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係り結びでしかになるのはわかります！ きとけりの使い分けは直接か、伝聞かですか？ この古文の文で判断できません😭
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音便形をもとの形に直す問題が分かりません💦どのように考えたら良いですか？
Senior High
Japanese classics
完了と強意と存続、どのようにして判断すれば良いのですか？
Senior High
Japanese classics
高一古文 ｢よみたりける｣の口語訳は、よむ+存続+過去でよんでいた、かと思ったのですが回答はよんだ、となっていました。｢よむ｣という動作は存続で違和感無いと思ったのですが完了の意味になるのですか？
Senior High
Japanese classics
高一古文 助動詞つ、ぬの完了と強意の見分け方を教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Japanese classics
高一で言語文化を学んでいます。進研模？等で古文が出題されても古文単語の意味がわからなくて困っています。まず、覚えた方が良い古文単語と、どのように学習するべきかを教えて欲しいです。
Senior High
Japanese classics
古文の活用で、上一段活用の単語と、iる〜が覚えれません。良い覚え方はありますか？
Senior High
Japanese classics
古典の用言の活用形で未然形と連用形の簡単な見分け方はありますか？やっぱり下に続く後を覚えるしかないんでしょうか…
Senior High
Japanese classics
その で 一つの名詞にはならないのでしょうか？また、さ が副詞なのもよくわからないです😢
Senior High
Japanese classics
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