ノートテキスト
ページ1:
Lesson !! A.☆仮定法・・・現実的にありえないこと ex) If I were you ☆条件節 現実に起こりうること 未来の ex) If I rains tomorrow ○If S were ~, S助カコ原形~. 「もしSが~するなら、Sは~だろう」 If S were to do... 「仮に~するとしたら」 仮定 命令文 If S should do 000 「万一~なら」 仮定法 リモコン Swish S カコ形「~であればな」 =If S+S助コ訳は現在形 ○A bridge over the river would save a lot of time. (川に橋があれば時間がかからなくて済むのによ ↳ If there were a bridge over the time, it would save a lot of time. KOKUYO LOOSE AF FRA Fr
ページ2:
Date 9.14 B 仮定法) ヤコア Shad If S had p.p., S助力] have P.P. 「もし~だったらな」 ・without でif節のかわりをしている But for に言いかえ可能 If it had not been for ~「~がなかったら」 →Ifit were not for 「~がなければ」 It is time S did 「Sが~するころだ」 ・It's about time Sdid 「Sがそろそろ~するころだ」
ページ3:
Lesson 11 ◎without But for ・as if 仮定法カコ 「まるで~のようだ」 ・as if 仮定法力コ完了 「まるでんであったかのようだ」 ; otherwise 仮定法~ 「もしそうでなければ」 ・直前に述べられている事実に反する仮定を表す.
Other Search Results
Recommended
Senior High
English
不規則活用で、 sink sank sunkなど、a▷uに変わる単語と、 spin spun spunなど、uのままで変わる単語の見分け方など無いですよね…ひたすらおぼえるしかないのでしょうか。
Senior High
English
英語の共通テスト対策の問題です。 答えがあっているか、間違っていたら答えを教えてください🙇♀️
Senior High
English
解説お願いします🙏🏻1枚目はingと過去分詞で迷ってしまいました🌀2枚目は〜な時という表現で形容詞+ingのときと形容詞+toになる時の違いが分かりません。教えてください
Senior High
English
この大問を教えて欲しいです。
Senior High
English
分からないので教えてください😿
Senior High
English
中学生の時に習った現在完了のnotを使った文はhave notの順だったと思うのですがなぜ2のような順になるのか分かりません💦教えてください
Senior High
English
英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか?
Senior High
English
答えはI'm not accustomed to speaking in piblic.なのですが、toの後は動詞の原形でなくて良いのですか?ingが来る理由を教えてください🙏🏻
Senior High
English
解説お願いします🙏🏻
Senior High
English

Comment
No comments yet