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・名詞・冠詞 要点の整理 1名詞→人や物の名前を表すことばのグループタ 2017 3 8 水 数えられる名詞と教えられない名詞の2つがある。 <数えられる名詞> Egirl Cat book 人・動物・物の名前 team family team 集団・グループの名前 ※数えられる名詞が複数の時は、名詞を複数形にする。 作り方には5パターンある。 ↓↓ ○複数形の作り方 ↓ を付ける→dog, guitars cups, sisters, years ▷esを付ける→buse boxes, watches, classes, ▷yをiに変えてesを付ける→stories, cities, dictionaries families fまたはfeをvに変えてesを付ける→leaves (← leaf), lives(←life) 不規則に変化させる。→men(←man), women (← women),teeth (←tooth) children (child) <数えられない名詞> 数えられない名詞は AB 123 複数形にしない 45m Mr. Yamada Japan baseball English math 個人の名前・国名・地名 スポーツ・言語・教科の名前 Tood money ① water time rice 物の名前でも数えにくいもの 容器など形のあるものに換算して数える。 a glass of water (グラス1杯の水) two bowls of rice (2杯のごはん)
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冠詞 → 冠詞とは~(on)とthe のこと。 I have a cat. <a(an) > ①a(an)は「ある1つの」の意。 数えられる名詞の単数形につける。 ② すぐ後の語が母音で始まるときは「an」. <the> 50 ① the は「その」「例のあの」のような意。 既に話題に出た場合や、出てなくても 相手が分かる場合の名詞に付ける。 Tom is in the gym. ② theは数えられる名詞(単・複)にも 数えられない名詞にも使う。 P.3 * THE ①(1) (2) (3) (4) あぁ、あそこね! 16 17 18 <a(an)もtheも付けないときつ ①つけずに言うのが習慣になっている場合。 ②数えられる名詞の複数形が「~というのも全般」のように 種類全体を意味するとき。 ③「私のネコ」「この体育館」のように、どの○○なのかを限定する語が 他にある時。 冠詞を付けない例 ・go to school go to bed at school at home ・ have breakfast . watch TV play tennis ■限定する語の例 my, your, his, her, our, their, its. this, that, these, those, Tom's 2
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<2017> 3. 9. 木 ②動詞 要点の整理 ① 動詞→動作や状態を表すことばのこと。2種類ある。 基本 <be動詞司> SVC 自動計 JC, S 自動詞 univer that 語 学を table amare.is. was, were のこと。 原形のbeが現在形や過去形に変化したものなので、be動詞という。 「~である」「~にある」という意味を表す時に使う。 <一般動詞> be動詞以外の全ての動詞のこと。「~する」という意味を表す時に使う。 ※どんなに難しそうな文でも5つのbe動詞 or 一般動詞。判断するクセを付けよう! [動詞に関わる3つの大原則→英文には動詞に関わる3つの大原則がある。 <英文には動詞が必要→ 英語ではどんな場合でも必ず動詞を使う。 oks 動詞 <英文には動詞は1つ> エンジ 英文に必要な動詞は1つ。1つの文には動詞はbe動詞 or 一般動詞。 ex) x I am like math. ○ I like math. に通 <英文では動詞は主語のすぐあと> 英語では主語のすぐあとに動詞を言う。(ただし、alwaysなどの副詞は y 一般動詞の前に入る) ⑩動詞の位置 動詞の位置は My Sister and I like music. 長文になっても変わらない。 主語 動詞 My sister and Ilike listening to music after dinner every night, 動詞 主語 確 ( ( 2 ③
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②副詞→名詞以外を詳しく表すことばのグループ名。 では名詞以外とは何か? <動詞を詳しく表す> 苦手! 「走る」「昨日彼に会った」など。動詞(とその目的語)の後におく。 ただし! always (いつき), sometimes (時々)など頻度を表すものは、be動詞の後、 一般動詞の前におくのがふつう。 His car truns fast. <形容詞を詳しく表す> 「走る」という動詞を詳しく表している。 「とても大きい」など。形容詞の前におく。 他の副詞を詳しく表す> 「とても上手に」など。他の副詞の前におく。 <確認問題> ① (1) This is a new bike. (2) This bike is new. (3) That tall boy is Tom. (AYI want to something 「大きい」を詳しく表している。 He has a very big car. His car runs very fasts 「速く」を詳しく表している。 somethingが名詞に近いかんじ、 これ自体は動詞後 .0 (44: I want to drink cold orange luce drink something cold. (5) There are many interesting places in Japan. (6) I am interested in foreign movies. (7) I like your red bag. interesting ② (1) early yesterday (2) always (3) very (4) very, well できました →興味深い interested (in)~ →に興味がある
