どのへんがぐちゃぐちゃしていて複雑なのかがよく分かりません。
まず、きちんと１９６０年の所に縦線を引きましょう。
なぜ１９６５年の所に引いているんですか？
しかも、真っ直ぐでないし。定規はなくても、ペンとか、下敷きとか、教科書とかでも引けますよ。
そして、その線の所から右側の方をみて、どの色、模様が増えているか、減っているかを「ザックリ」見たらいいんです。
毎年の変化を見るのではなく、ザックリです。
大きな傾向をつかむことが大切です。
Geography
Senior High
こういうグラフって⑵,⑶を解く時、どう読み取ればいいんですか？なんかグラフがぐちゃぐちゃしてて複雑で読み取り方がわかりません💦
3. 100% 積み上げ面グラフ
(1)作業 1960年と1973年に縦線を引こう。
%
その他
100
こうもく
(2) 1960年ごろを境に割合が減少した項目を二つ
増加した項目を一つ答えよう。
80
水力
原子力
天然ガス
減少・炭水
増加 :石油
60
石油
(3) 1973年ごろを境に, 1980年代後半にかけて割合
40
が減少した項目を一つ, 新たに割合が増加した項
目を二つ答えよう。
20
石炭
減少:石油
増加:
・原子力、天然ガス
1950 55 60 65 70 75 80 85 90 95 2000 05 10 15 19年
日本の一次エネルギー供給の移り変わり
SKILL LID
29
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「赤線なんでもう取り返しはつかないので…」というコメントが、入っていたようですが、なぜか見ることができません。
取り返しはつきます。
もし、このノートを先生に提出するのであれば、最低、１９６５年の所に描いている線は修正テープなどで消して、１９６０年の所に引き直しましょう。
これはやっておかないと「問題も読めないのか」と思われますよ。
真っ直ぐ引いていないのは、まだ許してもらえるでしょうが…。