英表 「able」例文まとめ
17
969
0
Senior High1
総合英語ableの例文から選びました。
ただ羅列しているだけに見えますが例文を覚えることで構文をさらに覚えたりできます。是非見てください♪
ノートテキスト
ページ1:
able (1学期中間) Lesson I ° ° 0 ・gaveramental:政府の、国営の side:味方 。 be in trouble 193 A.①コミは看護師です。 "Yumi is a nurse. ◎私は放課後、サッカーをする。 →I play soccer after school. ①ジョンは大学生でない。 →John is not a college student. ④私は放課後に野球をしません。 ° governmental official: B ○fault:責任 →Ido not play bacoball fter School. B-①疲れているのですか。はい、疲れています。 → Are you Fired? - Yes. I am. ③コーヒーはお好きですか。いいえ、好きではありません。 →Do you like coffee? - No. I donte. ◎手に何を持っているのですか。一英語の辞書を持っています。 What do you have in your hand? - I have an English dictionary.. ④誰が助けを必要としていますか。私です。 Who needs help? - I do. C.①トムは忙しいですよね。はい、忙しいです。 →Tom is busy, isn't he? - Yes, he is. ③トムは忙しくないのですよね。ええ、忙しくありません。 Tom isn't busy is he? - No he isn't. ③私のあとについてくり返しなさい。 → Repeat after me. ④この建物に入ってはいけない。 Don't enter this building.
ページ2:
C-6君はなんで親切なんだろう。 → How kind you are! ◎あれはなんで高いビルなんだろう。 -What a tall building that is. Lesson 2 ○jervous:不安で、緊張して. ●apologize for:~を謝る Proposal :提案 aproach~~に近づく、依頼する ○Consider exist存在する について考える ° Prefecture: ~県 ○aspear~~のように見える、現れる 0 。 remain~~のままである。 apparent:明白な、見たところ Obvious:明らかな bust破産した Lecturer: 講師 A-①秋には木の葉が落ちる。 ・The leaves fall in autumn. → ° ・mad怒って、気が狂った、ばかげた ●Complaint~:~に不平を言う ◎メアリーは道ばたでその財布を見つけた。 ure: 今の現在の流れ •Current ・attend~:~に出席する resemble~:~に似ている brave: 勇敢な .com:冷静な、穏やかな Sourすっぱい aware:~に気付いている ○ evident:明白な yacoust空いている、空位のうつろな ・Bankript・破産した、完全に欠く →Mary found the wallet on the street ③あなたのことを長い間待っていました。 -I waited for you for a long time. ④私たちは現在の問題を話し合った。 → We discussed the current problem. B-①スーザンは大声で泣いた。 →Susan cried with a loud Voice.
ページ3:
B. 信号のところに警官が1人います。 → There is a police officer at the signal. ◎東京ディズニーランドは千葉県にある。 →Tokyo Disneyland is in Chiba Prefecture. C-①ニコラスはいつでも冷静である。 -> → Nicholas is calm at all times. ③試験の前でさえ、君は冷静に見えた。 You appeared calm even before the exam: ③状況は依然として危険なままである。 The situation still remains dangerous. D-①彼女はテーブルをきれいにした。 →She cleared the table. ②マイケルは、娘の宿題を手伝った。 →Michael helped his daughter with her homework. Lesson.3 2 Committees 委員会 award ~に一を与える授与する focus=集中させる、~の焦点を合わせる。envy:ねたみ、しっと、うらやむ Promotion= 昇進 ° dve 染める elect~:~を選ぶ ・Consider :考える ○ bring about:~を引き起こす ○figure out ~:~を解決する • put away s ~を片づける ○ break Dust:急に発生する Show=現れる stand outs stand for 目立つ ojidterm=中間期、半ば chairman議長 Northless・価値のない regard: みなす call of ~~を中止する o make out ~:~を理解する Coine about:起こる ogoに続く Stout出発する ・現れる tum ~を表す deal with ~ ~を扱う
ページ4:
• get over ~: ~を克服する :~を思いつく ecatch • come up with: up with ° . keep ~~についていく。 make up for ~への埋め合わせをする • Latch sight of ~:~ε ~見つける 0 have [get/again] access to ~ ~を手に入れる。利用する • take advantage of ~ : ~27117773 A-1 ジュディは私にプレゼントをくれた。 →Judy gave me & present. リンダは私に腕時計を買ってくれた。 →Linda bought me a watch. B-①中間試験で私は緊張した。 0 Ap de away with~:~に追いつく with~~ を廃止する look at for ~~に注意する Pay with ~ ~を我慢する と~:~を使い果たす find fault with~~の文句を言う make used ~を利用する pay attentive Ionに注意する →The midterm exam made me nervous. ②彼女は壁を白く塗った。 → She mainted the wall white. C-①委員会はその会議を中止した。 →The committee called off the meeting. ②多くの人がパーティーに姿を見せた。 →Many people showed up at the party. ③トニーは私の犬を世話してくれた。 → Texy Tony looked after my dog. ④パーティーのためのいい案が浮かんだ。 →I came up with a good idea for the party. ◎この機会を利用しよう。 →Let's take advantage of this, opportunity.
