【国語】国文法まとめ完全版
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Junior HighAll
中学3年間で習う国文法を、1冊のノートにまとめました。
予習復習用に、または持ち歩き用としてご活用ください。
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このノートは、私のwebサイトで印刷やダウンロードすることが出来ます。
「ママ塾ノート」
https://koneko.cc/japanese-grammar/
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この理解が合ってるか教えてほしいです 可能動詞とは、語尾が【る】になるものである 合ってますか？ 間違っているなら教えてください
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■2 の①②以外がなぜこのような答えになるかが分かりません あまり 文法が得意ではないため、細かくくださると助かります
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可能動詞がわかりません。 また、最初私が答えたのは①勝とう②作ろう と答えました（草） これほどわからないため、詳しく教えてください🙇
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どーして 落ちそうだの落ちは連用形で 食べさせるのたべは未然形なんですか！ 判別の仕方がわからないです🥹
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(2)の問題でウが答えではない理由な何故ですか❓ ます、た、てが後に着くと連用形なので、似たのたが後に着いていウを選びました。
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国語の副詞の見分け方ってなんですか？また、画像のような問題が出た場合はそれぞれ何かを見極める必要があると思うのですが、それぞれどのように見極めるのですか？ 他の品詞についてもあやふやですそれぞれ特徴、例などを教えてください🙏
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国語の文法についてです。 動詞の活用のプリントをしているのですが、私の書いたものが合っているか教えてほしいです。書いていないものがあったり、間違えているものがあったら教えてください！お願いします。
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結果がこのようになったのですが、間違えた全てがなぜこの答えになるのかがわかりません。 なぜ違うのかと出やすい問題など、教えてください🙏 お願いします。 できるだけ分かりやすくお願いします
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訓点を付け、訓読文にしなさいという問題です。文にない漢字があるのはなんでですか？教えてください🙇
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何詞と、助動詞の連用形に接続するのか教えてください(＞人＜;)
質問です！
75ぶんの58の⑥ますについてなのですが、
ありがとうございます😊😊
mizukiさん☆
副助詞の働き？意味？だけをまとめたノートを加筆しましたよ👍
一応それぞれの見分け方は参考書やネットから拾い上げたり、ないものは自分で考えてみました😅
また、参考書にはそれぞれの例文が1つずつしか載っていなかったのですが、理解を深めるために、なるべく多くの例文を拾い集め、複数掲載しました。
結局、決め手になるようなコツはなく、見つけ方をヒントに例文を自分で考えたりして、例文に慣れるしかないような気がします。
ありがとうございます✨
今日国文法の授業があるので、それで練習して、学年末テストでは完璧に覚えられるようにします‼️
本当にありがとうございます😊
いつも助かってます！