ページ3:

Good night. おやすみなさい Goodbye./ Good-byees. By
keてきまうならsSee you tomorrow.camax Thank you.
あきとう) You're welcome.(どういたえなくてExcuse
Im Jarryとごめんなさい
紹介しよう
こんな私の名前は佐藤美紀です。東京出身です。中です。
H! My name is Sato Miki. I'm from tokyo Imajun
home is Date In team Tokyo.
まる歳です。犬が大好きです。 ありがとうございました
or high school student. Pm thirteen years ad Iled.
ags. Thank
翔太
you.
ブラウン先生、こちらはぼくの他の亜美」です。重菜、こちらはぼくの
hata: Mr.Brown, this is my sister, dmi. Ami, toia
草義の先生のブラウン先生です。
English teacher, Mr.Brown.
ブラウ
こんにちは、黒さん。はじめまして
Mr Brown: Hello, Ami, Nice to meet you..
こちらこそはじめまして、ブラウン先生
Ami: Nice to mont yen, too, Mr. Brown-
私は美です
I am Emi
I am
I'm
文の
Youare~」「あなたは…です」Are you?

ページ4:

あなたはブラウン先生です。
You are Ms. Brown, you are - you're.
=
M5. 女性の血の前につけて「~さん」「先生」と呼ぶときに使う。発想 V
◎度の間にはMr.をつける。 Ms. Mr.は名前につけることもできる。
あなたはトムですか。
Are you lom
はい、そうです。(えちがいます。ぼくはケビンです。
Yes, I am. /No, I'm not. I'm Kevin
Thisign/That is~、「これは~です」/「あれは~です」
これは私のペンです。 あれはあなたの机です。
This is my pen. That is your desk, that is that's
isomareをまとめてpe動詞という。
主語 be動詞 主話 bes
am
主語
I, youJの1人の人[o
you are I, you
「これは~です」近くのものをさして言うときはThis is~、を使う。
bek
「あれは「あの人は]~です」と離れたものや人をさすときは That is~」を使う。
Is this Ithat~?これは「あれはよいですか?
あれは公園ですが。
Is that a pork?-
はい、そうです。いいえ、ちがいます。
Yes, it is. /No, it's not.
not/it
it is nots it's not fit isn't
What is this? 「これは何ですか」
それはないです。
4:9- It is a cup. what is what's i
What is this

ページ5:

「低」と最たるときは、whatを使う。whatは最初に置く。
☆ What is ~?の疑問文には、Yes/Norはなく、Itis···で答える。
ここの汁はすでに述がたものや事からを再び出す場合に用いる汁で「それは」
inと日本語に訳さないこともある。
what iso短縮形は what's it isの短縮形はit's.
Heis~/She is~」「彼は~です」/「彼女はいです」
三吉はマークです。彼は私の友達です。彼のお父さんは教師です。
This is Mark He is my friend. His father is a teacher
あちらは私の妹です。彼女は10歳です。彼女の名前はレミです。
That is my sister. She is 10 years ald. Her name is Rumin
heiss he's
she is she's
すでに話題になっている1人の人についていうとき、男性にはhe(彼は)を、本
にはShe(彼女は)を使う。このように名詞の代わりに使われる読を代名詞という
Is he tohey~1彼は彼女は~ですか
私の姉☆カナダにいます。
My sister is in Canada.ls she a high school student ?-
はい、そうです。
彼女は高校生ですか。
います。
Yes, she is./No, she's not.
にを使うの疑問文は、すべてはを主語の前に出す。

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Whois~?「へはだれですか」
この少女まだれですか。
Who is this girl?
彼女は亜美です。
=
She is Ami. who is who's
「だれ」と人の名前やどんな人かを尋ねるときはwhoを使う。
whoは光の最初に置き、そのあとは疑問文の語順が続く。
amare isの否定文「~ではありません」
私は学生ではありません。 あなたは日本身ではありません。
これは私の木では
Iam not a student. You are not from Japan. This is not my
ありません。
beak Jam not I'm not you are not you're not/you aren't
this is not this isn't
amaresisの文を「~ではありません」という文<否定文という)にするときは
arerisのあとにAOTを置く。
英文を書くときのドール
Hi.ooloamo Tanakao Yuko
d 10
Areg youatromo Osaka ?
a
オドをつける
の樹は小文字 角文の終わるにクエス
あける
いける
Nool monot.oolmatramoKyoto.
形容詞の2つの風速
これはおもしろい本です。
この本はおもしろい。
This is an interesting book. This hock is interesting.