ページ5:
Lesson 4 ○resemble~:~に似ている orarely めったにない oindeed・本当に、実に、実際は、 limited express:特急列車 ・sink:沈む ・nit:~をやめる。去る hate~~が嫌いである oseldom めったにない limited: 限られた限度のある and: 着陸する •Constantly: A.私たちはみな彼の成功を望んでいます。 →We all hope for his success. ③父は仕事へ向かう電車の中で朝刊を読みます。 27 →My father reads the morning paper on the train to work. ◎光は音よりも速く伝わる。 →Light travels faster than sound. B-①彼女は今、スマートフォンでメールを書いているところだ。 She is writing an email on her smartphone now. ③この夏の暑さで庭の花が枯れかけている。 The flower in the garden are dying dying in this summer heat. ◎私たちのチームはここ最近とても熱心に練習しています。大会がもう2週間後 なのです。 Our tear, is Training really hard these days. The tournament is only two weeks away ②ジャックはいつも問題を起こしてばかりいる。 →Jack is always making troubles, ③兄は今、京都に住んでいます。向こうで大学に通っているのです。 →My brother Is living in Kyoto Zios. He gnes To College There, Lesson 5 otake a nap:昼寝をする。 ○Constantly: 絶えず Complainabit~~について不満を言う rearet~:~を後悔する。
ページ6:
° selfish: 利己的な、わがままな ○aquarium:水槽、水族館 o difficult・気難しい 。 the moment : こするとすぐに o celebrate ~:~を祝う • Governor ke exhibition展示、出品・公開 ・faint:気を失いそうな A.①幼いころ、私は大阪に住んでいました。 by the time ~ : ~するまでに he about toy:まさにVしようとしている be the Prime Minister:総理大臣 exist:存在する。実在する I lived in Osaka when I was small. ◎私たちは、子供のころはよく一緒に遊んだ。 We often played together in our childhood. ③昨日はDVDで映画を見ました。 →I watcred a movie on DVD yesterday. B-①あなたが電話をくれたとき、私は昼寝をしていました。 →I was taking a nas when you called me. ②目を覚ますと、電車は駅に到着するところだった。 →The train was arriving at the station when I wake up. ◎夏休みの間はアルバイトをしていました。 →I was doing a part-time job during the summer Vacation. ④彼はいつも何かについての不満を口にしていた。 →He was always complaining about something. ⑤リンダはあの晩、自分勝手であったことを後悔しています。 she →Linda regrets was being selfish that night.
ページ7:
1学期期末テスト Lesson ° ○Map by 場所:場所に立ち寄る Tottery:宝くじ 6 dmost:ほとんど、ほぼ realize はっきりと理解する、気付く ・ beauty salon: 美容院 A-①私はちょうど自分の部屋を掃除したところです。 I have. JAST cleaned my Cabin ②私はその映画を何度もテレビで見たことがあります。 I have seen the move many times on TV. ③彼はオーストラリアに何度か行ったことがある。 →He has been to Australia several times. ④私たちの学校の野球部が甲子園でプレーするのはこれが初めてです。 This Is the first time, our baseball team has plavid at Koshion.. ③両親はこの町に30年以上住んでいました。 My parents have lived in this city for more than 30 years. ③由美がマックスと結婚して10年になる。 →It has been ten years since Yumi married Max. ①スクールバスがたった今到着しました。 The school bus arrived just now. B-①彼は授業の始めからずっと寝ています。 →He has been sleepina Since the beginning of the class. ②だれかがここに座っていたんだ。まだ温かいもの。 → Somebody has been sitting here. It's still warm. Lesion 6. ° exhibition 展示、展覧会 ・fast失神する the moment~~するとすぐに aquarium:水槽水族館 by the time ~~するまでに ○colebrate・祝う be about to~:まさに~しようとしている。 The Prime Minister:首相 ・知事、総督 • governer: N
ページ8:
A.市立美術館の特別展は6月末まで続きます。 →The special exhibition at the city museum will last until the end of June ③次の土曜日に彼女をその水族館に連れて行ってあげるつもりだ。 →I'm going to take her to the aquarium next Saturday. ◎あの雲を見てよ!どうも雨が降りそうだ。 →Look at those clouds! I think it's going to Yoin ④祖母が今週の金曜日うちに泊まりに来ることになっています。 →My grandmother is Coming to stay with us this Friday. ③新学期は来週の火曜日から始まる。 → The new ferm heains nexct Tuesda. ◎家に帰ったら、(電話をかけなおします。 I'll call you back when I come home. ◎私たちの通う学校は、まもなく50周年を迎えようとしています。 →Dur school is about to celebrate its 50th anniversary B-①今晩8時ごろには、私はテレビを見ているでしょう。 → I'll be watching TV around eight this evening. ②およそ5時間後にはロンドン上空を通過します。 →We'll be flying over London in about five hours. Lesson.8 ○Cram:詰め込み勉強 ° ○ worldwide:世界中に広まった 世界中の Splendid:すばらしい、豪 Yemain: ~のまである suspect: 容疑者 ○expect:予期する ○intend:~するつもりである 。 pass away: 死ぬ、滅びる A.①私たちが到着したときには、レストランはもう閉店していた。 →The restaurant had already closed when we arrived
