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Junior High
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(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
Junior High
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マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
Junior High
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問1から問5合っていますか?
Junior High
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なんでAP=4になるのか教えて欲しいです😖💧
Junior High
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🟩➖で、答えは➕なのですが、これでも因数分解することはできますか?
Junior High
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これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
Junior High
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この問題の(2)の答えが右の写真なんですけど最頻値の求め方がなぜこれなのかわからないです。教えてください🙇♀️、
Junior High
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中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
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連立方程式 2x−y=4 x+2y=5 の解き方を教えてください🙇
Junior High
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ロマンチカやん!かわゆす♥
いいね見やすい☀
いいね!
なんか上の文、変ですねw
プリン♡
かわいいですね(^o^)
わかりやすいですねo(^_^)o