもの」などの意味を表すことができます。
「トムのもの」は「トムの」と同じく、Tom's 人名のあとに'Sをつけます。
所有代名詞の書きかえ
所有代名詞は、<所有格の代名詞+名詞>の形(書きかえることができます。
This eraser is mine.
この消しゴムは私のものです。
予備代名詞
= This is
my eraser. これは私の消しゴムです。
価格
名詞
check3 次の英文とほぼ同じ意味になるようにに適する代名詞を書きましょう。
1) This is her book
= This book is hers
2) Is that pen yours?
=
I's that your pem?

ページ11:

Lesson5の力だめし
1、次の表の( )に適する代名詞を書きましょう。
~は、~が
への
~を、~に
~のもの
I
My
(me)
(mine)
you
(your)
you
yours.
be
his
(him)
his
she
her
(ber)
hers
it
( its )
it
we
(our)
US
ours
you
(your)
they
(their )
you
(them)
yours
theirs
2.次の〔 〕内から離する代名詞を選んで○をつけましょう。
1) Ihave a sister [He/She/Her) goes to High School.
私には姉(妹)がいます。
2) Look at that boy. Do you know (he/his/him)?
彼女は南高校に通っています。
自的格
あの少年を見なさい。
あなたは彼を知っていますか
あなたのバッグはどこにありますか
3) Where is (you/you²/yours] bag?
る、次の文を〔〕内の指示にしたがって書きかえましょう。
1) Mr. Brown teaches English.
He teaches English.
下線部を代名詞にかえて)
②) You and Ken are good friends 〔下線部を1語の代名詞にかえて〕
You are good friends.
あなたたち
3) I know Kenta and Misaki,〔下線部を語の代名詞にかえて〕
I know them.
4) This is her racket, <This racketを主語にして、ほぼ同じ意味の文化)
This racket is hers.

ページ12:

名詞を説明する形容詞
「私たちは犬を飼っています」はWe have a dogといいますが、これだけだと
「どんな犬を飼っているのか」はわかりません。
dog(犬)のような名詞をくわしく説明するためには、形容詞ということばを使います。
例えば「かわいい犬」といいたいときは形容詞 cute(かわいい)を使って
We have a cute dog. 私たはかわいい犬を飼っています。
②形容詞の使い方
名詞をくわしく説明する「形容詞」には、下のようにいろいろなものがあります。
good
(よい)
kind (親切な)
・old (古い)
名詞の前におく場合
.
busy (忙しい)
big (大きい)
・mew(新しい)
・favarite(大好きな)
Small (小さい)
「新しいかばん」のよう(名詞を説明するときは
a new bag. と名詞のすぐ前に形容詞をおきます。
a,anmy,yourなどは(形容詞+名詞)のかたまりの前につきます。
xbewa bag
old my shoesなどとしないように注意。
a new bag. 新いばん
形容詞 名詞
my old shoes. 私の古いくつ
形容詞 名詞
be動詞のあとにおく場合
形容詞は名詞の前で使われるだけでなく、
He is busy
彼は忙しいです。
のように
be動詞のあとにおいて主語を説明する場合もあります。
ken is tall. 彼は背が高いです。
Kem is a tall boy. 彼は背の高い少年です。
砂容詞

ページ13:

③名詞以外を説明する副詞
「美咲は一生懸命に勉強する」の「一生懸命に」は「勉強する」という動詞を説明して
います。このように 名詞以外のさまざまな説明することばが副詞です。
副詞は様子や場所、程度や頻度などいろいろなことを表します。
特に、様子や頻度を表す副詞に注意する。
様子 fast(速く), dowly <ゆっくりと)
時mon (今)、then(そのとき)
場所 here (ここに)、there (そこに)
程度 very (とても)、enough (十分に)
頻度 always (いつも) often (よく、しばしば)
その他 +00(~もまた)、also(~もまた)
様子を表す副詞
「一生懸命に」「上手に」など、動作の様子を説明する副詞は動詞のあとにおくのが基本です。
ただし、
Ken plays
the
piano.
このあとに the piamoのような
語句が続いている場合は、副詞はplays the pianoのまとまりのあとにおきます。
Mai Studies hard.
のように動詞playsの
マイは一生懸命に勉強します。
動詞 副詞
ケンは上手にピアノを弾きます。
動詞とそれに続く語句 副詞
Ken plays the piamo well.
Very (とても)のように、形容詞や他の副詞といっしょに使う副詞もあります。
veryの場合は very kind (とても親切な)や very well (とても上手に)のように、
形容詞や副詞の前におきます。
頻度を表す副詞
「いつも」「よく」など頻度を表す副訳は一般動詞の前やbe動詞のあとにおくのが
ふつうです。
always, oftenのほかにも、Usually(たいてい)、sometimes(ときどき)など
があります。
We ottem play soccer.
副詞
詞
He is always bungry.
私たちはよくサッカーをします。
彼はいつもお腹がすいています。
be動詞
副詞