ページ9:
A-①私たちばその映画がDVDで販売される前に、映画館で3日見ました We had seen the movie three times at the theater before it was out on DVD. ●ジョンは去年京都に引っ越すまで、30年近く大阪に住んでいました。 John had lived in Osaka for almost 30 years before he moved to Kyoto last year. 母がほぐを夕食に呼んだとき、ぼくは2時間テレビゲームをしていました。 for the →I had been playing a video game the hours when Joy mother called me for dimmer, ⑥彼女が英語の試験で満点を取って、みんな驚いた。 → Everyone was surprised that she had gotten a perfect score on The English exam. B. 私たちが学校に着くまでには、授業はすでに始まってしまっているだろう。 → The class will have already started by the time we arrive at school. ◎もう一度訪れれば、私はUSJに10回行ったことになる。 →I will have been to US a te times if I visit it again. ①ギルバートさんは来月で日本に10年間住んだことになる。 →Mr. Gilbert will have lived in Japan for I'm year next month. ④よい家が見つかれば、私たちは広島に引っ越します。 We will move to Hirushima when we have found a gand house. Lesson 9 be capable of ~ing ~できる ○Juggage:かばん類、手荷物 ○certainly:確かに、もちろん、 ○fossibly:ことによると、何とかで ○Carat (help) but ~:~せざるを得ない。Camtするにこしたことはない may[iniakt] A bist B:AかもしれないがBだ maynight]vell ~おそらく~するだろう o may as welleasするより~する方がよい might as well asするのは~するようなものだり 。 ~ cheat:だますいかさまをする • fine
ページ10:
A.0 スティーヴは日本料理をとても上手に作ることができる。 →Steve can cook Japanese food ②魚でも競走に勝てることがある。 you well very → Even turtles can win some races, ②ジェーソンがもう50歳を過ぎているはずがない。 →Jasun cant be over fifty years ④しいなら、退出してもいいですよ。 →You TO [COA old how leave here if you are busy now. ・あなたの携帯電話を借りてもいい? → Can I use Kap mobile? B-①この博物館では写真を撮ってもよい →You makey take pictures in this museum. ○スティーブは遅れてやってくるかもしれません。 Steve may might show up Late ③彼は、おそらく宿題をすぐに終わらせるだろう →He may might well finish his work hamework C①あなたはその会合に出席しなければならない。 You must attend the meeting. ②その学校に入るために、あなたは一生懸命しなければならない。 You have to study very hard I enter the school. ②この授業では、テストを受けなくてもよい。 →You don't have to take tests In this course. ②彼女は今日欠席している。病気に違いない。 →She is absent today. She must be sick. Lesson.10 ° • Cross-legged: nesupriz Buch would love to ~ / would prefer toc: NUTN ○20uld aste to ~したくない強い拒絶。 (強い張調 ) 2. would sooner ~ then ······するよりはむしろ~するほうがましだ
ページ11:
A.次の試合では全力を尽くします。 I'll do my best at the next time. ドアを閉めてくれませんか。 Will you close the door? B-①ケビンはどうしても朝食にサラダを食べようとしなかった。 Kern would not wouldn't] eat salads for breakfast. ②父は週末に私をよく映画館に連れて行ってくれた。 My father would often take me to the movie theater on weekends. ②この件に関して、私を助けていただけませんか。 →Would Vas helo me with this water? ②しばらく休暇をとりたいのですが、 →Id fould like te make a leave of absence for Co窓を開けましょうか。 →Shall I open the window for you? ◎昼食を一緒に食べましょう。 →Shall we have lunch Tooether? Lesson.11 ° desirable: 望まし 緊急の demand: 要求する determine:決定する ・提案する • propose. require:要求する trust:信用する ○ dare to ~思い切する 0 I dave say doresus : おそらく~だろう a while, ○essential 必要不可欠な • Command Topsh desires望む Inst要求する recommend:勧める urge ・強く easyosing:のんきな、のんびりした ~?よくもまあ~できるもので How doe
ページ12:
A.あなたは毎日新鮮な野菜で十分食べるほうがない。 →You should eat plenty of fresh vegetables every day. ②スティーブは10分後にはここに来るはずだ。 →Steve should be here in ten minutes. ③私の家に泊まることをおすすめします。 →エ suggest that You should stay at my house. B.①この件に関しては、先生にたずねるべきだ。 ta →You must to ask your teacher about this matter. ②私は以前はよくアメリカの漫画を読んでいた。 I used to and American Comics. ◎今日はもう帰りましょう。 We had better go home. todays Co彼女はペンを教室に置き忘れたに違いない。 →She must have left the pen in the dassroom. ③あのとき、彼は真実を言っていたのかもしれません。 →He may have told the truth at that time. ③健が彼女の誕生日を忘れていたはずはない。 →Ken camust have forgotten her birthday. ⑥今朝、私はその薬を飲んでおくべきだったのに。 →I should have taken the medicine this morning.