ページ7:

名詞について、その名詞の経質や状、形状、量などを主語を形容詞という
※名詞は主の名前を表す語。beautiful(見ている kind (親切な」…性質
hungry(おなかがすいた)fine(元気な、緑衣装)・・・状態
big (大きい) tall姿が高い)い形状
manyく授からたくさんの)much量がきよめる数量
形容詞には2つの用法がある。
①名詞の前に置いて、あとの名詞を説明する。 <alan.my など容詞
名詞> That is a big car. (あれは大きな様でする
②be動詞のあとにきて、主語の状態などを説明する。・・・<主語+動詞
cam, are, is)+形容詞>の形 She is kind.(彼女は親はできる
よく使う形容詞
beautifulcs) famous c有名な) next(R)fine(すばらいになっ
れた)nice(よい変きな) pretty popular casons favorit
大好きなう hungry(おなかがすいたるthirsty (どのあいた) goodないよ
(A4) kind切な)exciting わくわくさせる)interesting(おもしろい)
44
ecoles) great(とい)tall(最高)har
ich(金持ちの)poor(まな)first(最初)last(最後の)

ページ8:

early late che many much
たくさんの
#F
形容向を覚えよう
large (**) small (No> big new little cous old w
new car old (c) young (*) long short c
low co quiet noisy cbb free
high
busycats easy
difficult () right (I wron
9. cleancantes dirty camera differen
1. good ca
bad c) stronges
weake
fast w slow a wide cow harrow (heavy ct.
light dark light shot swarm c
cool ca cold sunny cloudy rainy (
showy red yellow blue ca brown co
gray(A) orange (A) green () pink (20)
black whiteca) happy (sh) sad
sary (7) angry (ht)

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alandの使い方
私は学生です。
あれは古いピアノです。
I am a student. That is an old piano.
aanえられるが「1つ」「1人」のとき、その名詞の前につける
aranaut
次の語の発音が子音で始まるとき→a
a
student アスランに
次の語の発音で始まるとき→an an apple [チア]
X・日本語の「アイウエオ」に近い着本音・母音以外の
mai.ue.文字で始まっていても、発音が子なら
a university (大学)[ユニヴァースティア
ai.ue.の文字で始まっていなくても、発音が確害ならan
can hour [PSアルコ→[アナウアコ
Ibike-
~ 「あばが好きです。
私はサッカーを好みます。私はサッカーが好きです。
like soccer.
「~を」の「あ」にあたる語を目的語とい目は動詞のあとにく
Ilike soccer Soccer av目的語
「動詞を強調して「くても、たいへん」といるときは、very much

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The soccer very much. (私はサッカーがとても好きです)。
※ very much は動詞likeを強調している。このように、動詞を説明する額を
ていう。
いろいろな一般動詞の文
私のかばんの中に1冊の本を持っています。あなたはピアノをとても上手に弾きます。
I have a book in my bag.
私は東京に住んでいます。
I live in Tokyo.
You play the piano very
y_well.
have
動詞の意味
~を持っている
主語+動詞(+目的語)~
I have a bookinmy bag 私はぽんの中に
水を
私は7時に朝食を食べます。
でいます。
私は毎年系を飲み
を食べる[む] Ihave breakfast at seven. Ihave milk every mo
~を飼っている
play
スポーツ)をする
ます。
私は初を飼っています。
arning. I have a cat.
私店舗でいっしょにデミスをします。 あなたはどを
I play tennis with my sister. louplay t
とても上手に弾きます。 ※演奏するときの楽器には
The tada. 11-yed
Aran the oku
(器)を演奏するhe piano very well.
study
事勉強する
speak
を話す
use
~を使う
want
がほしい
私は夜に数学を勉強します。
I study math at night.
あなたは英語が上手いします。
You speak English well.
私は父のコンピュータを使います。
use my father's computer..
私は新しい腕時計がほしい。
want a new watch.

ページ11:

come
来る
go
行く
live.
住む
あなたは自転車で学校に来ます。
You come to school by bike.
私は公園へ行きます。
I go to the park.
私は東京に住んでいます。
I live in Tokyo.
come, go live のように、目的語をとらない動詞もある。
inc~の中に、~に)、with(~といっしょに)、at(ヘル)、to(~に)by
どのような語を前置詞という。
in my bag (私のかばんの中に) very well (とても上手に) every mornin
(毎親)はそれぞれ場所、状態、時を表す副詞の働きをしている。