ページ14:

Check
(1) I have
に適する語を書きましょう
a
new_bike.
(2) That building is old.
(3) We sometimes
私は新しい自転車を持っています。
あの建物は古いです。
come to this park. 私たちは、ときどきこの公園に来ます。
(4) Jim works very hard.
ジはとても一生懸命に働きます。

ページ15:

Lessonloの力だめん
1.次の文の[ ]内から適するものを選んでつけましょう。
1) This tree is a tall/talla/tall>
2) I have 〔mice acamera/acamera mice/a mice camera
2) This is (new my / my new) / new a bar / kind very]
4) Mr. Yamada is a very kind/very
5) Mai (plays tenmis urlb/plays well tomis/well plays tennis〕
2、次の日本文に合うように
1)私のチームにとても強いです。
に適する語を書きましょう。
My team is very strong.
2)これは私の大好きなユニフォームです。
This is my favorite uniform.
3) あなたは何かよい本を知っていますか。
"Do you know any good book:
3.次の〔〕内の語を並べかえて、日本文の意味を表す英文を作りましょう。
1)〔hard, study, math, I〕 私は一生懸命に数学を勉強します。
I study math hard.
2)〔runs, fast, Kem, very〕ケンはとても速く走ります。
Ken runs very fast.
3)〔plays, my brother,temmis, sometimes〕私はときどきテニスをします。
My brother sometimes plays temmis.
4、次の英文を〔〕内の指示に従って書きかえましょう。
1 My mother cooks well. [veryを加えて〕
My mother cooks very well.
2) I eat bread for breakfast, usuallyを加えて)
I usually eat bread for breakfast.
← 一般動詞の前に入れる。

ページ16:

0000
1.具体的なことをたずねる疑問文
「あなたは英語が好きですか」 Yes(はい)。No(いいえ)
相手から「何」 「だれ」 「いつ」などの具体的な情報を聞き出す疑問文
3. Whatの使い方
「~は何ですか」
whatは「何」という意味です。「~は何ですか」は、Whatを文の最初におき、
what is~?でたずねます。 Whatの代わりに、What'sという短縮形もよく使われます。
What is this? これは何ですか
What's
What is~?とたずねられたときは It is [It's)~.で答えます。
what is this? What is that? に答えるときも、This is~、や
That is wはふつう使わないので注意しましょう。
What is that? あれは何ですか
-It is a restaurant.
It's
レストランです。
「何をしますか」
「何を持っていますか」や「何がほしいですか」などとたずねるときは、一般動詞を
使って疑問文を作ります。例えば「何を持っていますか」と聞くときは、what で文を
始めて後ろに do you have ~?という一般動詞の疑問文の形を続ければOK
Do you have a camera in your bag? あなたはかばんの中に
カメラを持っていますが
Ny-What
「?」とたずねるときはWを使う
what do you have in your bag?
あなたはカバンの中に
一般動詞の疑問文と同じ形
何を持っていますか。
答えるときはふつう、Ibaren.のように、疑問文で使われた動詞を使います。
「何の~」
「何の動物が好きですか」のように「何の~」とたずねるときは<Whao+名詞>でえを
始めて、さっきと同じように do you like? という疑問文の形を続ければOKU
what animals do you like? あなたは何の動物が好きですか
I like pandas and koalas. 私はパンダとコアラが好きです。
上の文のanimalsの部分と変えると、What subject(何の教科)、What language
(語), what color (何色など、いろいろなことがたずねられます。
Whatのあとの名詞はふつう単数形ですが、2つ以上の答えが予される場合は
複数形も使われます。

