三年の二次方程式です どういう事なのかが分かりません💦 分かりやすく教えて頂けると助かります🙇🏼‍♂️🙏🏻 画像は好きに書き込んでもらって構いません‼️ むしろ画像に書き込んでもらった方が分かりやすいかもしれないです ߹-߹♡ᵎᵎᵎ

2 次のアイの2次方程式は、 解の1つが同 じ解になります。 このとき、考えられるαの値 をすべて求めなさい。 ③x2-6x-7 = 0 ①x x+ax+14 = 0

三年の二次方程式です この問題が分かりません💦 教えて頂けると幸いです🙇🏼‍♂️🙏🏻

K 3 縦8cm, 横15cmの長方形があります。 こ の長方形の縦と横の長さを同じ長さだけ短くする と,面積が半分になりました。 何cm短くしたか 求めなさい。 3章/2次方程式 3学 2601 31

三年の二次方程式です 解き方が分かりません💦分かりやすく説明して頂けるとありがたいです🙇🏼‍♂️🙏🏻

14 図のように、正方形の土地の1辺の長さを 3m短くし、もう1辺の長さを4m長くしたとこ 「ろ、その面積が78m² になりました。 もとの土地 の1辺の長さを求めなさい。 3m 4m 78m² 3章/2次方程式 29 3学 2603

三年の二次方程式です 答えを見ても解き方が分からないので、分かりやすく説明をお願いします🙇🏼‍♂️🥲🥲 写真に書き込むでも自由にして頂いてかまわないです🙏🏻

13 2次方程式 x+ax+12=0の解の1つが であるとき, αの値を求めなさい。 また, もう 1つの解を求めなさい。

中三 数学 二次方程式です どのように計算したら確かめられるか分かりません💦分かりやすく教えて頂けたら幸いです🙇🏼‍♂️🙏🏻

3 次の2次方程式のうち、解の1つが-3であるものをすべて選び、記号に○をつけなさ ア (x+3)(x-7)=0 イェ+8=-9x-10 x² = 3x 00

中学3年2次方程式の問題です。 問題文の[1つだけ整数の解をもつとき]と[2つの異なる整数の解をもつとき]の意味があまり良く分かりません…。問題文でコケているので、解き方も曖昧です…。問題の解き方を教えてください！よろしくお願いします！

実力を試そう 3 因数分解を使った解き方 A13 2次方程式 x2+mx+16=0が、 1つ だけ整数の解をもつとき、 2つの異なる 整数の解をもつときのmの値を、 それ ぞれすべて求めなさい。

【至急回答求む！！！】 これの練習11が分かりません、答えを教えてください….！

習 次の2次式を平方完成せよ。 1 (1)x2-4x+5 (3)x2-x-2 (2) 2x2+8x+7 (4) 2x2+6x-1

多項式の式の利用です。 この証明の仕方教えてください🙇‍♀️

・表 1章 多項式 3 数の性質の証明 右の図は、 教卓 PB1 あるクラスの座 26 21 16 11 6 1 席を出席番号で 27 22 17 12 7 2 表したものであ 28 23 18 13 8 3 る。この図中の 29 24 19 14 9 4 138 30 25 20 15 10 5 のような 14 9 C a 4つの整数の組 について、 be-ad d b の値はつねに一定の値になる。 章 平方根 3章 2次方程式 4章 関数y=ax2 5章 相似な図形 6章 円 どんな値になるか予想しなさい。 また、 その予想が正しいことを、 aを使って証 明しなさい。 ( 栃木改) [証明] 予想

単項式で“かけられている文字の個数”という意味がよく分からなくて苦戦しています…誰か分かりやすい解き方など教えてくれる人いますか？？

ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってる... Read More