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分の要素をつかむ技術②
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Senior High
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リスニングの上達法を教えてください。 レベルとしては、共通テスト模試で平均して60〜80点ですが、自信を持って解答できる問題が全体の5割程度で、残りは完全な勘とまではいかずとも何となく雰囲気で答えたり、問題文から推測で答えたりしてるのがたまたま当たってるみたいな感じです。 今行っている勉強法は、共テ形式問題を1回分解き、採点。そして各問題ごとにディクテーションをして答えをみながら何回か聞く、というのを繰り返しています。 問題なのが、自分の感覚として英文が空耳と似ていて、最初は民族語のように何を言ってるのか分からなくて、1回答えをみたらそうとしか聞こえないという状態がずっと続いていて、いくら勉強してもその段階から成長せず、初見で理解が全く追いつかないことです。(中には答えを見てもそんなこと言っとらんやろって時もあります。) 調べてみてもテクニックなどしか出てこず、根本的に聞こえないことに関してはあまり言及されていなかったので、出来れば昔は自分と似たような感覚だったのがこんな事をしたら、こんなことに意識を置いて聞いたらだんだん聞こえるようになった、みたいなことを知りたいです。回答お願いします。
Senior High
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２文目のitが指す内容についてですが、これは英語ではなく言語を指していると考えるのはありですか？
Senior High
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黒で囲んだthatなのですが、これはなんの意味があるのでしょうか。
Senior High
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• I went skiing for the first time last weekend. （私は先週末初めてスキーに行った。 I went shopping at (to) the mall with my mother yesterday. （昨日母と（ショッピング）モールに買い物に行った。 この文が分詞構文の説明であったんですけれど 分詞が名詞を修飾しない場合、つまり補語として使われている時って動名詞と何が違うんですか…？ 至急お願いします！！わかりやすくお願いします
Senior High
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英語の解釈について質問です。 写真二枚目の日本語を英文にすると、写真一枚目になるみたいですが、なぜwould be heldになるのか分かりません。私はwill be held だと思ったのですがどうしてwouldなのか教えてください！ お願いします🙇♀️
Senior High
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wait onで(店員)が(お客)に応対するになるのはなぜですか？
Senior High
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答えは②です。②のringっていう単語は、doorbellが｢鳴る｣でも、doorbellが｢鳴らされる｣でもどちらでも言えるので、ringの所は、原型のringでも過去分詞のrung（ドアベルが鳴らされるみたいなニュアンス）でもどっちでもどっちでもいいんですか？？ それと③はknockingのとこがknockedだったら合ってますか？？（ドアがノックさせるニュアンス） おねがいします🙇🏻♀️
Senior High
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これ4番できちんと良くなるみたいな解釈ではダメなんですか？
Senior High
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助動詞の質問です 答えは4なのですが、なんで3のshouldn’t が使えないのかわかりません、どちらも「するはずがない」という意味になりますよね
Senior High
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