ページ17:

3 いろいろな疑問詞
whovは「疑問詞」の1つです。 whatのほかにも「だれ」「いつ」など、いろいろな情報を
たずねることができる疑問詞があります。
what 10J
What is your dream?
あなたの夢は何ですか
who だれ
Who is that girl ?
あの女の子はだれですか
aben いつ
When
you run?
why " why are you busy?
あなたはいつ走りますか
あなたはなぜ忙しいのですか。
どちらがあなたのものですか。
which どちら which is your?
whose だれの whose pen is this?
これはだれのペンですか。
where どマ Where is Central Park? セントラルパークはどこですか。
how どう How is the weather? 天気はどうですか。
「~はだれですか!」など
疑問詞を文の最初においてたずねればOK♥
Who is Nanay?
ナンシーとはだれですか。
She's my mew friend. 彼女は私の新しい友達です。
Where~?は「どこ」と場所をたずねるときに使います。
Where is your bag?
-
あなたのかばんはどこにありますか。
It's under the table. テーブルの下にあります。
「~はどうですか」とたずねるときは、Howで始めます。人やものの様子・状態や
天気をたずねるときに使います。あいさつの How are you?もこの仲間です。
How is your grandmother? あなたのおばあさんはどうですか
-
-She's great.
彼女はとても元気です。
What'sと同じように、who's(=Whois)やhow's (houis)など、ほかの疑問詞の
場合も(疑問詞+is)の短縮形がよく使われます。
where's ("Where is) when's (when is)もあります。
「だれのんですか」
ただれのひ」と持ち主を聞きたいときは、<Whoge+名詞>
Whose eraser is this?これはだれの消しゴムですか
It's Ken's.ケンのです。
答えるときは、mine(私のもの)などの代名詞やKen'sのように名前に'Sをつけた形を使って、持ち主を
orimino-Creatures・GAME FREAK

ページ18:

「~しますか」など
相手に「ソサッカーをしますか!」とたずねたい場合、疑問詞(hem(いつ)を文の最初に
おいて、あとに do you play soccer?と疑問文の形を続ければOK。
When do you play soccer? あなたはいつサッカーをしますか!
AfterSchool.
(時)
放課後です。
Where do you live? あなたはどこに住んでいますか
How
I live in Akita. 私は秋田に住んでいます。
(場所)
you come to school? あなたはどうやって学校に行きますか
自転車です。
By bike.
(手段)

ページ19:

「どのくらい~?」
howには「どのくらい」という意味もあります。
いっしょに使うことばによって、さまざまな意味になるので注意が必要です。
例えば「たくさんの」という意味のmamyが後ろに続くと、「どのくらいたくさんの」
→「いくつの」と数をたずねるいい方になります。ほかにも、いろいろなことをたずねる
疑問文が作れます。
How many~? 数
How much~? 値段、量
How dd~?
年齢ものの古さ
How tall ~?
身長、タワーなどの高さ
How long~? 期間ものの長さ
How often~?頻度、回数
How mamy~?を使って、数をたずねる場合は<How mamy+名詞の複数形)に
一般動詞の疑問文の形を続けます。
How many
CDs do
have ? あなたはCDを何枚持っていますか。
・you
名詞の複数形
疑問詞の文と作り方や基本のルールは同じ。
<How+○○>のまとまりを文の最初におき、あとにbe動詞や一般動詞の疑問文の
形を続ければ、いろいろなことがたずねられるようになります。
Check
13歳です。
How old are you?
-
- I'm 13 years old.
あなたは何歳ですか
一に適する語を書きましょう。
1 When does he practice kendo? 彼はいつ剣道の練習をしますか。
2) Wubere are you from?あなたはどこの出身ですか。
3) Why
4) whose
do you like coffee? なぜあなたはコーヒーが好きなのですか。
Chair is that? あれはだのいすですか。
5) How many caps do
you
have? あなたは帽子をいくつ持っていますか。
ヤモンド&パール"

ページ20:

Lesson7の力だめし
1.次の対話文の一 に適する疑問詞を書きましょう。
(1) What is this? It's a tennis ball.
(2) How
do
you
Come to school?
I walk
-I like spaghetti
(3) When is your birthday? - It's September 14.
(4) which do you like, pizza or spaghetti?
(5) who teaches English? - M. Green does.
(6)
2、次の〔〕内の語を並べかえて、日本語の意味を表す英文を作りましょう。
(1) (whose, this, is, T-shirt) typ
Whose T-shirt is this ?
e) [science, is, who, teacher, your] stakk53
Who is your science teacher?
(3)〔do, soccer,practics, where, they〕彼らは、ビンでサッカーの練習をしますか
Where do they practics soccer ?
(4) [you,
, have, how, DVDs, many, do] statica DVD+ (13
"How many DVD, do you have
(subject, what, do, like, you] dra
What subject do you like?
二、次の文の下線部をたずねる疑問文を作りましょう。
(1) Mr. Brown wants a new car.
What does Mr Brown want ?
The
he students are in the fem.
are the students?
(3) Amy goes to the library
3
On Sunday
When does Amy go to the library ?
(4) Ken is 13 years old,
"How old is Kem?
(5) Your brother has a lot of cards,
How many cards does your brother have?

ページ21:

「それ」とは訳さないit
これまでは「それ」という前に出てきたものを指す代名詞だと勉強してきました。
英語の文では時刻や日付、天気などを表すときの主語にもうを使いますが、この場合の
iは何かをさしているわけではないので「それ」とは言いません。
It is mine.
9時です。
それは9時です...とは訳さない
時刻のたずねる。答え方
「今、何時ですか」とたずねるときは、
Whow time is it?
何 時間
What(何)に「時間」という意味のmeを続けて、What time~?で「何時」
という意味になります。
時刻についていうときは、itを主語にします。
TN時(ちょうど)です。」というときは、
Ivis (It's〕~oclock で表します。
ただし、 o'clockを省略して数を表す語だけをいってもかまいません。
T~時分です。」という場合は、
数の表し方
・1
It is 〔It's)のあとに
「時」と「分」の数を並べて表します。
What time is it?
- It is mine.
何時ですか
9時です。
It is mine D'clock. 9時(ちょうど)です。
・It is mine fifteem. 9時15分です。
日
one
5
five
9. mime
. 2
two
b
Six
10. temate
3
three
サ
Sevem
11. eleven
4
four
8
eight
12 twelve
つづりやしつかり覚える!!

ページ22:

・13
thirteem
thirty..
・14
four teem
40
forty
(4 four).
.15
fifteem
・50
fifty
・16
six teen
・60
Sixty
・17
seven teem
. 70
seventy
18
eighteem
- 80
eighty
.19
mineteem
・90
Minety
.20
twenty
・100
one hundred
.21
twenty-one
200
two brudred
1000
one thousand
21以上の数はtwenty-oneのようにて、十の位を表す語と一の位を表譜を[-](ハイフン)で
つないで表します。
「午前」や「午後」の表いる
午前8時」のように、「午前~時(分)」というときは、時刻のあとに in the morming
(午前中の、朝の)や、2m、(午前)をつけます。
What time is it m San Francisco? サンフランシスコでは今何時ですか
-
It's five in the morning.
It's 5a.m.午前5時です。
朝の5時です。
時刻の表すときに時う語句には、ほかにも次のようなものがあります。
im the aftermoon (午後の)
a.m.(午前)
moon (正午)
in the evening (晩の)
P.m. (74%)
midnight(夜の1時、午前0時)
※midnight,moomは時刻のあとにはおきません。
「……時に~します」の文
「あなたは何時にいますか」とたずねたいときは、What timeに「~しますか」という疑問文
一の形 do you~?を続けて Whatime do you~?といいます。
…時に~します」と答えるときは、「~します」の文にくat+時刻>を続けます。
What time
do
you jo to bed? あなたは何時に寝ますか
I go to bed at eleven. 私は11時に寝ます。
主語が3人物単数であれば What time does be ~?のような形になります。

