ノートテキスト
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① 助動詞 動詞の前におく…動詞は必ず原形 can「~できる」(可能)、「~してもよい」(許可) 同意表現... be able to ~「~できる」過去形・・・ could may 「~してもよい」(許可)、「~かもしれない」(推量) May I use your pen ? Yes, you may.(あなたのペンを使ってもよいですか。はい、いいですよ。) 3 must「~しなければならない」(義務)、「~にちがいない」(推量) 同意表現… have [has] to ~ 「~しなければならない」 過去形 had to ~ 反意表現… don't [doesn't / didn't] hare to ~ 「~しなくてよい,する必要はない」 Must I read this book? No, you don't have to (この本を読まなければなりませんか。いいえ、読む必要はありません。) ☆ Must~?にはYes,~must、またはNo.~ don't [dbesn't] have to. で答える。 must not [mustn't]「~してはいけない」禁止の意味 should 「~するべきだ」(義務) ⑤ would will の過去形 《 would like to ~》「~したい」 I'd like to go to America. (わたしはアメリカに行きたい) ☆ I'd = I would.
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動名詞 <<~ing>> 「~すること」の意味を表すもの 動詞の目的語「~を」になる。 ② He likes driving [to drive] a car. (彼は車を運転することが好きです。) 文の主語「は」になる。 (車を運転するのが好きです。) Studying [To study] hard is very important. (一生懸命に勉強することはとても大切です。) ③ 前置詞 cin,on, at など)の目的語(直後)になる。 She is good at speaking English (彼女は英語を話すのが得意です。) ~前置詞+動名詞を用いた表現~ be good at + A ~ing「~するのが得意だ」 be interested in +~ Ning 「~することに興味がある」 How about+~ing ?「~してはどうですか、~しませんか」 Thank for You ~ing 「~してくれてありがとう」 without+~ ing 「~しないで」 before/after tw ing 「~する前に、~したあとに」 by+~ ~ing 「~することによって」
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現在完了の形と意味 過去現在のことを表す 過去形 I was busy 現在完了 I have been busy a a week ago. (1週間前忙しかった)今はわからない for week. (1週間ずっと忙しい)今も忙しい 2 現在完了の用法 ① ・継続用法「ず I have studied English for three years. わたしは3年間英語を勉強しています。) 過去に起こった動作や状態が、現在まで すっと続いていることを表す。 It has been cold since last week 先週からすっと寒いです。) Vince+を表す語句「~から、~以来」 how long Earst (FC) 11745 ② 経験用法 現在までの経験を表す。 I have visited his hoose many times. ever 「今までに」(疑問文) 過去分詞 (わたしは何度も彼の家を訪れたことがあります。) never「1度も~ない」(否定文)の前 She has studied music before. once 「1度」、 twice 「2度」 彼女は以前に音楽を勉強したことがあります。) ~ times 「度」、before 「以前に」 ③ 完了用法 過去に起こった動作・状態が I have just finished my homework. わたしはちょうど宿題を終えたところです。) He has already seen the movie. (わたしはもうその映画を見てしまいました。) just 「ちょうと」(肯定文) 現在までに完了したことを表す。 過詞 already 「もう、すでに」(肯定文)の前 「もう」(疑問文) Yet? 文末 「まだ(~ない)」(否定文)/
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現在完了の否定文と疑問文 ① 否定文 have/hasのあとに not をおく。 ② He has not eaten lunch yet. (彼はまだ昼食を食べていません。) 疑問文 have (hasを主語の前におく。答え方 have has Have you ever had Yes, I have a dog ? (あなたは今までに犬を飼ったことがありますか。) TNo, I haven't.(はい、あります。/いいえ、ありません。) 4 ① 現在完了の連語表現 have been to~ I have been to New York once. (わたしは1度ニューヨークへ行ったことがあります。) Have you ever been to Kyoto?(あなたは今まで京都へ行ったことがありますか。) Yes. I have.(No. I haven't.(はい、あります。いいえ、ありません。) have been in A She has been in Australia since last year. (わたしは去年からオーストラリアにいます。) How long have you been in this town? (あなたはどのくらいこの町にいるのですか。)
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受動態(主語)は~である。された」という意味を表す be動詞+過去分詞>の形で English is used in many countries. (英語は多くの国で使われています) (図書館は5時に閉められました。) The library was closed at five 受動態の行為者へ 「~によって」とその行為をする人やものを壊すときは<but行為者》をおく。 She is loved by everyone. 七女はみんなに愛されています。) 能動態から受動態への書きかえ [自動態] Hel wrote This letter. (彼はこの手紙を書きました。) 受動態 This letter was written 0 [by himt この手紙は ② (彼によって書かれました。) ① 能動態の目的語を受動態の主語にする。 ② 能動態の動詞を《be動詞+過去分詞》にする。 be動詞は能動態の時制と受動態の主語に合わせる。 能動態の主語を≪by+行為者》の形で過去分詞の後ろにおく。 人称代名詞は目的格にかえる。行為者が一般の人々のとき、 by us, by them, by peopleはふつう省略する。 ~by以外の前置詞を使う受動態~ 「~に興味がある」 be interested in ~ be surprised at ~「~に驚く」 be made of / from be known to N ~ 「~でできている」 「~に知られている」 He is interested in history. (彼は歴史に興味があります。)
