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Japanese classics
緊急です🚨 全部答え教えてください💦💦 お願いします🙇♀️
Senior High
Japanese classics
緊急です🚨お願いします🙇♀️ 答え全部教えてください🙇♀️答えが乗ってないです。 体系古典文法の十訂版です。
Senior High
Japanese classics
傍線部の助動詞の意味を答える問題です。なぜ⑤が適当になるのか分かりません。教えてください🙏🏻
Senior High
Japanese classics
Bのわろかりなむ を品詞分解する問題なのですか、助動詞 む がなぜ推量の意味になるのかが分かりません😿一人称だから意志だと思ったのですが💧
Senior High
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解説お願いします😿
Senior High
Japanese classics
古文の授業で、先生がよく 助動詞の活用形が分からないなら上を見る！ と言っているのですがこの考え方がよく分かりません😿写真のような る らるる を活用して入れる問題は後ろに体言の「婿」がついているから連体形→らるる と私は考えていたのですが前を見るのはどういうことなのでしょうか><教えてください🙏🏻
Senior High
Japanese classics
音便のもとの形を考える問題で、イ、ウ、促 音便のもとの形はだいぶ答えれるようになったのですが、撥音便がまだ分かりません💧ふんばり の もとの形が ふみばり であることなどはどうやったら分かるのですか？
Senior High
Japanese classics
経れなぜ已然形？
Senior High
Japanese classics
返す返す口惜しき御心なりと言ひたり( )こそ 、をかしさりしか。 の( )に助動詞「き」を活用させて入れる問題です。私は〜たり の後ろの助動詞は連体形だから し と書き正解だったのですが、検索すると写真のようなことが出てきたので混乱してしまいました💦 ①〜たり の後ろの助動詞は何形になりますか？ ②〜なり や ぞ、なむ、や、か、こその後ろは何形になりますか？
Senior High
Japanese classics
字体やノートの構成が凄い見やすいです！！
テスト勉強として使わせてもらいます😁😁