英語解説リクエストコーナー(高校生用)
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Senior HighAll
英語の勉強をしていて、「ここわからないな…解説ほしいな」という場合ここに書き込んでください。
どこよりも分かりやすく端的にお伝えします。99%みなさんに理解してもらえるような解説をご用意しますのでぜひご活用ください。
受験英語のみならず、
TOEFL/TOEIC/IELSTS/英検も対応してます。
Comment
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ページ1:
money 13 Very Good! A well-written resp Sel the important idea thoroughly. Each to be longer than is be sure that one, one idea. When yo a new idea, put a- a new sentence. O response:
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解説お願いしますm(_ _)m
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正しい英文を選ぶ問題です。解説お願いしたいです🙇♀️
Senior High
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正しい英文を選ぶ問題です。解説お願いしたいです🙇♀️
Senior High
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
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高校受験の際は、to不定詞になるもの、〜ingになるものをある程度暗記し、問題も順調にとけましたが、高校に入ると単語の量が増えて困ってます💦暗記しなくても見分ける方法はありますか😿?
Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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大丈夫です!
これまた随分長いね!(笑)
少し忙しくなるので、夜までに返信するのでそれでも構いませんか…?
Add to that the increased income that allowed a richer and more varied diet and the improved access to doctors, schools, and other shared resources that came with the migration to cities, and whatever ill effects resulted from working in the factories were more than compensated for by the positive effects of living around them
あれ、送ってきました?見えない😅
文構造の解説お願いします