ページ13:
Lesson 12. A-1 英語は第二言語として多くの国で話されている。 → • English is spoken as a second language in many countries. ②そのバドミントンコートは、学生に使用されます。 The badminton court is used by students. B-①会議の悪い雰囲気は改善されなかった。 →The bad mood of the meeting was not improved. ②その歌はラテン語で歌われていますか。 →In the song sung In Latin? • in C-① 彼には皆勤賞が与えられた。 - - He was given a prize for perfect attendance- 一日そのダッフルコートは私のために祖父が買ってくれたものだ。 → The duffel coat was bought for me by my grandfather. ③彼は学校のサッカチームのキャプテンに選ばれた。 →He was seated captain of the school soccer team. Lesson 13. A-①次の会議でその計画についてざっと議論されるだろう。 →The plan will be discussed briefly at the next meeting. ②Eラーニングシステムが英語学習のために開発されてきた。 → E-learning systems have been developed for English. ③ヤズはレポーターにインタビューされているところだった。 being → Kazu was Interviewed by a reporter. B-①彼は渋滞につかまった。 →He got cought in a traffic. Jam. C-①時計のカチカチという音は母親の心臓の鼓動のようだと言われている。 →II said that the clock's tickine sounds like a mother's heartbeat,
ページ14:
C.②そのテニスの試合は、大雨のため中止された。 The tennis match was called off because of heavy rain. ②その水車は木で造られている。 ・The water wheels are made of wood. ④私は彼女の反応に驚いた。 I was surprised at her reaction. ⑤昨日、彼はラグビーの試合中にけがをした。 He was injured in the I injured in the game of rugby yesterday. Lesson14. A-①毎日運動をすることは大切です。 →It is important to get exercise every day. ②私たちの目標は世界選手権を制覇することです。 Our goal is to win the world championships. ③私の弟はミステリー小説を読むことが好きだ。 → •My brother likes to read mystery novels. -トムは日本語を話すことは難しいと思っている。 →Tom finds it difficult to speak Japanese. B-①私には今日すべき仕事がたくさんあります。 →I have a lot of work to da today. ・②私たちは住む家をずっと探しています。 →We have been looking for a house to live in. ・③私たちはアドバイスを与えてくれる人が必要です。 → We need cameone to give us advice. ④市長は新しい競技場を建設するという計画を発表した。 →The major announced the plan to build a new stadium. Lesson 15. A.試験に合格するために一生懸命に勉強するべきですね。 → You should stundy hard to pass the exam、
ページ15:
A.私は目が覚めると自分が病院にいることがわかった。 →I awaker to find muself in a hospital. ・①あなたに再びお会いできてうれしいです。 →I'm glad to see you again. -④私の仕事を手伝ってくれるなんて、あなたはとても親切でしたね。 →You were very kind to help me with my work. → この質問は答えるにはとても難しい。 •This question is very difficult to answer. B-① あなたにいっしょに来てもらいたい。 →I want you to come with me. 先生は彼らに帰宅するように言った。 →The teacher told them to go home. ③両親は私が携帯電話をもつことを許してくれた。 → My parents allowed me to have a mobile phone. Lesson16. A-①その男の子が帽子を見つけるのは不可能だった。 It was impossible for the boy to find the coo. X-②私をパーティーに招待してくださるとは、あなたはとてもご親切ですね。 It is very kind of. you to invite me to the party. B-①あの標識は携帯電話を使わないように警告している。 → That sian Warnas not to use mobile phones. ジョンは幸せだったように思える。 John seems to have been happy. ①問題は悪化しているようだ。 The problem appears to be growing worse. ・パーティーに招待されてうれしく思います。 →Ianalad to be invited to the party. C-①私は男が建物に入るのを見た。 →I saur a man enter the building.
