ノートテキスト
ページ1:
DS・V・D・C [パーツの名前][そのパーツになれる品詞][そのパーツの主な役割」 S 主語 名詞 「「はが」と訳す V 動詞 動詞 0 目的語 名詞 C 補語 名詞 or 形容詞 (SVOC以外) 修飾語 文型を決める 「~を」と訳す SかOとイコールの関係 形容詞or副詞 他の言葉を詳しくする [S・V・O・Cの並べ方] [日本語訳の型 第1文型 SV SはVする 第2文型 SVC S=C SはCだ 第3文型 SVO SはOをVする 第4文型 SVOO SはOO2をVする 第5文型 SOをCとする SVOC O=C 第1文型→go/come/wait/listen/walk/run/laugh 第2文型 be動詞/look/become/sound/feel/get/secmなど ・第3文型 一般動詞 ・第4文型 Tell/show/ask/give/make/teach/send/buy 第5文型→call/make/name/keep
ページ2:
□動詞→文型・時制を決める 時制 現在形 進行形 過去形 未来 現在完了 セットで動詞として用いるもの +動詞の原形 be動+~ing…進行形 be動+過去分詞…受動態 have+過去分詞…完了形 疑問文の作り方が同じ □名詞→名詞を置けるのはS.O.C.前置詞の後 名詞の役割をするもの to V いいい 不定詞 すること ~ing 動名詞 接続詞のthat that sv..... +SV··· 間接疑問文 +to✓・・・~すべき・~かどうか □形容詞 形容詞を置けるのは、修飾する名詞の前後(近く)・C 形容詞の役割をするもの to V 不定詞 ための ~ing いいいい ・現在分詞の形容詞的用法 口副詞 • 過去分詞 過去分詞の形容詞的用法 関係代名詞節……時制を変えたいとき。 who which whos +名詞 副詞の役割をするもの toV·····不定詞 ために tsu 5+名詞
ページ3:
火曜日 基本構文 1.Iam a junior high school student. Are you a 私は中学生です。 junior high school student? あなたは中学生ですか? SYes, I am はい、そうです。 (No, I'm not 2. I play soccer私はサッカーをします。 いいえ、ちがいます。 I don't play Soccer. 私はサッカーをしません。 Do you play Soccer? あなたはサッカーをしますか? Yes, I do. はいします。 (No, I don't、いいえ、しません。 What do you stady?あなたは何を勉強しますか? He plays tennis.彼はテニスをします。三単現のS (1)普通は語尾にSを入ける。(1)普通は語尾にSをつける。 (2)語屋にesをつける。(2)語尾にesをつける。 [o.s.sh.chで終わる単語 [S・O・X・sh.chで終わる単語] (3)語尾のに変えて(3)語尾のソを1に変えてesをつける。 ↑複数形のS [子音+ソで終わる単語] (4)形が変わる。 have has He doesn't play tennis.彼はテニスをしません。 Does he play tennis? 彼はテニスをしますか? Yes, he does. はい、します。 No, he doesn't, いいえ、しません。 He can play tennis、彼はテニスができます。 Can he play tennis?一彼はテニスができますか? 助動詞 SYes, he can, はい、できます 1 No, he can4.いいえ、できません。
ページ4:
3.現在進行形 She is playing the piano, -彼女はピアノを弾いています。 語尾がeeをとってing。語尾を重ねるやつもある。 Is she playing the promo? 彼女はピアノを弾いていますか? What is she doing?!彼女は何をしていますか? 4.過去形 I was busy yesterday、 We're 私は昨日、忙しかった。 you busy yesterday?あなたは昨日、忙しかったですか? I played tennis yesterday (1)基本はedをつける。 (2) 語尾がedをつける。 一私は昨日、テニスをしました。 (3) 母音+yedをつける。 yをにかえてedをつける。 Did (4)子音+y (5)形が変わる。 You play tennis? have hadなど ■5.過去進行形 あなたはテニスをしましたか? Yes, I did. はい、しました。 +0 He was reading a book.彼は本を読んでいました。 Was he reading a bouk? 彼は本を読んでいましたか? What was he doing?彼は何をしていましたか?
