ページ3:

ットボー
[学習のポイント]-
「~しました」 と過去のことを説明する言
い方を復習しよう。 動詞を過去形にすればい
いんだね。
☆POINT
[復習
「~しました」の文(過去形)
●現在形を使った文
Date
Amy Plays basketball every Sunday.
(エイミーは毎週日曜日にバスケットボールをします。)
・過去形を使った文
Amy played basketball every Sunday
playted
(エイミーは毎週日曜日にバスケットボールをしました。)
Word Bank
行き先と交通手段
a concet
an amusement park x
astadiar
a festival
by train t
コンサート
遊園地
競技場
祭り
電車で
OK
by Card
車で
by plane
飛行機で
by bus !! <
バスで
例 I went to a Concet by train
(私は電車でコンサートへ行きました。
la
れ
1

ページ4:

新出
dancer ダンサー
traditiona伝統的な
[history
⑧歴史
llater
あとで
Lesson
レッスン
Sunday, March 27
動き
meaning/意味
hula
そのちょうし
xx
名 フラ(ダンス)
日曜日
3月27日
Aloha!
アロハ!
Today I went to amuseum.
今日、僕は博物館に行きました。
I saw the hula there.
そこでフラダンスを見ました。
A dancer talked about the hula.
ダンサーがフラダンスについて話してくれました。
He said, "The hula is our traditinal dan
彼は「フラは私たちの伝統的なダンスだよ。
Some dances tell Stories from Our history
私たちの歴史からの物語を伝えているダンスなんだ。」と言いました。
Later Ijoined ahula lesson.
この後僕はフラのレッスンに参加しました。
The actions for 「flower” and tree”
僕は「花」と「木」を意味する動きを覚えました。
I really enjoyed the lesson.
レッスンは本当に楽しかったです。

ページ5:

Less
USE Speak 1会話
会話を続けよう
(質問する・相づちをうつつ
相づちをうっている
kit 春休みにしたことについて会話しよう。
④D:一言追加している
ディアリング
@what did mitsudo during the
~スプリング
質問している
読み方(ホワト
ディギュー
AM Spring Vacation?
「魚ブラウン先生:春休みの間、何をしましたが。
バ~すディ
パーティー
② Raji Well, We had a birthday party
By
for Emma
今
ラージ: えーと、僕たちはエマの誕生パーティをひらきました。
I
ヴィヴ
I gave a CD to her.
1~
僕たちは彼女にCDをあげました。
オウ
ザッ
ナイス
Ms Brown: h, that's nice!
ならち
Ede
☆つなぎ
Well
(そうねえ
☆相で
Me to
Wow
(ああ
IS
(知ら
CA
ブラウン先生:それはよかったわ。
ハヴ
ガド
タイム
Did
you have a good time?
楽しみましたか?
Lparty パーティー gave give (あげる)の過去形]
IV
<

ページ6:

ば
くはそれば
'
!
Tips for Reading
何度も出てくる単語はキーワードであることが多い。
それらを含んでいる文に注意しながら読んでみよう。
Notes
●フラ
ハワイに古くから伝わる総合芸術。ダンスのほか、独特の楽器の演奏や
チャントと呼ばれる歌唱を含み、ハワイの歴史や信仰と結びついている
Check
A.次の語句は何を指していますか?
there (at) amuseum (博物館で)
He: Adancer(ダンサー)
B.<過去形>の動詞を抜き出そう。
Went, Saw, talked, said joined learnedsenjoyed
cer 1st Reading 内容のおおすじをつかむ
b
理由、フラダンスについてもっとも多くかかれているから。
2nd Reading 細かい内容をおさえる
フラダンスを見る、フラダンスをおどる、博物館へ行く。
3rd Roading I
(a)3 (b)2(C)4 (d) 1

ページ7:

Date
いつかに
IdeaBox
☆つなぎことば
Wells(さぁ、さて)/Lets see (えーと。)
(そうねえ)/Ah(ああ)/Uh,(あーっ)/エ
☆相でち
Let me See
Me too, (私も)/Oh yes.(なるほど)/Really?(ほんと?)
Wow!(わぁー!)/Cool!(いいね!)/Oh, I see
(ああ、わかりました。)/ohono!(えー!)/Good.(いいね)
Is that so?(そうなの?)/I didn't know that.
(知らなかった)/ That a good idea. (いい考えだね)
☆質問
[人] who came to party?
(だれがパーティーに来ましたか?)
[時] When was the party?
(パーティーはいつでしたか?)
[場所] Did you go to her house?
(あなたは彼女の家に行きましたか?)
[その他] Did She enjoy the party?
(彼女はパーティーを楽しみましたか?)
What did She say about the present?
(プレゼントのことを彼女は何と言っていましたか?)
◆単語練習
birthday birthday birthday birthday birthd
party Party Party party party Part
パーティー party
への問
during
during during during during durin
休み Vacation
あげるの
Vacation Vacation Vacation
By gave give gave give gave give gave give
そば
ば
かさ
見
山
は山田さんの席だ。
下席
ースヌーピーと学ぼう♪
A:コーヒーと紅茶 どっちにする?
使ってみたい一言も
B: Anything is fine. (何でもいいよ。)
2年9