ページ16:
C-③ 母は私に部屋を掃除させた。 → My mother made me clean my room. Further Study 不定詞 A-①大統領は来週フランスを訪問する予定だ。 →The President is to visit France next week. ③彼はその事故について何か知っているようだ。 →He seems to know something about the accident. 彼は駅でたまたま先生に会った。 →He happened to meet his teaccer at the station. B-①私は何を言ったらよいかわからなかった。 I did not know what to say ・このスープは飲むには熱すぎる。 →This soun is too hit to eati ③彼はひとり旅をするには十分な年齢だ。 He is old enough to travel by himself. C-①実を言うと、私はその結果にまったく満足していません。 →To Tell' the texth, I'm not satisfied with the result at all. ※使いたければぼくのペンを使ってもいいよ。 ・You can use my pen if You want to.
ページ17:
Lesson17. 動名詞① A.①毎朝散歩することは健康にいいですよ。 →Taking a walk every morning is good for your health. ②私の好きなことは小説を読むことだ。 →My favorite activity is reading novels. ③彼らはテニスをして楽しんだ。 →They enjoyed playing tennis. ④彼女はコンサートのチケットをうまく手に入れることができた。 In →She succented in getting the ticket for the Concert. ⑤あなたのメールにもっと早く返事をしなくて申し訳ありません。 →I'm Sorry for not replying to your email mare ・B-①質はジョンが勘定を払うべきだと主張した。 paying the bill. quickly. →Ken insisted on John ②私の両親は私が夜に外出するのを好まない。 →My parents don't like my going out at night. ③授業中にブライアンが寝入り、先生を怒らせた。 →Brian's going to sleep during the lesson made his teacher angry. +α窓を開けていただけますか。 →Would you mind opening the window ? 窓を開けてもよろしいですか。 Would you mind Lesson.18 動名詞② any opening the window? A-①そんな大きな間違いをしたことを彼は残念に思った。 → He was sorry for having made such a big mistake. ①多くの人は人前で叱られることを好まない。 →Many people don't like being scolded in front of others.
ページ18:
B-①彼は肉の食べすぎを避けたほうがよい。 → He should avoid eating too mucha meat. ②私たちはタクシーで家に帰ることにした。 We decided to take a taxi home. ⑦子供たちは知らぬ間にケーキを食べ始めた →The children started to eat the cale before I know it. ④先月歯医者に行ったことを覚えている。 I remember going te the dentist last month. = C.①今は彼と話す気分でない。 I don't feel like talking with him now. ②ジョンにお金を貸してくれるように尋んでも無駄である。 It is no use asking John to bend you money. ③いつ彼が来るか、言うことはできない。 There is no telling when he will come. ④彼の答えはほとんど話し合う価値がない →His answer is hardly worth discussing. ⑤またお目にかかれるのを楽しみにしています。 →We are looking forward to seeing you again. +α来週忘れずに歯医者に行きなさい。 Remember to go to the dentist next weeks. Lesson.19 分詞① A.①眠っている犬を起こすな。(さわらぬ神にたたりなし。) → Don't wake a sleeping dog. ②ライアンと話をしているあの女の子を知っていますか。 →Do you know the girl talking with Ryan? ③私たちはルーシーズという喫茶店に行った。 We west in the café called Lucy's.
ページ19:
: B-① ダニエルはジュリアを相手にしゃべり続けた。 Daniel kept talking with Julia. ②私は壁にもたれかかり、立って彼女を待った。 ← I stood leaning against the wall and waited for my girlfriend. Co待たせてごめん。電車が1時間以上も遅れたんだ。 → Sorry To keep you waiting. The train ost delayed for over an hour ②さっきジョンが図書館に向かって歩いて行くのを見た。 →I saw John walking toward the labay a little earlier. ③エミリーはくり返し自分の名前が呼ばれるのを耳にした。 → Emily heard her name yenested. *髪を切ってもらう必要がある。 →I need to have my hair ast. ⑤父は先週車を盗まれた。 →My focher inad his car stolen last week. ⑥学校が始まる前に夏休みの宿題を終わらせておかないといけない。 I have to got my summer have work finished before whool. ⑦英語で自分の考えを理解してもらうことができなかった。 →I couldust make myself understood in English. +αあの店はメンテナンス作業のため、閉まったままだ。 The shop remains closed for maintenance. その映画俳優はファンに囲まれて座っていた。 →The move actor Sost sinranded by his fans. トムが50メートルを走ったのを見た。 I saw Tom kun 50 meters. 人ごみの中でなかなか自分の声を聞きとってもらえなかった。 →I had Trouble making myself heard in the crowd.