ページ5:
6.未来 We are aning to visit Yokohama.私たちは横浜を訪れるつもりです。 file you going to visit Yokohama?あなたは横浜を訪れるつもりですか at are on going to do? あなたは何をする否定ですか? ◎ I will clear my room tomorrow 私は明日、部屋をそうじするつもりです。 Will you yeur room tomarav?あなたは明日、部屋をそうじするつもりですか? clean 7. You must help your mother.あなたはお母さんの手伝いをしなければならない。。 You must not smoke.あなたはタバコを吸ってはいけない。 ◎ Ihare to clear my room. 私は部屋をそうじしなければならない。 日帰りとか変えられる I don't have to go to juku.ジュワへ行く必要はありません。 8. There is 構文・ There are 構文 There is a card on the table、テーブルの上にカードがあります。 There are two apples on the table、テーブルの上にリンゴが2つあります。 Is there a pen on the desk?―机の上にペンはありますか? 9. I was listening to music when my mother come home. When my inother come home, I was listening to music. ・母が帰宅したとき、私は音楽を聞いていました。 10. I'll play games if I'm fre tomorrow = If I'm free tomorrow, I'll play games. もし明日ひまなら、私はゲームをするでしょう。
ページ6:
曜日 つもりです。 つもりですか? もりです。 3つもりですか? ~ばならない。 ない。 11.不定詞(これから) 2 I like to play baseball. 私は野球をすることが好きです。 2 I go to school to study. 私は勉強するために学校へ行く。 3 I went something to eat. 12. 動名詞 私は何か食べるためのものがほしい。 私は何か食べ物がほしい。 I like watching Soccer on TV.私はテレビでサッカーを見ることが好き。 (1)動名詞だけ enjoy finish (2)不定詞だけwourt begin hope (3)動名詞と不定詞で意味が異なる。 Stop 動することをやめる 不するために立ち止まる B. You look happy-あなたは幸せそうに見える。 It looks like a pillow?それは枕のように見える。 tiple 14, Mr. Suzuki showed a picture to W鈴木先生は1枚の写真を Mr. Suzuki showed us, a picture. 15. 比較級 人 物 ← 私たちに見せました。 I am older than Bob、私はボブより年上です。 (1)普通にerをつける。 (2)文字を重ねてerをつける。 (3)yをかえてerをつける。 (4)語尾がeの場合はとだけつける。 This movie is more interesting than that one. この映画はあの映画よりおもしろい。 I like yellow better thon blue.私は青より黄色の方が好き。
ページ7:
16,最上級 I am the oldest in the family、一私は家族の中でいちばん年上です。 alltaf This movie is the most interesting of the four. estのかわり ・この映画は4つの中でいちばんおもしろい。 I like yellow the best of colors、私は全ての色の中で黄色がいちばん好き。 17.同等比較 I am as old as ken.一私はケンと同い年だ。 There stories were written about 100 18. 受動態 19. 現在完了 1 完了 years ago. これらの物語は約100年前に書かれました。 I have read this book alreaday、私はすでにこの本を読んでしまった。 homework. 私はちょうど宿題を終えたところだ。 They haven't had lunch yet. 彼らはまだ昼食を食べていません。 I have just finished Have you finished 2 経験 your my home work yet. 宿題はもう終わりましたか? Yes, I have, はい、終わりました。 (No, I haven't いいえ、終わってないです。 I have eaten dragon fruits once, 一私は1度ドラゴンフルーツを食べたことがある。 I have never eaten dragon fruits、私はドラゴンフルーツを食べたことが ありません。 you ever eaten dragon frito?―今までにドラゴンフルーツを食べた Have Taverつかって ことがありますか? never ~したことない Once→1度 twice 2回 times ~回 before bei前に』 → for Japanese mashoku
ページ8:
3 継続 I have learned English for 10 years. 私は10年間英語を学んでいる。 I've lived in this town since I was bom,私は生まれてからずっと、 この町に住んでいる。 20. It to構文 It is easy for me to use computers、私にとってコンピューターを使うと簡単です。 21. I don't know how to play shogi.私は将棋の仕方がわからない。 22, 間接疑問文 I don't know who that boy is.一私はあの少年がだれだか知りません。 S 23.現在分詞の修飾語 V ※Yes/Noで答えられない疑問 →疑問詞が文頭に出る。 Look at a running girl,一走っている女の子を見て。 Look at a girl studying English,一英語を勉強している女の子を見て 2話 ※詳しくする名詞が「する」の関係 ※は前から、2語以上は後ろから。 24,過去分詞の修飾 3語 the clothers made in Japan 日本で作られた服 the broken heart-こわれた心→失恋した 1語 ※詳しくする名詞が「される」の関係、※語は前から、2語以上は後ろから。 25, too to構文 = so that 構文 I was too sad to speak、私は悲しすぎて話せなかった。