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3. 11. 土 ④数・量を表す語句(1) 要点の整理 ① Some.any ① Tom has some guitars. 液体なのでらなし! r ② Would you like some coffee? ③ Do you have any questions? ④ I don't like any sports. トムはギターを何本か持っている。 コーヒーはいかがですか? 何か質問はありますか? SV 目 ⑥ You can use any computer. 差し出すきもちを持つ 僕はどんなスポーツも好きではない。 どのPCでも使っていいよ。 (1つしか使わないからとなし(?) JC. 自動 ③ no, notl ① Lisa had ② No stud ③ I have ● no na <some>「数は分からないけどいくつかある」場合。数えられる名詞(複数形のみ) にも数えられない名詞にも使う。 univ <any>「どんなものでも構わない」場合。 数えられる名詞(単・複)にも ha 数えられない名詞にも使う。 ・数全てをさすのでない ② many much a lot of, few と little ①Idon't have many (alec of)CDs. 私は沢山のCDは持っていない。 ② Is there much(alot of) homework?/宿題は沢山ありますか? ③ I know a few Spanish words./私はスペイン語の単語を少し知っている。 ④ I know few Spanish words./私はスペイン語の単語をほとんど知らない。 ★⑤ We had a little rain this month./今月は少し雨がふりました。 ⑥We had little rain this month./今月はほとんど雨がふらなかった。 ●「たくさん」を表す時、数えられる名詞にはmany、数えられない名詞には muchを使う。 a lot of はどちらにも使う。 「少しの」を表す時、数えられる名詞にはafew、数えられない名詞にはa littleo few,littleaが付かない場合は、「ほとんどない」という否定的な意味。 <確認 ⑦(1) Son (2) av (3) (1 (4) A (5) S ② (1) m (2) (3) (4) (5) (6) ③ (1) (2) 数えられる名詞 数えられない名詞 たくさんの 少しの La few many a lot of much la little ほとんどない few little
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<2017> 3. 10. 金 ③形容詞・副詞 ①形容詞→名詞や主語を詳しく表す言葉のグループタ < 英語の形容詞は主に2つの働きがある。 ・大きい車>名詞の前に置き、名詞を詳しく表す。 <車は大きい>be動詞の後に置き、主詞を詳しく表す。 形容詞の働き 自 He has a big car. His car is big. SV E un ●形容詞の位置 ※a big car じゃないのは hinがあるから! < his big car> th 冠詞・代名詞などと形容詞の両方が名詞に付く場合は、 ②副詞 動詞を 「く走る ただし! 一般動詞 His <形容 「とても 形容詞は冠詞・代名詞より後(名詞の前)におく。 冠詞・代名詞等 形容詞 alon), the, this. + three, good. that. my, his... tall. old, red... H 1名詞 + car.bag. 他の 「とて book, boy.... 前から修飾 <確認 < something cold> ① (1) T 形容詞はふつう名詞の前におくが、Something や anything など「~thing」で 終わる語に形容詞を付ける場合は、その後におく。 (2) T (3) T 1~ thingl 1形容詞 JAY T Something, anything, nothing.... + cold, hot, interesting. (5)- Strange... (6) ●形容詞どうしの順序 後ろから修飾 ・数量 主観的な判断 大きさ 新しさ three, many god, interesting 一色 名詞 big small New, old red, blue + ②(1) car.bag, book 121 形容詞を2つ以上使うときは上の順序がふつう。 (3)
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③ no, nothing リサには0人の兄弟や姉妹力がいそう ① Lisa has no brothers and sisters./リサには兄弟や姉妹がいない。 ② No student can enter this room. / 生徒はこの部屋に入れない。 ③ I have nothing to do today./今日はすることが何もない。 ●noは「ゼロの意味。後ろの名詞は複数形がふつうだが、 単数形にすると「てっとして~ない」と否定が強くなる。 ● nothingは「ゼロ」の意味。 < 確認問題> no は名詞と使う。 nothingは1語だけで表すとき。 ① (1) some (2) any (3) any (notがあるので、どんな兄弟でもとにかくてもいないということ) (4) Any (5) Some ② (1) much (2) few (3) a little (4) many (5) a few (6) little 11
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3.13.月 ⑥代名詞 ① 人称代名詞 ① I am an English teacher./私は英語の教師です。 ③ I'll meetime and talk about them./私は彼に会って、それらについて話す。 ② My big brother often uses my bike./僕の兄はよく僕の自転車を使う。 ④ Is this yours?/これ、あなたの? No, it's not minea/いいえ、私のではありません。 ※they their, them, theirs は「それら」にも使う。 ② this と that, itとone ① This is Miki's book, and that is Lisa's、これはミキの本で、あれはリサの本だ。 ② These are pictures of my family./二れらは私の家族の写真です。 ③ I lost my pen, so I'm looking for it/ペンをなくしたので、(それを)探してる。 ④ Ilost my pen, so I need to buy one./ペンをなくしたので、(ペンを買わないと。 ●itは前に出てきたもの「そのもの」の代わりをする語。 ●oneは前に出てきたものと同じ単語の代わりをする語。 →失くしたペン"と探してるペン”は同じ。でも失くしたペン”と買うペンは別、ということ。 ③その他の代名詞 ① Apples are good for Younhealth./リンゴは体に良い。 ② He knows himself well./彼は自分(彼自身)のことをよく知っています。 ③ Oh, you dropped something./あ、何か落としたよ。 ④ I made coffee. Do you want some!/コーヒーを作ったよ。(いくらか)飲む? you, we, theyは人々全般を表すこともある。 ● anything 「何か」「何でも」、nothing「何もない」、everything「あらゆるもの」など。 ●他に、all 「全部」、both 「両方」など。 <確認 ①(1) H (2) (3) (4) (5) (6) ②(1) (2) (3) (4 (5 (1 (2 14
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<2017> 3.月.B ⑦単語の読み方・文の読み方 < 意味のまとまり 7 情報が追加される部分(①~③)の前後や長い主語(④)の後等は区切る。 ①時・場所を表す語句 Lost summer I stayed in New York/for a month. → ②接続詞→I hope that you like the present. かりる ③不定詞の副詞的用法 → We went to the library to borrow some books. ④長い主語→ The restaurant next to the ABC store was excellent! <確認問題> (1) Eating too much/isn't good. (2) We had to walk home/in the rain/with no umbrella. (3) This summer/I went to a foreign Contry/and learned that it's important to learn their languages and use them.
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<2017> 3.11. 金 ⑤数・量を表す語句(2) 要点の整理 [1] all, every, each ① You should read all these books./これらの本を全部読んだ方がいい。 ② Every book will be usuful for you./どの本も全部あなたの役に立つだろう。 ③ Each book has important information./それぞれの本に、重要な情報が入っている。 ⑩ all は「ひっくるめて全部」。数えられる名詞(複)にも数えられない名詞にも使う。 everyは「どの~も全部」。allに比べ、集まりの中の1つ1つにも意識を 向ける語のため、数えられる名詞(単)のみに使う。 ●eachは「それぞれの」。集まり全体よりも1ってつを強く意識するため、 数えられる名詞(単)のみに使う。 のう とし それぞれの意識 ate all these books every book + ate s each book ↓ ↓ イト <確認問題> ① (1) Every (2) all (3) each (4) every (5) each (6)All ②(1) more (2) more (3) Most (4) more ③ (1) eith (2) Neit tas 他 12 more, most eve 主 の野 うに る。 見て ① More people go abroad these days. / 近頃はより多くの人々が海外に行く。 ② May I have one more?/もうてついただけますか? ③ Most people speak English here. ここではほとんどの人々が英語を話す。 ⑩ more は「より多くの」。数えられる名詞(複)にも数えられない名詞にも使う。 →後ろに名詞がない場合は「より多くのもの(こと)」。上と同じように使う。 ●mostは「ほとんどの」。数えられる名詞(複)にも数えられない名詞にも使う。 ③ both, either, neither ① You can eat both./両方とも食べていいよ。 ② You can eat either./どちらが食べていいよ。 ③ You can eat neither./どちらも食べてはいけないよ。 「bothは「両方(の)」。後ろに名詞を使う場合は数えられる名詞司(複)のみ。 eitherは「どちらか1つ(の)」。2つのうちの1つ1つに意識を向けるので、後ろの名詞は数えられる 名詞(単)のみ。 neitherは「どちらも~ない」。2つのうち1つ1つに意識を向けるので、 後ろの名詞は数えられる名詞(単)のみ。 (3) Bot (4) eit (5) bot
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
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この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
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解説お願いします。
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関係代名詞の問題で、( )の後ろがSが抜けていたら主格、Oが抜けていたら目的格とスタサプで習ったのですが、所有格の場合はどう考えればいいでしょうか?
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この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
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大岩の解説お願いします。 疑問詞の後ろが疑問文ではなくふつうの文の形なのは間接疑問文だけではないんですか?
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