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不定詞 くた動詞の原形> 1 名詞的用法「~すること」 ① 動詞の目的語「を」になる。 She started to play the piano. (彼女はピアノをひくことを始めました→ひき始めました)1 want (hovel to~「したい」 ② like to ~「~するのが好きた」 文の主語「は」になる。 start thegin] to ~「始める」 To read books is good. (本を読むことはよいことです) try to~~しようとする 2 副詞的用法 「~するために」「~して」 0 前の動詞を修飾して、動作の目的を表す。 - He visited America to study English. (彼は英語を勉強するためにアメリカを訪れました。) ② Why 「なぜ」の疑問文に対答えに使う。 Why did you go there. To play tennis ② (あなたはなぜそこへ行ったのですか。 テニスをするためです。) 3 という hoppy glad, sodなど感情を表す形容詞の後ろに不定詞を続けて、「て」感情の理性 I am glad to meet you. (わたしはあなたに会えてうれしい。) 形容詞的用法 「~するための、~するべき」 名詞や代名詞を後ろから修飾する I want something to drink Something to ~「何か~するもの」 #thing to ~「~するべきこと、もの」 (わたしは何か飲むものがほしい) place to ~ 「~する場所」 time to ~ 「する時間」
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疑問詞+to~ ・名詞のはたらきをし、動詞の目的語になる。 how to ~「どのようにしたらよいか、~のしかた。 what to ~ where to ~ 「どこで(に)~したらよいか」 「何をしたらよいか」 when to~「いる~したらよいか」 what[witch]+名詞+to~「どんな「どの]名詞をしたらよいか」 Does she know how to make a cake? (彼女はケーキの作り方を知っていますか。 ask [tell, want]+人+to~ ① 《ask[tell]+人+to~》「(人)に~するように頼む[言う]」, ask=依頼 tell-命令 I asked him to open the door. (私は彼にドアを開けるように頼みました) He told her to study hard. (彼は彼女に一生懸命に勉強するように言いました) ② 《 want+人+t~》「(人)に~してもらいたい」 6 I want you to eat this cake. (私はあなたにこのケーキを食べてもらいたい) 1t(for+人)10~「(人にとって)~することは―だ」 GIを主語にして《IT - (for+人) to~》の形で表すことができる。 封は十以下の内容を指す形式的な主語で、日本語には訳さない。 It is good for us to get up early.(早く起きることは私達にとってよいことです。) ☆《It- (fort) to~》の文は、動名詞または不定詞を主語にした文に 書きかえることができる。 It is easy for him to speak English. (英語を話すことは彼にとって簡単です。) Speaking [To speak ] English is easy for him.
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻
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書き換えでかっこに入る単語を教えてください。
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中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①(4)(上の問題)についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。(受動態ではないのか。) ②(5)(下の問題)についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
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この問題はこの回答でも正解になりますか? 1枚目▷▶︎問題 2枚目▷▶︎自分の回答 3枚目▷▶︎模範解答
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中学英語の問題についてです。 「スティーブはサトシは有名な野球選手になるだろうと言いました。」という文を作るとき、Steve said Satoshi will be a famous baseball player.ではなく、Steve said Satoshi would be a famous baseball player.になる理由は何ですか?自分で調べてみたのですが、willとwouldの違いがよく分かりませんでした。解説よろしくお願いします。
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英語訳としてふさわしいのはどれか教えていただけるとうれしいです。
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𐙚 中3 英語 現在完了形 ( 完了用法 ) 画像の ( 3 ) についてです . 答えは seen です どうして hear が seen になるのかわかりません ... 解説お願いします > < 印刷ミスなのかなと思ってます
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かっこに入る単語がわからないです(>_<) 教えてください🙇♀️
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