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mikoto

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授業ノートです！

2018.06.24 公開

英表英語表現 polestar lesson5 授業ノート比較比較級 than 最上級表現 english expression

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英文法【高2】5月第1回全統記述模試

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赤城 (◕ᴗ◕🎀)

. ♬ ݁˖ study gram૮ ྀིᴗ͈ . ᴗ͈ ྀིა

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CROWN English connection I 2026版単語熟語

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꒰ྀི১ vocabulary test note໒꒱ིྀ

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父は毎晩、お風呂に入ってからテレビでニュースを見る」「My father takes a bath and watches the news on TV every night. はなぜafterが使われないのですか？お願いします

高２構文この It は何て訳しますか？複雑な構文でとにかく全体的によく分かりません😭

過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか？理由等ありましたら教えてください🙇‍♀️そういうものなのでしょうか？

和文英訳の入試問題です。よろしくお願いします。1. は動詞costを使う、2. は主語をwe、3. は無生物主語を使うという条件です。 1．新幹線 ( bullet train ) で東京から鹿児島へ行くのに、飛行機で台北( Taipei ) まで往復するのと同じ位お金がかかる。 2．オンラインで200ドル以上ご注文をいただきますと40ドルの割引となります。 3．（そこへは）電車を一度乗り換えてあとはバスかタクシー、乗り継ぎがうまくいけば３時間ほどです。

This will be a special opportunity for us to show how thankful we have been for his long years of achievement at the company. forと ofはどんな役割を果たしているのでしょうか？

問1についてです。解答の答えは「どのように影響を及ぼしているか」を説明していて、問題の「どのような影響か」に対する答えとして違和感があります。問題に対する答えは印をつけた部分の方が適していませんか？御回答よろしくお願い致します。

間違っているところがないか採点して頂きたいです。また間違っている所があれば、解説もお願いします！

その図書館はあまり広く見えませんという文でdoesn't seemを使うのが分からないです😿受け身だからisn'tかなと思いました💧

下の英文について質問です。比較級の文は、「本来2つ目の接続詞のas（than）の後には一文があり、前文との兼ね合いで省略されなかったものだけが残されている（=つまり、元々は２つの文だった）」という認識でいたのですが、今回のtwice as〜asのところでは、その構造がよく掴めません。このtwice as〜asはどのような経緯でこのか形になったのでしょうか？教えていただけると助かります。