ノートテキスト
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Date 満点:33点(普読5+たいど3+Q+A5×3+10点1問)=25) 合格(9 ◎カードばかり見ているとよくないか 1.入室 2. もくどく (20min) ◎発音知らない語 Point. 次の語(必ず)の直前が問1の答え! by doing (so) as a result in this way 80 そうすることで 結果として このようにして だから 3 音読 (ゆっくりでOK) 4.Q&A 4問 ◎三単現のSの付け忘れ、Be動詞、複数形, al the NO1 本文について ex) According to the passage, how do some stores offer better service to tourists from Asian Countries> いくつかの店はどのようにしてアジアからの観光客に よりよいサービスを提供していますか。 (答え方) 1. pointの語が頭に使われるところを質問文として 読みあげてくる。 ↓ そこの1つ前の文 が 答えの 答え!↓ただし、を具体的にし、Some stores はTheyにする。 some stores hire these people to explain products, and in this way they offer better service to tourists from again countries
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2、答えにあたる文には、these A または Such A 含まれていることもある。 それをそのまま読むと3点も減点されてしまう!! 必ず具体的に言い換える! か なお、具体的な語は、答えの丈のさらに1つ前の文 に 書いてある。 関係代名詞で後置修飾されている場合も多い。 解答例 これは1つ前の文にある!! They hire people who are fluent un Asian languages to explain products, ※ some stores 問23コママンガの 描写 these people !この問いのとき、必ず顔をあげておく! 1.指示のとおり、カードの言い出し文を読む。 2. 1コマ目の説明 (1文でよい!) @S(←言い出し文の名前) said S →吹き出しの中を読む 9.矢印の中を読み、2コマ目の説明をする。 大体 (それぞれの人物について1文で説明する)2人 ex) 矢印の中→Aki was feeding the fish.(1人目) 4. → Ben was asking the woman to take their picture 0 話しかけている (2人目 吹き出しに着目 3コマ目 (「吹き出し」と 吹き出し以外計2文) to buy (状況) dinner with him, REP Ben is choosing Pictures →Aki is thinking about eating 考えている
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吹き出しの中は、「願望 心配、空想」などを表しているので、 以下の表現が使いやすい。 S is thinking of (about) ~ing S wants to Sis going to Sis worried that A will S told (人) 0 S said " 会語 to h Point.. ◎1コマ1文 2コマ、3コマ2文 ◎基本は過去形、過去進行形 ◎使う動詞は中学~高1レベル。 V 教科書レベルをチェック! ●注意する表現 ask Oto原 不定詞 be worried that SV
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問3 パッセージの内容に関連(日常生活や社会に 関する質問) ex) Some people say that it is people to study abroad learn a foreign about it? necessary for if they want To language. What do you think (訳)外国語を身に付けたければ、海外留学をする必要 があるという人もいます。この意見をどう思いますか? 1. I agree or I disagree (これで2点!) 2.賛否の理由2つ or 17+ その補点。(1文3点 25点) パターン1 理由2つ I agree. Studying abroad is becoming 安く cheaper, clever 2 (人)、(場所) (makes me →なども使いやすい! 加えて In addition, learn about other cultures. we can Also また S Besides パターン2 理由1つ +補足 (賛成) If we study abroad, we have more chances to 「we can use the use it foreign language every day. home or even at school, when 補(現地の学校や買い物中でも外国の言語使える) we go shopping.
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cate 過去の出題テーマ 喫煙 海外旅行 留学 早期英語教育 インターネット 携帯 自転車マナー ジムに通う人々 レジ袋など環境問題) 電気自動車 エネルギー問題 食事(野菜、サプリ) デジタル書籍 防犯カメラ 現代社会のストレス 広告 高齢者 必勝!(大切な単語) エコロ コスト: Cheap (expensive) good (bad) for the environment eco-friendly reduce (produce) garbage Save (waste) money save (waste) energy Cost a lot of money. ヘルス good for our health can be relaxed 学習: learn reduce our stress a lot of things experience other make many friends culture けいけん
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Date こねュリティ: Safe (dangerous) prevent cause) crimes 防ぐ 犯罪 protect our privacy 快適さなどこ Convenient useful interesting exciting エンタメ easy (difficult) to use comfortable We can enjoy- パッセージの関連しない(日常生活や社会について) are using ex) These days, some people electric cars. Do you think the number of these people increase in the future ? (訳)最近電気自動車を使用する人がいます。 このような人は将来増えると思いますか 1. Yes No or (これで2点!) 2. Yes → why? No → Why not? と質問 される。 聞かれる形 > Yes/No で答える :Do You think the number of these people will increase in the future? (頻出)このような人々の数は増えると思いますか。 Do you think people will V in the future? Do Do 人々は将来✓すると思いますか? You think people Vに現在)→この時だけ、 you 人々はVであると思いますか。 think s should v? SはVすべきだと思いますか。 理由ではなく 現在の実情に ついて説明!
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Yes No. パターンⅠ 理由2つ Electric cars are becoming cheaper. are eco-frienly Also, they use less energy and are また パターン2理由1つ+その理由 Electric cars are V more expensive than other cars. To day people don't have money. a lot of
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役に立ちそうな表現 (大体形) @sis SO どのような that (are was trit) (状態) 結果 (S+V~) @Nis (v a good way to ~はするのによい方法です ← happy confortable clean that to ① うしろでもOK/ S'+VI think makes (ト) N (場所) (I think It is (形 Timportant necessary @ to communicate with alot of people world ((mony) 長くなるよー! for 英語は、あとにどんどん 情報をつけ足せる! +はその方法の1つ ちょっと かっこいい! all over the (世界中) B Communicating. be (重力) 各 life など becoming Today people don't have cheaper 他にも (比較) more expensive a lot of money. ◎ (A lot of) people sometimes V when ~している時 ~ing とか ↑長くなる! They also V ~
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
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並べ替えを解説お願いします🙏
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並べ替えを解説お願いします🙏
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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