Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
垂線の作図を三角形の合同で証明する手順を詳しく教えてください。
Junior High
Mathematics
直線上にない点pを通る 垂線の作図 証明を省略せずに教えてください。
Junior High
Mathematics
画像にある線分JKの長さが、直線CA/5であることの証明をお願いします。なお、 ・OA=1 ・CA=2 すなわちJK=0.4 ・AE=√3 ・三角形AEFは正三角形 ・直線BDは直線CAを垂直二等分している になります。 よろしくお願いします。
Junior High
Mathematics
中2の学年末テストで出た問題なんですけど、塾の先生に聞いてもわからなくて、AIに聞いたら答えが30°だったんですけど、どーしても答えが出るまでの途中が理解できなかったので、誰か解説をおねがいしたいです！ AIは∠PBCが90℃って言ってたんですけど、どーしても理解できませんでした。 何故90°になるのかもおしえてほしいです！
Junior High
Mathematics
2問題の意味が何となくしか分からないので教えてほしいです 接線上は、円との交点ではないですか？
Junior High
Mathematics
相似の問題です。正しくかけていますか？
Junior High
Mathematics
このやり方がよくわからないです💦答えも解説もみたのですが、なぜこのようなやり方になるのでしょうか。
Junior High
Mathematics
∠CAB=105°となる半直線ACを作図しろという問題なのですが、正答を見てもどう作図しているのか分からないです。教えてください!! 60°を作図して、そこから90°書いて、角の二等分線を引けばいいと思ったのですが、この画像だとそうしてるように見えなくて…。
Junior High
Mathematics
解説お願いします🙏🏻 なぜ垂直二等分線をかくのかよくわかりません…💦 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
Junior High
Mathematics
Comment
No comments yet