ページ20:
Lesson 20. 分詞② A-の駅構内を歩いていたら、偶然メグに会った。 →Walking around in the station, I ran into Meg. ◎運転免許試験に合格したので、レンタカーを借りようと思った。 Having passed my driving test. I thought I could rent a car. ◎簡単な英語で書かれているので、この教科書は多くの高校で使われている。 → Written in easy English, this textbook is used In may high ④何をすればよいかわからなかったので、私は友達に助言を求めた。 Nat Kinuing what to do, I asked my friend for advice.. knowing B-①ノアはテレビを見ながらベッドに寝そべっていた。 Watching TV, Noal was lying on the bed. ③周りを注意深く見回して、せは部屋に入った。 Looking around carefully, Tom wallked into The Locus ③電車を待っている時、私は駅の売店で雑誌を買った。 scheds. →Waiting for the train, I bought a magazine at the kiosk. ④ソフィアは成績がよかったので、大学進学への奨学金を得た。 →Having good scores, Sophia git & scholarship In College. t〆電車が遅れたため、ダイヤに乱れが生じた。 →The train arrived late, cousing delous in time schedules. Further Study 分詞 A. 私は先週の日曜日に海に泳ぎに行った。 I went swimming in the sea last Sunday. ②私の姉は、テストの勉強で忙しい →My sister is busy studyina for her exam. ②兄は気さくで、友達作りに苦労しない。 My brother is friendly and has no difficulty making friends. ④宿題を終えるのに丸1日を費やした。 →I spent a whole day finishing imy homework.
ページ21:
-A-①君に会うために外で待っている人がいます。 There is a person waiting outside to see you. B-①その日は雨だったので、私は外出しなかった。 I d go The day being rainy, ②一般的に言って、日本人は勤勉だ。 → Generally speaking, Japanese people are hard-working. ③妹は蛇口から水を流しながら皿洗いをした。 My sister washed the dishes with the faucet beaning. +α友達とおしゃべりをして楽しいひとときを過ごした。 →I had a good time talline with my friends. かつてはテレビゲームをして時間を無駄に過ごしていた。 I used to waste Time playing video games. 試験まで時間があまり残されていない。 • There isn't much time left before the exam, 電車内は空席がなかったので、ずっと立たなければならなかった。 There being no vacant seat in the train, I had to stand up all the 私は目を閉じて彼女の歌に耳を傾けた。 way. →I listened JI her Song with my eyes closed.
ページ22:
A.⑤君に会うために外で待っている人がいます。 →There is a person waiting outside to see you. -B-①その日は雨だったので、私は外出しなかった。 Inkont The day being rainy,. ②一般的に言って、日本人は勤勉だ。 out. → Generally speaking, Japanese people are hard-working. ③妹は蛇口から水を流しながら皿洗いをした。 →My sister washed the dishes with the faucet running. +α友達とおしゃべりをして楽しいひとときを過ごした。 →I had a good time Talking with my friends. かつてはテレビゲームをして時間を無駄に過ごしていた。 →I used to waste Time, playing Video games. 試験まで時間があまり残されていない。 There isn't much time, left before the exam. 電車内は空席がなかったので、ずっと立たなければならなかった。 There being no vacant seat in the train, I had to stand 私は目を閉じて彼女の歌に耳を傾けた。 1p all the way. →I listened to her song with pay ever closed.
ページ23:
Lesson21. A-①キャシーはお兄さんと同じくらい頭がよい。 Kathy is as clever as her brother (i). ②試験の結果は彼ほどよくなかった。 My exam results weren't as good as his. B-①姉によりも背が高い。 →My elder sister is Taller than my father. ◎本校では1年生(の数)は2年生(の数)よりも多い。 In our school, the number of first graders is larger than that of second graders. ②あの俳優は実年齢よりもずっと若く見える。 →The actor looks much younger than he really is. ④このパソコンはあのパソコンほど高くはない。 This PC is less expensive than that one. +αロバートはお兄さんと同じくらいの速さで走ることができる。 →Robert can yan as fast as his brother, キャロルはあなたほど感じがよくありません。 Carol isutt as nice ah Vou. 数学も好きだけど、英語の方がおもしろい。 →I like math, bust English is more interesting (than math). 碁のルールはチェス(のルール)よりも簡単だ。 →The rules of go are simpler than those of chess. 私は妹よりも2歳上です。 →I am Ius years older than my SISTER ソーヤスは昨シーズンいプレーをしていたが、今シーズンはさらにいいプレーをしている * Lucas played well last season and this season he has played even better.