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毎日の動作を表す語句.
Check 1
ここで、毎日の基本的な動作の表し方
・jetup 起きる
・leave home 家を出る
・take a bath ふろに入る
ーに適する語を書きましょう。
have breakfast 朝食を食べる
jev home 帰宅する
· go to bed
1) What time is it in Sydney? シドニーでは今何時ですか
It's mine in the marming 午前9時です。
寝る
2) What time do you have breakfast? 朝食は何時に食べますか
-I have breakfast av seven. 7時に食べます。
日曜日のたずねる。答え方
「今日は何曜日ですか」はWhat day is it today?
曜日をたずねるときも、itが主語になります。
答えるときは Its [Itis]~」といいます。
What day is it today?
今日は何曜日ですか
It's Tuesday、火曜日です。
※今日は何日ですかという意味
ではないので注意。
曜日の名前
Sunday 日曜日
Monday 月曜日
Tuesday 火曜日
曜日の名前はいつでも大文字で書きはじめます。
Wednesday 水曜日
Thursday 木曜日
Friday
Saturday 土曜日
金曜日

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日付のたずね方、答え方
今日は(何目)何日ですかは
What's [What is the date today? でたずねます。
「0月○日です」と答えるときは、It'〔Itis〕のあとに「月の名前」→「日にち」の順番で
いいます。
日にちは「序数」でいいます。「序数」とは、first(1番目)、second (2番目)の
ような順序を表す語のことです。
日にちは、October 14のように数字で書いてあるときでも、October (the) fourteenth
のように読みます。
What's the date today?今日は何日ですか
-It's October 14.
10月14日です。
月
日にち
また、年を表すときは、
It's October 14, 2013. (2013年10月14日です。)のようにいいます。
2013年は two thousand thirteem. と発音します。
月の名前
日本語ではふつう、月の名前は1月、2月…と数字で表しますが、英語ではそれぞれの月に
名前がついています。曜日と同じように月の名前もいつでも大文字で書き始めます。
・January
1
・July
7月
February
2月
・August
8月
March
3月
.
April
4月
September
October
9月
10月
May
5月
・November
June
6月
・December
12月
序数
「序数」とは順序を表す語のことです。野球のベースは、ファースト、セカンド、サードといいますよね。
これらは、ここで学習する「序数」からきています。…が引いてある部分は、つづりに注意
しましょう。
1番目 first
・b Sixth
11番目 eleventh
・2番目 second
7番目 seventh
12番目 twelfth
3
third,
・8番目 eighth
・(3番目 thirteenth
・4番目 fourth
・5番目 fifth
10番目
9 minth
tech
・14番目 fourteenth
・15番目. fifteenth
ARWAD
D

ページ25:

・6番目
sixteenth
・21番目 twenty-first
・17番目
seventeenth
・18番目
eighteenth
書いて!発音して!覚える!
・19番目
mine teenth
・20番目 twentieth
ポイント時刻・曜日・日付のたずねると答える
たずねる
時刻 What time is it?
答え方
曜日 What day isit today?
Et What's the date today?
checkに適する語を書きましょう。
(1) What day isit today?
It's+時(+o'clock)/I++
<ex> It's six(o'clock) / It's five thirty,
I曜日
(ex) It's Monday.
Ⅳ十月十日(序)
< It's February 5 〔(the fifth〕.
今日は何曜日ですか
・It's Wednesday 水曜日です。
(e) What's the date.today?
what is
今日は何日ですか
It's February 21. 2月21日です。

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5 天気のたずね方・答え方
「天気はどうですか」とたずねるときは、HOWを使って
How's the weather?といいます。
天気についていうときも、時刻や日付と同様に、iを主語にします。
How's the weather?
天気はどうですか
It's sunny.晴れています。
②How'sはHow isを短縮した形です。
天気を表す語
ここで、天気や寒暖を表す形容詞を紹介します。 意味を表す文でもitを
主語にして It's cold today、(今日は寒いです)のようにいいます。
Summy (晴れている)
cloudy(曇っている)
warm
(暖かい)
cold (寒い)
・rainy(雨が降っている)
・smowy(雪が降っている)
hot (暑い)
cool (涼しい)
ポイント天気のたずね方・答え方
天気はHow's [Hawis) the weather?でたずねる。
<It's+天気を表す形容詞>の形で答える。
天気が「雨」や「雪」の場合は、次のレッスンで学習する現在進行形の
対使って、It's raining(雨が降っています。)やIts snowing.
(雪が降っています。)ということもあります。
check 3
に適する語を書きましょう。
天気はどうですか
How's the weather?
It's cloudy.曇っています。
It's summy and hot,晴れていて暑いです。

