ページ3:

リ
wi
W
and
LESSON 1
(7) There En't d
①a
few
on
4) information on this topic in the library
②many an
④ much
訳)図書館にはこの話題に関する情報があまりない。
(point [形容詞] much/[名詞]-数えられない名詞
▷ information 「情報」は教えられない名詞。
a
few 「2、3の」many 「多数の
詞につくので不可。
an「1つの」はどれも数えられない名
※教えるときはapiece of information 「1つの情報」となる。
参考数量を表す形容詞
数えられる名詞を修飾するもの:few.afew.
a number of
教えられない
: little a little much, a great deal of など
両方に使われるもの:com.alot ofなど
many:
など
の
Don「(話題やテーマなど)~に関する」
ex) books on physics「物理学に関する本」
(9)I don't know what NGO (4)ler.
①expresses indicates ③ means stands
訳)「NGOが何を表すのかわからない。
paint stand for
S
▷ stand for ~
「
2
~を表す」(=represent)
▷NGO= non-gyernmental organization 「非政府組織」
▷what「何色か」を用いた間接疑問文

ページ4:

(14)
(3
a The man ( >
(at the chairman's right is the new president.
D seating
② sitting
is seated
LESSON
1
④ sat
(福岡大)
(10) The construction (3) until next spring because of the budget shortage.
①
hos postponed
③
will be postponed
②is pestponing
⑨ will have been postpeed
訳)予算不足のために、その工事は精まで延期されるだろう。
[in〔受動態]-未来形の受動態
✓ 未来のことを表受動態はwill be過去分詞>「~されるだろう」となる。
「来まで」は未来の時点なので、will be postponedを
until next spring
選ぶ。
参考 Dhause of ~「~のために」
▷ budget shortage「予算不足」

ページ5:

(12) The man ((at the chairman's right) is the new president.
2 sitting
seating
(13) One of my Japanese friends (2) an American woman.
①married
2 married to 33 married with married on
(3) is seated
4 sat
LESSON
(14) I wanted to see ( 5 ) all the members had arrived.
if
2
015 (4
while
3) who
that this is a serious matter.
You are important realizing
You are important to realize
4 which
what
It is important for you realizing
It is important for you to realize
1
(福岡大)
(福井工業大
九州産業
(亜

ページ6:

仮定
仮
も
5
(13) One of my Japanese friends (an American woman.
married ①married to ①married with married on
訳)私の日本人の友達の1人がアメリカ人の女性と結婚した。
Poin-marry
▷ marryは個として「~と結婚する」(=get married せ~)という意味だ。
※
marry
to th
marry
withなどのように前置詞はつかない。
参考 自動詞と間違えやすい他動詞
enter「~に入る」、reach「~に到着する」.discuss「~について議論する小
approach「へに近づく」
((4) I wanted to see (1) all the members had arrived.
Dif @while who which ⑤what
訳)私は、メンバー全員が到着したかを確認したかった。
[Point〔接続詞〕-if~
Dif〔whether〕~「~かどうか」 see if 〔whether」~「~かどうかを確認する」
Our guests
or not.
ex) Plese see 10
訳)ゲストが到着したかどうか確かめてください。
hare arrived
彦 had arrivedは過去完了形・過去(wanted)の時点よりも前の内容を
表す。

ページ7:

if
db while
CD who
that this is a serious matter
You are important realizing
You are important to realize
Q which
what
It is important for you realizing
It is important for you to realize
仮定法
重要ポイント その1
●仮定法過去 <H+S'+過去形 [were]~, S+would [should/could/might]+原形
「もし(今)ならば…だろうにと現在の事実に反することを仮定するときに用いる。
If I had enough money, I could buy a new computer.
(十分なお金があれば、 新しいコンピュータを買えるのだが)
仮定法過去完了 <I+S'+had+過去分詞~, S+ would [should/could/might]+have+過去分詞...
「もし (あの時)だったした」なら、・・・だったした」であろうに」と過去の事実に反することを
仮定するときに用いる。
If I had followed his advice, I wouldn't have lost the game.
(彼の忠告に従っていたら、試合に負けなかっただろうに)
重要ポイント その2
〈It is +形容詞+for+人+to ~〉 「(人)が~するのは･･･だ」
It is difficult for me to get full marks in a math exam.
(私が数学のテストで満点をとるのは難しい)
この構文に用いられるのは他に possible 「可能な｣, impossible 「不可能な」, easy 「やさしい」,
hard 「難しい」, useful 「役に立つ」, useless 「むだな」 などの形容詞である。
● 〈It is +形容詞+of+人+to ~〉 「(人)が~するとは･･･だ」
國 It is kind of you to give me a hand. (手伝ってくれてありがとう)
この構文に用いられるのは他に careless 「不注意な」, clever, wise 「賢明な」, foolish, silly,
stupid 「愚かな｣, brave, bold 「勇敢な」 など人の性質や性格を述べる形容詞である.

ページ8:

CORE 15
POTENTHE
時間待ち
LESSON
(時間)
for を用いる。
"
During my way in /
リにです)
C
We must make up
if i have plenty of ti
につ
(2) Many authors
working as hardly as
2 次の各文には1箇所ずつぷりがある。誤りを含む箇所を番号で答えなさい。
for lost time by
to write about new environments
find it hard
(各1点)
we can
where they
(昭和女子大)
did not
(立教大)
す
このに現を用いる。
がれは
(3) Let's
I would have b
know in childhood.
S
go out
2
(4) Hawaii is
あなたのお気に入
-
(5) When she arrived, I was
~
S+weule
to listen to the birds
on the veranda and enjoy
the year round.
bloom all
an island that flowers
3
pretty tired, because I
sing.
(桜美林大)
(大阪経済大)
had been waiting during an hour.
(立命館大)
(7)電話でアメリカ人と
My brother spea"
on the phone.
"Iluently th
(8) P
When (the fo
are you
are you
した)なら、 〜だ
この場合、
(6) I will take
in order
(7) If I have known you
a trip this summer if I
were coming, I would
will have plenty of time.
have baked your
(国士舘大)
favorite cake.
19
古い考え方
(神奈川)
完了形
● 現在完
ith p
現在
する
ポイ
3 次の日本文の意味に合うように ( )内の語句を並べかえなさい。 (各1点)
(1) 進歩するために古い考え方を捨てるべきです。
You should throw away (in / ways / thinking/order/of/dld) to make progress.
thinking of old
ways
in
arder
/8
(日本大改)
old man of thinking in order
(2)インターネットのおかげで、私たちは海外にいる人々とコミュニケーションが取れるようになった。
wa
The Internet (us / with/ has / communicate / people abroad/ enabled/bo).
has enabled us to communicate with
(3)私が帰宅したら家族は夕食を済ませていた。
people
abroad
My family (by / eating / time/finished / had / the / dinner) I got home.
had finished eating diver by the time.
(4) 彼女は私が手伝うのを当然と思っていた。
She (would help / took / granted / her / I / that / for / it).
took it for granted that I would help her.
(5) 彼女は毎日夕食を家族とともにすることにしている.
She makes (a rule / eat / it / supper / to) with her family every day.
(東海大)
(玉川大)
(龍谷大)
It a
ita rule to.
rule
suppe
er to
lat
(6) 台風が接近しているので、 今夜は外出しないほうがいいですよ。
You(because / a typhoon / go / had / out / better / tonight / not) is coming.
had butternt go out conight
go
because
a
typhoon
( 松本大)
( 崇城大)
3

