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Unit O Part 1 こんにちは、みなさん。 Hello, everyone. ②私は安藤咲です。 I'm Ando Saki, ③私は2週間前に家族と一緒に福井へ行きました。 I went (To Fukui) (with my family (two weeks ago ~前 a picture of a dinosauruseam. Aof B BA ~の ④この写真は、竜恐博物館の写真です。 This A B → ⑤あなたは、博物館でいくつかの竜恐と自然の歴史についての情報を得ることができます。 You can get blet of information (about / dinosaur and たくさんの natural history at the museam.) 私達は、おいしい食事を楽しみました。 We enjoyed delicious food, too. ⑦例えば、私達はえちぜんそばを食べました。 For example, we ate ⑧私達は良い時間を過ごしました。 We had a good time. ⑨ありがとう。 1 Thank you. Echizen soba、 →不可算名詞 dinosaur 2 for example 3 history 4 information 5 natural 6 ago) Tate
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Unit O Part 2 ① あなたはどのようにして福井につきましたか。 How did you get to Fukui. ②私達はそこまで車で行きました。 We went there by car. ③私達は、博物館でティラノサウルスを見ることができますか。 Can we see a tyrannosaurus in the museam? ④ 私達は見ることができます。 Yes, we can. ⑤ 何時間博物館で過ごしましたか。 How many hours did you spend at the museum ? ⑥私達は、3時間そこで過ごしました。 We spent three hours there. ⑦私達はたくさんの恐竜を見ました。 We Saw 0 lot of dinosaurs. 8 week 9 car Unit Owards I dinosaur 6 ago 7ate 8 week 9car t> 10 tyrannosaurus I spend ↔ spent 12get to~ 2 for example 3 history 4 information 5 natural 10 tyrannosaurus spend 12 ・get to~
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Unit 1 [Part 1 ①新学期セール! Back to school sale! ②緑文房具店はセールをやっています。 Midori Stationery Shop is ③このパンは先週150円でした。 having a sale. 現在進行形 This pen was 150 yen last week. amis の過去形 →先週 ④今、これは100円です。 Now it's 100 yen. ⑤ 5つのノートが500円でした。 Five notebooks ⑥今、それらは400円です。 Now they're このセールは見逃すな! were 500 yen. →areの過去形 400 yen. Don't miss this sale! 見逃すな Part 1 word ・Sale Stationery back -to-school ・shop yen was were miss Bokk to-shool Stationery shop was were Sale yen ・miss few minute minutes Secondcase buy bought a few Just a Second
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Unit 1 Part 2 ①準備はいい。デーパ Are you ready, Deepa? ②私達の授業が数分で始まりますよ。 Our shool S → Starts in a few V ③ ちょっと待って下さい。 Just a second ④いいよ OK. 秒 ・時間の経過を表す minutes 数分 ⑤行きましょう Let's go. ⑥あなたは何をしていたのですか? What were you doing i ⑦私は、私の筆箱を探していました。 過去進行形 I was looking for my pencil case. ~を探す mind ⑧ おお、あなたはそれを買ったのですか Oh, did you buy that? ⑨それはいいね It's nice. ⑩ ありがとう Thanks. ①私は昨日、新学期セールでそれを買いました。 I bought it yesterday at the back-to-school sale.
