Senior High
1
English

英語表現 (2) 不定詞

Textbook: 高1 Vision Quest Advanced

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あずさ

あずさ

Senior High1

高校で習う原型不定詞だけでなく、名詞用法など中学校で習う範囲もあります!徐々に追加していきます!

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ノートテキスト

ページ1:

No.
Date
英語表現
+
不定詞
①名詞用法
☆不定詞のまとまりが名詞のはたらきをする。
OC
S(主語). To tell lies is wrong
2
悪い
嘘をつくこと
→
Tis wrong to tell lies.
↑
仮主語
C(補語) My dream is to travel around the world.
私の夢
〇(目的語). I want to learn good English.
私
海外に旅行へ行くこと
良い英語を学ぶこと
ポイント 不定詞がSVOCの目的語として働くときは
必ず仮目的語を置く。
S
V
> I found it difficult to
10
to answer the question.
②形容詞用法
bitの示す内容
☆不定詞のまとまりが形容詞のはたらきをする.
を修飾
パターン 修飾される名詞が意味の上で、
不定詞の目的語になっている。
例> I am looking for a house te live i
(私は住む家を探しています。)
live in a house.
#

ページ2:

英語表現
パターン2 修飾される名詞が意味の上での
主語になっている
No.
Date
例〉I am looking for a person tabeleme.
(私は、私を手伝ってくれる人を探している)
パターン3 修飾される名詞の内容を不定詞が
同格関係で説明している
「~という〇〇」
例> He has the ability to read and write.
(彼は読みと書きの能力を持っている。)
③副詞用法
☆不定詞のまとまりが副詞と同じはたらきをする.
<1>目的「~するため」
6名以外を修飾する
なんで??
例> She drove to the airport to meet her friend
(彼女は友達に会うために空港へ行F)
☆「目的」の意味をはっきりさせるため、
in order to V や so as to V と表すこともある。
<2> 感情の原因「~して」、なんで??
例> I was very glad to get a present from her.
感情を表す形とセット
(私は彼女からプレゼントをもらってうれしかった)
<3>判断の根拠 「~するなんて」
例) I was Careless to forget my promise.
なんで??
人の性質や人柄を表すとセット
(約束を忘れるなんて私は不注意だった。)
早度実績は
Impene
Disney
58
ポーランド
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