ページ8:

◎地
20以下
Try O
again!
文(重要表現)
正答数
/40
|Very
32 以上
good!
5 次の英語を日本語にかえよう。※下線部の連絡に注目しよう。
① A:Is that Kanako?
あちらは加奈子ですか。
B: No, that is her sister, Ayako.
いいえ、あちらは彼女の姉の彩子です。
A:Oh, I see.
ああ、(私はみえますわかりました)。
② We sometimes go shopping after lunch.
31~21
Good!
単語
私たちはときどき昼食後に(
(買い物に行き
)ます。
文 (重要表現 )
次の日本語を英語にかえよう。 ※指定された文字から始めて書こう。
m
ズ
① A: 私は納豆が好きです。
I like natto.
B: 私も。
Me / too
② A: 私は2週間前にロンドンを訪れました。
I visited London two weeks ago.
B: ほんと?
Rellary?
? Really
③ あなたたちは神戸で楽しみましたか。
Did you have
agood time
in Kobe?
は
そればかり見て
語形変化
/8
7 次の英語を書こう。
D that is の短縮形
thata
□ ⑤ go の過去形
② story の複数形 Stries
③ do の過去形
④ have の過去形
does did
has had
□ ⑥ see の過去形
① say の過去形
✓ ⑧ buy の過去形
Went
Sap
Saght Said
gught

ページ9:

1 次の英語を日本語にかえよう。
□① history
□ ② plane
③ action
④ shopping
□ ⑤ spring
(飛行機
fede
□ ⑥ vacation
□⑦ invite
□ amusement park
物
□⑨ meaning
□ 10 traditional
2 次の日本語を英語にかえよう。 ※指定された文字から始めて書こう。
lesson
□ ①授業、勉強、けいこ、レッスン lesson
R. danger
□②
31.
ダンサー, 踊り子
③ 演奏会、音楽会、コンサート Contert
本当に、実際に rea
□③ お祭り、祭日~ 祭 祭典 festiva
test
5 次の英語を日本
■① A:Is that
あちらは
B: No, tho
いいえ.
A: Oh, I:
ああ、
□ ⑥ あとで,のちほど, ~後
② We son
私たちは
□ ⑦ ハワイ
⑧~の間(のいつか)に
Haxiail
duri
⑨ 競技場, スタジアム Stadium
□ ⑩0 ワイシャツ, シャツ
3次の英語を日本語にかえよう。下線部の単語に注目しよう。
6 次の日本
① A: 私
I
B: 私
② A:
N
フレーズ
例 talk about the trip
旅行について (
話す
① learn the hula
フラダンスを習う
□ ② my uncle
私のおじ
□ ③ enjoy the dance
ダンスを楽しむ
4 次の日本語を英語にかえよう。 指定された文字から始めて書こう。
① 毎週日曜日
every
②昨年
③ 博物館へ行く
1959
Sunday
year
go to the museum
④ 電車で京都へ行く
go to Kyoto by +
do
B:
フレーズ 7 ク
①

ページ10:

タ
ご下英
How can I get to Ikuta Shrine?
-Take the Port Liner.
Get off at Sannomiya Station.
新出語句
Station
生田(いくた)神社へはどうも
ポートライナーに乗っ
乗ってい
品詞 意味など
新出語句
のみや)駅で降りてください
Care
名駅
Port Liner ポートライナー
get off
何かお困りですか?
(乗り物から)降りる
国 注意
1
Can I help you?
Take care.
Have a nice trip
気をつけてさようなら
どうぞよいご旅行を。
Talking Point
Woman: How can I get to Ikuta Shrine?
(生田神社へはどう行けばいいですか?)
学習の
交通
方を覚えよう。 How can
I ge
をたずねることができる
voman: Exc
すみま
Ten: Yes.
はい
Noman: Well
あの、
Ken: Take
ポートライ
Get
三宮
Woman:So
三
Ken: Ta
Ken: Take the Port Liner. Get off Sannomiya Stat
(ポートライナーに乗って下さい。三宮駅でおりて下さい)
●交通手段を表すときは、手段や方法を表すhowを使って、How can I get
(~へはどうやって行けますか)と言います。
●交通手段を教えるときは、命令文を使います。Take~(~に乗ってください)。
Get of at~1で降りて下さい)などの表現を覚えておく!
単語練習
お早
エ
Station Station StationStation Station Station Sto
Care Care Care Care Care Care Care Care Care Care Care Core
Port Liner Port Liner Port Liner Port Liner Port Linen Portlie
Can I help you Can I help you Can I help you Can I help you coul
get off get off getoff get off get off get off-
122年
Cho
H