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Unit 1 Part 3 ①4月20日、午前4:25. April 20, 4:25 a.m. p.m. twentieth こんにちは Hi. ④私は7学年です。 午前 the Seventh grade.. I'm 忘れ注意 7番目 ③私はアメリカ出身のジュディー・スミスです。 I'm Judy Smith from the United 6番目7番目 States. seventh grade 小 小2 小3 小4 小5 小6 1番2番目 中1 ⑤私の学校は9月に始まり、6月に終わります。 My school starts. in september and ends in ⑥それは日本でも同じことですか。 Is it the same in Japan? ⑦私の学校はたくさんの楽しいイベントがあります。 My School has lots of fun ⑧先日は、私達はダンスパーティーがありました。 Last month, we had a dance. events.. ⑨あの日は、生徒も先生も両方カフェテリアでダンスをしました。 June. Both students and teachers dance in cafeteria on that day. ⑩楽しかったです。 It was fun, ①あなたの学校ではどんなイベントがありますか。 What events 何のイベント do have at School? you -your
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Unit 1 ①私はおどろいた I was surprised. part 4 Surprise おどろかせる Surprised おどろかされる ②あなたの学校と私の学校とは違っています。 Your school is difficult from ③日本の学校では、4月に始まります。 In Japan, the school year ④あなた達は楽しそうに見えます。 You all look ours.. starts 重要 be different from •far away • each other in April keep in touch all の使い方 ①all (the) 名詞 happy! @al of 名詞 ③代名詞 all ⑤私達の学校では合唱コンクールのような楽しい行事がありました。 Our school has fun events, like a chorus contest. ⑥それぞれのクラスは、ステージの上で一緒に歌います。 Each des sings togeter on stage. ④⑥それぞれ単数 ⑦あなたは日本時間の午前4時25分にメッセージを書きました。 You wrote your message at 4:25 a.m. Japan time. ⑧私はその時寝ていました。 I was sleeping then Q ⑨ あなたも今、寝ていますよね。 ・強調=怒ってる!? Now you're sleeping, night? 「~ですよね) ⑩ 私達はおたがいに離れた所に住んでいますが、私達は友達になることができます。 We live far away from each other, but we can be friends. 今後も ①連絡をとり合いましょう。 Let's keep in touch. ~になれます
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Unit 1 Daily Scene 1 ①4月28日、土曜日 Suturday, April 28 ②私は朝自分の部屋のそうじをしました。 I cleard my room in the moming. ③昼食後、私は図書館へ行って本を借りました。 After lunch. I went to the library and borrowed some 借りる books. a Soccer game 無料 有料 貸す end rent TV. on ④夜には、サッカーの試合をテレビで見ました。 In the evening, I watched ⑤おもしろかったです。 I was exciting. ⑥4月29日、日曜日 Sunday, April 29. ⑦私は友達と、緑川へつりに行きました。(つりをしに行きました) I went fix fishing at the Midori River with go + ~ing → ~しに行く ⑧私たちはたくさんの魚をつかまえました。 We cought many fish. 変わらない! (単) fish (複) fish ⑨他の人たちもつりに来ていました。 Other people were fishing there, too.. ⑩私たちはいくつかの魚を人にあげました。 We gave some fish to them. give ~ 物 ①私たちはよい時間を過ごしました。 We had a good time. friends. my to 人 →…を人にあげる
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ART 11T 点 教 科 1 学期 2 学期 観点別評定観点別評定 ←今年のNanakaはこんな感じでした! ◎ 開く力 @ 4 ◎ 5 5 0 @ 0 小能力 についての 的事象への関心・意欲 0 4 5 © 5 何か聞きたい方!リクエストのある方! 0 送用の技能 © 事象についての知識 @ 0 @ ・ 物的な見方や考え方 技能 などについての知識 事業への関心・意欲・態度 olok 4 5 5 0 的な思考・表現 5 5 0 実験の技能 © 事象についての O への関心 表現の創意工夫 4 15 5 0 表現の技能 [ 0 その能力 への関心··· コメント よろしくお願いします 構想の能力 な技能 ◎ 5 5 5 © この能力 健康・安全への関心 © 健康・安全についての思考・判断 © 5 5 5 の技能 安全についての All 5 技術への関心度 © を工夫し創造する能力 5 5 @ 5 絶対キープしてやる の技能 © © 技術についての © ュニケーションへの関心 ◎ 表現の電力 By Nanaka 理解の能力 について O 5 5 O と評定の見方 別学習状況 各教科の評定 3段階で評価 5段階で評価
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以上、 Nanaka でした一
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N ANAK, + + フォロー お願いします!
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次のnoteの予定 +
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね？told ③how to＋動詞の原形で〜のやり方ですか？how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな？point お願いします🙏
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中学英語の問題についてです。 「スティーブはサトシは有名な野球選手になるだろうと言いました。」という文を作るとき、Steve said Satoshi will be a famous baseball player.ではなく、Steve said Satoshi would be a famous baseball player.になる理由は何ですか？自分で調べてみたのですが、willとwouldの違いがよく分かりませんでした。解説よろしくお願いします。
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あと、とても読みやすく参考ににさせていただきました。
ありがとうございます！