ページ24:
Lemon. 22. A.東京スカイツリーは日本で一番高いタワーです。 →Tokyo Slatype is the tallest Tower In Japan. ②浅草は東京で最も人気のある名所の1つです。 →Asakusa is me of the most popular sites in Tokyo. ③真人は私の野球チームで抜群によい選手だ。 Masato is by far the best player on my baseball team. ロサンゼルスはアメリカで2番目に大きな都市だ。 Los Angeles is the second largest city in the U.S. B-①この辞書は大きいというよりも重たい。 - → This dictionar Is more, hear than big. ②私は食べているときがいちばん幸福だ。 -> •The happiest when I'm eating.. ③彼の持っているコンピューターの方が僕のよりもよい。 His Computer is suprior to mine. C-①質はチームのどの生徒よりも背が高い。 Kei taller than guy other student in the Team. ◎摩周湖よりもきれいな湖は日本にはほかに1つもない。 No other lake in Japan is more beautiful than Lake Mashu. ②1960年代はビートルズほどすばらしいバンドはなかった。 • No other band was as great as the Beatles in the 1960s. ・ジャックはクラスのだれにも劣らず一生懸命努力する。 →Jack works as hard as any sudant in his class, サシンに並んでいる本の中で、この本がいちばんつまらない。 →of all the booke here, this one is the most baring. 姉は私よりも2歳年上です。 →My Sister is Two years senior to me.
ページ25:
その湖はほかの湖と比べてではなくてコンがいちばん深い The tile in deepest at these 25 イチローは今までにないほどすばらしい野球選手です。 • Ichiro Is as quest a baseball player as ever loved. Further Study 比較 A-1もう10時半だ。できるだけ早く戻らないと飛行機に乗り遅れてしまう。 It's loo. We have to get back as soon as possible or we'll miss the flight. ②アメリカ合衆国は日本の25倍の大きさだ。 →The Whited States is 25 times at larger as Japan. ①そのセミナーには100人もの人が参加した。 -> As many as loo people attended the seminar. ④彼は彼女の行動に驚いていたというよりはむしろあきれていた。 →He was not so much surprised as shocked by her behavior. B-①私は毎日何時間もスピーチの練習をしたのでどんどん上達した。 →I practiced my speech for hours every day and I got better and better. ◎日本史について学べば学ぶほど、それだけもっと知りたくなる。 →The more vec leam about Japase history, the more you want to us about it. ③私はジョンが誠実であるからいっそう板を尊敬する。 - →I verject John all the more for his honesty. ④たった100人がそのパーティーに来なかった。 → •No more than los people came Is the Darty. ⑤睡眠不足は栄養不足と同じように健康によくない。 Lack of sleep is no more healthy than lack of nutrients (s). C-①私は昨日せいぜい20分しか勉強しなかった。 I studied for at most 20 minuto yesterday, ②今話題のあのベストセラー本は、ひいき目に見てもとてもおもしろいとは言えない。 That now malar bestselling book is, at hest, so-so-
ページ26:
母はあんな服に5万円も出した。 My mother paid as much as 50,000 メアリーは私にまるで目もくれなかった。 →Mary didn't so much as look at me. Lesson23. 関係詞① A.①私には写真家の兄がいます。 I have a brother Who is a photographer. for that dress. ◎私は会ったことのない女の子からメールをもらった。 I got an email from a girl who [whom] I've never seen. ①ベンは切手を集めるのが趣味の少年だった。 Ben was boy when hobby was collecting stamps. B-①私は動画が記録できるカメラを買いたい。 I want to buy a camera which can record video. ②私たちが見つけた本屋は閉まっていた。 - •The bookstore which we found was closed.. ④ニックは人口が約300万人の町に住んでいます。 • Nick lives in a city whose population is about three million. ◎私が図書館から借りたその本はもう読んでしまった。 → I've already read the book that I borrowed from the libran. ⑤これは私が昨日、最後に送ったEメールです。 This is the last email that I sent yesterday. あそこに見えている男の人はぼくの父さんだよ。 →The man You See over there. 3 my father 昨日、私は長い黒髪の女性を見た。 → • Yesterday I saw a woman whose hair was long and dark. with long dark hair.