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Lesson8の力だめし
1.次の曜日と月を英語で
(1)土曜日
(3) 木曜日
(5)3月
Sarurday
Wednesday
March
に書きましょう。
(2)火曜日
Tuesday
(4)木曜日
Thursday
(6) 11月
(7) 2月
February
(8) 7月
2.次の対話文の
に適する語を書きましょう。
(1)
November
July
(2)
(3)
What day is it today?
-
It's Friday.
How the weather in Tokyo?
It's rainy
今日は何曜日ですか。
金曜日です。
東京の天気はどうですか
雨が降っています
What time is ition London? ロンドンは今何時ですか?
-
It's three in the afternoon.
3、次の疑問文に対する答えとして通するものをア~オから選び、記号で()(
書きましょう。
(t) How's the weather ?
天気はどうですか。
(2) What time do you get op
何時に起きたの
(3) What day 'isit today?
今日は何曜日?
(4) What time is it?
何時?
(5) What's the date today?
3. It's cloudy.
1. It's May 27.
今日は何月何日?
7. It's ten forty
I, It's Monday
. I gee up at six thirty.
?
イ
kemon ©2010 ピカジェクト)

ページ28:

4.次のようなとき、英語でどのようにいいますか
(1)相手にカナダの現在の時刻をたずねるとき。
What time is it in Canada ?
(2)相手に今日の曜日をたずねるとき
What day is it today?
(3)相手に何時に寝るかをたずねるとき
What time do you go to
bed?

ページ29:

(
現在形と現在進行形
Mike speaks English. マイクは英語を話します。
I go to junior high school 私は中学校に通っています。
※
今行っているとは限りません。
ふだん行っている行動を
表す。
「現在進行形」とは「進行」ということばからわかるように、「今~しているところです」「今~しています」
というまさに余りの動作をしている最中であることを表す形です。
現在進行形は(be動詞+動詞のing形)を使って表します。
Mike speaks English. マイクは(ふげん)英語を話します。
Mai is speaking English. マイは(念) 英語を話しています。
be動詞+動詞のing形
現在進行形の形
現在進行形はbe動詞+動詞のing形の形で表します。
ing形に気をとられがちですが、現在進行形には必ずbe動詞が必要なので
忘れないようにしましょう。
be動詞は、主語にあわせてam, are, is のどれかを使います。
主語がⅠなら、be動詞はamを使います。
現在形 I listen to music.
私は(ふだん) 音楽を聞きます。
↓ bet詞→動詞のing形
現在進行形 Iran listening to music. 私は(今)音楽を聞いています。
など
主語がKenやmy sister he 3人巣数のときには、be動詞はisを使います。
Study
現在形 Kem studies Science. 彼は(ふだん)理料を勉強します。
↓ be動詞+動詞のing形
現在進行形 Kem is Studying science. 彼は(今)理料を勉強しています。
ポイント
現在行形の文
主語
be動詞
動詞のing形
I
am
youや複数
are
speaking~など
3人称単数
is

ページ30:

A
Check
に適する語を書きましょう。
(I am
studying English.
私は英語を勉念しています。
(2) They are
(3) My father is
動詞のing形の作り方
-playing soccer、彼らはサッカーをしています。
Watching TV. 父はテレビを見ています。
・動詞の原形に形をつけるのが基本ですが、動詞によってingの
動詞のing形は
つけ方がちがいます。
@ingをつけるだけの動詞
ほとんどの動詞は、あとにingをつけるだけで動詞のing形ができます。
○ read(読む) reading
・Watch (<じっと>見る) watching
Study (勉強する)→ studying
play (<スポーツをする)→playing
②eをとってingをつける動詞
最後がeで終わる動詞は、exとってing つけます。
make(作る)→making
take(取る)→taking
come(来る)→coming
・Use(使) Using
③語尾を重ねてingをつける動詞
次のような動詞は、最後の1字を重ねてingをつけます。
・Yun(走る)→noning
・Swim (泳ぐ)→Swimming
・jeむ(着く) getting
sit(座る)→Sitting