Comment
Log in to comment
Recommended
【国語】国文法まとめ完全版
3471
64
【中２】扇の的 －「平家物語」から－
2968
35
【中２】仁和寺にある法師 －「徒然草」兼好法師から－
2536
29
入試対策 古文の読み方
2456
21
Recommended
Junior High
Japanese
中学古文で過去、完了の表現についての質問です。 遠くを見てけり。/遠くを見てける時。/遠くを見てけれども。 ↑の文は参考書に「遠くを見た/見てしまった」と訳すと書いてあるのですが、なぜ「遠くを見ていた」と訳してはダメなのでしょうか？ 教えていただきたいです🙇
Junior High
Japanese
国語の文法についてです。 動詞の活用のプリントをしているのですが、私の書いたものが合っているか教えてほしいです。書いていないものがあったり、間違えているものがあったら教えてください！お願いします。
Junior High
Japanese
訓点を付け、訓読文にしなさいという問題です。文にない漢字があるのはなんでですか？教えてください🙇
Junior High
Japanese
この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
Junior High
Japanese
「さびしさ」と「さみしさ」って何が違うんですか？
Junior High
Japanese
中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね？ またこの場合の「ついて」の品詞はどうなるのですか？ 教えてください！
Junior High
Japanese
💥至急です!!💥 国語で、デザートにリンゴを食べる のリンゴをって修飾語ですか?述語ですか?主語ですか? 助けて〜😭
Junior High
Japanese
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」になるか教えて欲しいです💧 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。
Junior High
Japanese
ありがとうございます!!
楽しみにしてます😆
ありがとうございます！
今度これの作り方のノートだしますね🗣
少し待っててください🦖💜
なるべく早めにだします！
凄いですね✨
どうやったんですか!?
Mireiさん
ありがとうございます🧡
買ったんじゃなくって自分で作りました！
カオナシの付箋可愛い💕
どこで買いましたか??