ページ27:
彼は私に長い題名の1冊の本を手渡した。 •He handed me a book whose title was long. I with a long title. これらが私たちの知るすべてのことです。 →There are all things that we know. Lesson24.関係詞② A-①佐藤氏は私が満足している弁護士だ。[佐藤氏は私のお気に入りの弁護士だ。コ →→ Mr. Sotto is a lawyer with whom I am ②ニンは私の母がはたらいている病院だ。 pleased. →This is the hospital which my mother wides at. B-①私はその店で見つけたものが気に入らなかった。 →I didn't like what I found at the store. ②このコンピューターはいわゆる「タブレット型」です。 This computer is What is called a "tablet" ③ベスはピアノを弾き、そのうえ曲も作れます。 Berth plays the piano, and what is more, she can write songs. 彼がやったことは間違っている。 →What he did is wrong これが私が経験から学んできたことです。 → This is what leve learned from my experience. これがいわゆるヒップホップというものだ。 This is what we call Hip Hop. そのギタリストはもう昔のままの彼ではない。 →The guitarist In net what he used to ber 勉強やら試験やらで、私は彼女の誕生日のことを忘れていた。 →What with studying and (what with) exams, I forg her birthday. 音楽と心の関係は、空気と体との関係と同じだ。 Music is to the mind what air is Ie the body.
ページ28:
Lesson 25. 関係詞③ A.私には姉が1人いるが、彼女は2つの診療所をもつ歯科医だ。 B →I have a Stuter, who is a doctient with Two offices. ②その中国人は私に日本語で答えたが、それは私を驚かせた。 - • The Chinese answered me a Jacances, which surprised me. ②この本では、彼は自分の家族のことを語っているのが、私のお気に入りだ。 → This book, in which he talks about his family, Is my favorite. ①これがケイトの住んでいる都市の写真です。 Here is a picture of the city where Kate lives. ②私は自転車に乗れるようになった日のことを今も忘れない。 I still remember the day when I learned to ride a bicycle. ②母器怒っている理由を私に話さない。 - My mother doesn't tell me the wean why she is angry. ◎ これが私がその試験に備えた方です。じょうやって私はその試験に備えたの です。コ This is how I prepared for the exam. ⑤アンドリューはロンドンで生まれたが、そこには彼の祖父母がまだ住んでいる。 Andrew was back In London, where his grandparents still live.. +その教会は1890年に建てられたもので、鳥でいちばん古い建造物だ。 →The church, which was built in 1890, is the oldest building on the island. 彼は私に決断するようにと言ったが、それは簡単ではなかった。 He asked me to make a decision, which was wat easy. 彼はそこにいたと言ったが、それは本当だった。 → He said he was There, which was Tren そのグラブには50名の部員がいるが、そのほとんど全員が寮に住んでいる。 The club has 50 members, mont [all] of why live in a dormitory. これが私の週末の過ごし方です。 This is low the way I spend my weekends.
ページ29:
+〆私は2010年にこの家を買ったのだが、そのときには息子は3歳だった。 →I bought this home in 2010, when my son was three years old. Further Study 関係詞 A-①第1位になった人にはだれでも賞が与えられます。 →Whoever finishes first is awarded ③何でも君のほしいものを食べていいよ。 Dying You can eat whatever you want. ③助けが必要なときはいつでも私に電話して下さい。 me whenever in need help. B-①たとえだれが勝つにしても、うれしいことだろう。 Whoever wins, Till be happy- ②たとえいつお客さんが訪ねてきても、準備はできています。 → We are ready wherever guests come over. ②どんなにがんばっても、その晩、私は眠れなかった。 However hard I tried, I couldn't sleep that night. C-①私は以前に使ったのと同じパスワードは絶対に使いません。 I never use the same passived as I need before, ②私が偉大だと思っている科学者がもう1人います。 There is another scientist who I think is great. ④その本の巻末には旅行者に役立つ地図がある。 →There is a map in the back of the book which is helpful for Tourists. ②私たちがもっている情報はすべてあなたに与えましょう。 → We will give your what information we have. +αどちらでもあなたが使い心地のいいほうを使いなさい。 Use waichever foal comfortable. その犬は彼女の行くとこうはどこにでもついて行く。 →The doa follows her wherever she gres.
ページ30:
+ぼくたちは彼のようなよい選手ではない。 We are not such good players as he is. 私はいつも正しいと自分が信じることをやろうとしている。 I day try to do what I believe) is right. 彼には医者として成功している高校時代からの友人がいる。 He has a friend from high school who is a successful doctor.
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
in a wayの訳し方教えて欲しいです、、
Senior High
English
どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
Senior High
English
間違っている英文をひとつ選ぶとどれでしょうか?お願いします🙏
Senior High
English
例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか? また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
Senior High
English
参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
Senior High
English
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
Senior High
English
Comment
No comments yet