ページ9:

book
10
(大)
not
人)
→大)
火)
ur.
大人
6
CCCCC
8.4
(+) Many authors find it hard to write about new environments where they
did not know
in childhood.
A ② that [which]
訳)多くの作者は子どものころ知らなかった新しい環境について書くことは
難しいと思っている。
[Point 〔関代〕
(3) Let's
<find it
that [which]
~
to... 75
・・・することは~だとわかる」
all
The veranda and enjoy to listen to the bird sing.
go out a
A. enjoy listening
訳)ベランダに出て鳥がさんずるのを聞いて楽しもう。
(4)Hawaii is an island that flower so blem all the year round.
A where
訳)ハワイは1年中花が咲く島である。
Javey
(?) If I have known you were caring, I would baked, your favorite cate.
A. ①→had known
(1)進歩するために古い考え方を捨てるべきです。
You should throw
away
Cold mays of thinking in order to make proges.
in order) to
(Point throw away 「てる」+ old ways of thinking 「い考え方」で
T
「古い考え方を捨てる」と考える!
参考 make progress 「進歩する」
KOKUT

ページ10:

2
4
5
6
7
B
9
W
E
R
T
U
O
P
S
D
F
G
T
J
K
L
×
C
V
B
N
M
ALT
P.4~
真作
CTRL
SHAFT
(5)彼女は毎日夕食を家族とともにすることにしている。
She makes (it a rule to eat supper) with ler family every day.
「夕食」
Point D <make it a male to~>「~することにしている」社は形式
目的語でも以下の内容を指す。

ページ11:

oney Works Feat. 合田美桜(豊崎愛生)
―じゃダメですか?~「告白実行委員会」キャラクターソング集〜(2014)
Ook
intel
3
+
5
7
B
9
0
Q
W
E
R
T
[Y ]
D
O
P
A
S
D
F
G
T
J
K
L
Z
X
C
V
B
1
Z
M
ALT
変換
CTRI
LESSON
(7)電話でアメリカ人と間違われるほど弟は英語がうまい。
My brother speaks English (taken / an /is/so/ for / he / fluently / that) American
on the phone.
fluently that he is taken so
for
an
so fluently that he is taken for an
(8) いつ屋根を修理してもらうつもりですか、
When (the roof/ going / repaired / to / you / have / are)?
are you going to have repaired
are you going to have the roof repaired
the roof
(東洋大)
(東邦大)

ページ12:

(7)電話でアメリカ人と間違われるほど弟は英語がうまい。
My brother speaks English (so fluently that he is taken for and American
on the phone.
IPoint Ditake Afor B「AをBと間違えるAをBとみなす」
8)(つ屋根を修理してもらうつもりですか。
When Care you going
to have the roof repaired ) ?

ページ13:

is saber for an
When (the foof / golang/repaired/th/ you / have / are?
I are you going to have repaired
are you going to have the roof repaired
the af
重要ポイント その3
東
(元人)
完了形
●現在完了形 <have [has] + 過去分詞>
現在完了は、現在を起点として, それまでの 〈完了><経験〉 〈継続を表す
I've just finished my homework. (ちょうど宿題を終えたところだ)
・Have you ever been to Paris? (パリに行ったことがありますか )
We have lived here for 10 years. (私たちは10年間ここに住んでいる)
過去完了形 <had + 過去分詞 >
過去完了は,過去のある時点からみて、それまでの 〈完了><経験〉〈継続を表す。 また、過去
よりも前のことを表すときにも用いられる.
The concert had already begun when I arrived.
(私が着いたときにはもうコンサートは始まっていた
・ finished reading the comic which John had lent me.
(ジョンが私に貸してくれたマンガを読み終えた)
重要ポイント その4
無生物主語の構文に用いられる主な動詞
無生物主語の構文を日本語に訳すときには, 「S(主語)のため~, Sのおかげで~ Sのせいで
~」など工夫して訳してみる.
make This medicine will make you feel better. (この薬を飲めば気分が良くなるだろう)
prevent: His pride prevented him from accepting our help.
(彼は自尊心が強いので、 私たちの援助を受け入れなかった)
take: This bus will take you to the station. (このバスに乗れば駅へ行けるよ )
remind : This picture reminds me of my happy school days.
この写真を見ると楽しかった学生時代を思い出す)