ページ9:
26. So that 構文=tooto構文 She is so busy that she can't come to the party. 27. 関係代名詞(主格) 28, that man ・彼女はとても忙しいのでパーティーには来られません。 I know that man who is running in the park. 私は公園で走っている 先行詞 ※who 先行詞が人のとき。 あの男の人を知っています。 S Those are pictaves which were taken in Hokkaido. あれらは北海道で 先行 S s. which→先行詞が物のとき。 とられた写真です。 That boy "that" is swimming in the pool is my brother. 先行詞 S that→何でもOk!! 関係代名詞(目的格)←省略可 ・プールで泳いでいるあの男の子は私の弟です。 I have a letter which he wrote yesterday,一私は昨日、彼が書いた がない。 手紙を持っています。 which 先行詞が物のとき。先行詞 0 That is agirl that everyone likes, あちらはみんなが好きな女の子です。 先行詞 0 - 29. 関係代名詞(所有格) cool that→何でもOk!! I know the boy whose father is a teacher, Whose 何件もOK!! 先行詞所有格 30. 命令形 一私はお父さんが先生をしている男の子を知っていま Dont swim in the river. この川で泳いではいけません。 Sがない。 31. This is your bags isnt it? これはあなたのかばんですよね? 肯定が不定かは前の文と反対に。 付加疑問文が
ページ10:
8 知識 可算名詞不可算名詞単数あつかい ほとんどない few little ←否定的 少しある la few a little 肯定的 one of ~12 Can 可能 ~してもよい/できる 過(~することが)あり得る(ヘである)はずがない。 I can't help laughing ~せずにはいられない。 I can't be too careful~し過ぎることはない。 I can but do my best, (ただ)~するだけだ I can afford to go there. ~する余裕がない。 look ~1=1223 look at ~を見る look for ~を探す look like ~に似ている(へのように見える) look insta調べる(じっくりと見る) throw - threw - thrown fly - flew -flown - 100kp 見上げる/(辞書などで)調べる than any other look back 振り返る look after 世話をする look toward to~ 前方 ing~することを期待する(~を楽しみに待つ) want SVO=望む・したい exciting →(もの・ことが)非常におもしろい 興奮させる。 SVO.02=ほしい。 excited→(人が)興奮した muchが many +比較級 はるかに be afraid of ~をおそれる be good at ~が上手い
ページ11:
散歩する/takeo walk go for a walk ・walk around make 3も4もちもいける。 Svo sVao. SVOC make up ~がどこか間違っている/-something is wrong with (体調、こしょう wrong with ~ 構成する ・there is something make up for へのうめあわせをする make In Although though • spite of up one's mind 決心する ~にもかかわらず make it 頭・脳み 教会話上手くやる make a speech 演説をする make a mistake 失敗をする 理解する Clean 動きれいにする きれいな figure out find out = make out instead of ~の代わりに make an effortu make fun of make sense be make of 意味 努力する からかういじる 意味する からない~でできている bs make from 命令文, and そうすれば 命令文, or I'm sure that きっと~だと思う さもないと in front of への前で to不定詞を逆に→toの前にね。 Aだけでなく the Saine ○○as へと同じ ○○ Not only A but also B =, Bas well as AAと同じように De getting lover→下がってきている 不定詞 used ⑩~昔は~したものだ。 be getting meaver よりちかづいてきている be used ⑩~ c ~慣れている Seem to 1111 it)へのように思われる
ページ12:
H Amach more - most many little So few less-least good-better-best [well more than ~以上 thanがない→より~ more and more ますます増える less than ~以下 be proud of 誇りに思う ~倍へだ→~times as be sure of ~を確信している 変わる as soon as possible as Soon as Scan できるだけ早く pat out ⇒消す if sv whether, SV) - as less and less ますます減 some others~~なんもいれば、~なんもいる ~ on Away)~する途中 get rid of とりのぞく 関係代名詞のthat→前は名詞 接続詞のthat sv that su Can't help ~ing ~せざるをえない ~したいかどうか take of →ぬぐ put on→きる be made into ~→加工 not always →~とは限らない → ore after anther→つぎつぎと elderly お年寄り purpose →目的 Ohe in four→4人に1人 belong ぞくする past→過去 in →月・季節・年 on→日付・曜日 it takes 時間 to~~するのに時間がかかる it costs 費用 to~~ ~するのに費用がかかる
ページ13:
from AtoBAからB not as ~as ~ほど・・・でない Something wrong with→悪い所がある ※否定は anything 過去の一時点を表す言葉があるとき、→完了形は使えない。 lendは on foot→徒歩で has kept →ずっと reason→理由 explain→説明する paper→紙 plant 動植える paper→新聞紙 名 植物 However→しかし While ~の間、一方で By the ways ところで In fact →実際 Cause to)引き起こす traffic jam→交通渋帯 atraffic light→交通信号 in troukee 固まっている because of へのせいで life-lives 生命・生活 working 集中する → Go ahead→どうぞ hopen to be responsible for ~に責任がある - It to構文のof ~するなんて~だ両方→both 人の性格 友達をつくる friendy 直横たわる lie-lay-lain-hying 横たえるlay-laid laid-laying eat too much 食べ過ぎ I wonder why~ どうしてだろうか look forward to ~ing ~するのを楽しみにする tum off -コ消す far from ~からはなれている for away→遠くへ
ページ14:
水曜 「助動詞』 ① can 過去形 could [能力]~できる 『形容詞』 ①冠詞・限定詞 [許可]~してもよい ②数量 ② may [推量]~かもしれない [許可]~してもよい ③評価 ④大きさ [推量]~だろう may not ~してはいけない ③ will [意思]~しようと思う ④ must [義務]~しなければならない ①時時刻・日付 [断定]~にちがいない must not ~してはいけない ●曜日・季節 天気 ⑤ 新旧 V⑥色 「指す物がない主語の』 ⑤ should ~するべきだ ⑥ be able to~ ~できる ③ 寒暖 明暗 ⑤距離 It to構文 ⑦ have to~ ~しなければならない don't have to~~しなくてもよい ⑧ used to~ 以前は~した ⑨ had better~~した方がよい 「冠詞 複数形S 気をつけて 見る。 三単現のS a kind of ~の1種 of the two 2人のうち (while →接続詞 During 前置詞 add くわえる Nothing <> everything
ページ15:
人称代名詞 主格 1は、が 所有格目的格所有代名詞 再帰代名詞 の を、に のもの ・私 I my me mine myself あなた 単 Yout Your You yours 彼 yourself he his him his 数 彼女 himself she her her hers それ herself it its it Hitself 私たち we Dur us Ours ourselves 「あなたたち 複 You your You yours yourselves 彼ら 数 彼女 they their them theirs themselves それら either AorBAかBのどちらか neither Anor B AtBも~ない In+期間→への後に No (other) +単数名詞tistte tthan for+期間→への間 →へほどなーは他にない 比較級+than anyghing else 他の何よりも~It's by pleasure =You are welcome take the place of ~ ~にとって代わる どういたしまして on the other hand→その一方 for free 無料で、ただで save→節約する honest→正直ではなかった pretend→へするふりをする be cought in~などに見舞われる kindness→親切 for Japanese mashoku
ページ16:
be dressed in→へを身につけている pull→引 push→探す break down 故障する Let'sへの付加疑問文→Let's ~, shall we? take care of→→~の面倒をみる separate~from……からへを引き離す write wrote - written thatのいいかえ→it 知覚動詞→第5文型もOK! Change into ~ ~に変わる bad worse worst 提案、勧誘に同意する言い方 - → Why not? 特定の人物について「そのうちの誰も(例)~ない」→none of ~ take off-2離陸する期限を表すby→~までに Secret 秘密の 2つの物があり、一方をone で表したとき、もう一方はthe other で表す keep up withへ→~に(遅悔いように)ついていく ・Common 一般的な late to~~するには手遅れの leave+A+B→AをBに放っておく Sorry 申し訳ない → close 緊密な ・Poss→合格する かわいそうな 「残念な hungry→~を渇望して 終わり 接近した 閉じる ・between A and B AとBの間に(の)
ページ17:
会話表現 ① Would →Willy~?「~しませんが 2009 X(いっしょに)~しましょうか」 like to ~?「~するのはいかがですか」 Why dont We~ ?「~しませんか」 ②依頼→Will【Con] you~ ?「~してくれませんか」 Would [Could] you~?「~してくださいませんか」 ③許可・申し出 Con[May]I~?「~してもよいですか」 Shall I ~?「(私が)~しましょうか」 ④電話→ This is~(speaking)、「こちらは~です」 May [Con]I speak to~, please? 「~さんをお願いします」 Can [May] I leave a message? 「伝言をお願いできますか」 You have the wrong number! 「電話番号がまちがっています」 ⑤買い物 May [Car] I help you? 「いらっしゃいませ」 I'm looking for ~、 「~を探しています」 I'm just looking. 「見ているだけです」 Please show we another (one)、「別のものを見せてください」 How much ~?「~はいくらですか」 I'll take it. 「それをいただきます」 ⑥道案内 Could you tell me the way to ~? 「へへの行き方を教えてくださいませんか
ページ18:
spillon.. ・・ーをこぼす astranger 知らない人 ・距離を表す文では、しばしば辻が主語として用いられる ・be ~fast(slow)→(時計が)へ進んでいる(遅れている) i mean?. 1卑しい be killed in~二受け身→(戦争事故など)で死ね ・make friends with→へと友達になるbekirant~~に知られている →~して驚 be surprised to~>~\ nearly+動詞 almiost+動詞) 危うく~しそうになる · be surprised at ~ >> ~ \== be different from ~と異なる both A and B AとBの両方 eat~alive→~を生きたまま食べる eat~raw ~を生で食べる ・for ~'s age →年のわりに ? a different from ・・・・・とは異なる~ know-knew-known that is why~→それゆえに~ Whenが「へとき」→未来の内容でも現在形 always いつも often →しばしばよく usually たいていふつう sometimes→ ときどき almost-ほとんど~ 単数 複数 これ this Ithese あれ that those See - Saw seen opinion→黄見 tor Japa mashoku
ページ19:
Pain 痛み because of ~のために in time まにあう promise 約束する pay つぐなう within →以内で appear ~のようにみえる behind rockCapital suddenly → sharply '< receive silent sharp 36 swallow="thought Rests farmer enough-flots knowledge 知識 improve skiil→技術 abroad 外国に Certainy→確かに →改良する share~with. ~を…と分かち合う → problem 問題 choose→選ぶ police→警察 special特別の real 実在する explain→説明する loud→大きい clearly はっきりと neighborhood地域 climb→登る flashlight→かいちゅうでんとう examine 調査する joke ジョーク puzzle • Stre" drop → 落ちる jumpske" shoulder bookshelf #1=% parrot probably tipiα difficulty education-> whether Aor BAB necessary>x
Other Search Results
Recommended
英語 使える!ぽいんとまとめ
6120
37
【中学英語】三年文法まとめ。
4318
22
中1【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
4123
0
中3【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
2391
0
Recommended
Junior High
English
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
Junior High
English
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
Junior High
English
英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
Junior High
English
現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
Junior High
English
✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
Junior High
English
もうすぐテストがあるのですが、リスニング対策は何をしたらいいと思いますか? いつもそこで点数を落とすのが悔しくて悔しくて、、、どうにかしたいんです 私は塾に行ったことも英会話にも行ったことがないので多分そもそもリスニング力がないんだと思います笑 そんな私でも全問正解ができるようになる対策方法とかあったりしませんかね? 詳しく具体的に教えていただけると幸いです🍀 ちなみに今のところは教科書の本文を音読したり音声を繰り返し聞こうと思っています
Junior High
English
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
Junior High
English
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
Junior High
English
中二になってリスニングが聞き取れないようになりました😭 この問題を解決する方法はありませんか?🥹🫶🏻💝
Junior High
English
Comment
No comments yet