※中学の理科の急ぎです できれば今日の夜までにお願いします💦 この問題の③のS波の速さを求める問題と④の地震発生時刻を求める問題がわかりません できれば解説も含めてお願いします🙇‍♀️

じ しん 図1 地点A(震源からの距離33km) P波の 到着時刻 到着時刻 図1は,日本のごく浅い地下で発生した地震について, 震源からの距離が33kmの地点A, 99kmの地点B, 132km S波の の地点Cにおける地震計の記録を模式的に表したもので wwmm ある。これについて, 次の各問いに答えなさい。 の 地下の岩石に大きな力がはたらき,その力にたえき 15時36分 24秒 36分 28秒 はかい れなくなった岩石が破壊されると,地震が発生し,大 ]とよばれるずれが生じることがあります。 口にあてはまる語を答えなさい。 地点B(震源からの距離99km) P波の 到着時刻 地に S波の 到着時刻 とうちゃく 2 図1で,P波の到着によって起こる小さなゆれを何 Mwwww といいますか。 図1で,S波の伝わる速さは何km/s*ですか。 15時36分 36秒 36分 48秒 3 ※「s」は秒を表す。 地点C(震源からの距離132km) P波の 到着時刻 の この地震が発生した時刻はいつごろと考えられます S波の 到着時刻 か。次から最も適当なものを選び, 記号で答えなさい。 ア 15時36分10秒 イ 15時36分14秒 Mm ウ 15時36分18秒 I 15時36分22秒 15時36分 42秒 36分 58秒

この問題はそもそもなぜ板が離れるのでしょうか？分かる方教えてください！

[8 図のように,底面積 50cmmの円筒Aと重さ 2.5Nのお もりを用いて,円筒の底におもりをのせた板を押し 円筒 当て,水が入らないように水中にしずめた。この円 筒Aを静かに引き上げたところ,水深5cmのところ で板が離れた。 板の厚さと重さは無視できるもの とする。次の各間に答えよ。 水深 間1 文章中の下線部のときの水圧は何 Pa か。 500 板 間2 おもりを 2N のものに変えて, 同じ円筒Aを用いて 実験した。板は水深何cmで離れるか。 問3 底面積 100iの円筒Bを用いて, 重さ 2.5N のおもりで実験した。板は水深何cmで離え るか。

【至急】テスト前です。血液の成分のいい覚え方ってありますか？

白血球 赤血球 血小板 0.005 mm さつえい でんしけん びきょう 電子顕微鏡で撮影 形 はたらき 成 分 酸素を運ぶ。 (数が少なくなると 貧血になる。) 赤血球 中央がくぼんだ 円盤形 えんばん ひんけつ 白血球 さいきん いろいろな形の ものがある。 ウイルスや細菌 などの病原体を 分解する。 血小板 出血したとき 血液を固める。 小さくて 不規則な形 栄養分や不要な物質 をとかしている。 血しょう 液 体 図49 ヒトの血液 0at リンパ管が 合流する静脈 心臓 小腸 ンパ管 図50 ヒトの リンパ管 ス

この問2と問3の解説お願いします！ 答えは問2が4、問3が2.5です。

[8 図のように,底面積 50cmmの円筒Aと重さ 2.5Nのお もりを用いて,円筒の底におもりをのせた板を押し 円筒 当て,水が入らないように水中にしずめた。この円 筒Aを静かに引き上げたところ,水深5cmのところ で板が離れた。 板の厚さと重さは無視できるもの とする。次の各間に答えよ。 水深 間1 文章中の下線部のときの水圧は何 Pa か。 500 板 間2 おもりを 2N のものに変えて, 同じ円筒Aを用いて 実験した。板は水深何cmで離れるか。 問3 底面積 100iの円筒Bを用いて, 重さ 2.5N のおもりで実験した。板は水深何cmで離え るか。

この中で動き回る生物はどれですか？教えてください。

4水中の小さな生物 ハネケイソウ 体長約0.2mm アオミドロ 幅約0.04mm ミカツキモ 体長約0.1 mm ゾウリムシ 体長約0.2mm アメーバ 体長約0.1 mm *ミジンコは比較的大きいので, 肉眼でも見ることができる。 ミジンコ 体長約2 mm*

Bの時計の向きが「変化する」がこたえの理由を教えてください🙇‍♀️

TOI o○0。 12 D.191~ 2章 E 確かめよう STEP 月 2 学習日 月 日 問 1 物体の運動 教科書 p.191 1 下の図のA~Dの運動で,速さと向きはそれぞれ変化しているか, 変化していないか。 変化していれば○を, 変化していなければ×を書 きなさい。 まできる。 A 速さ 向き n/h) など B 速さ Aはずむボール B時計の針の運動 C水平面を転がるボール ボール 向き -運動の向き 000O0 12 運動の 向き 9 C 速さ D斜面を転がるボール 運動の向き 3 )という。 運動の 向き 向き D 速さ 教料書 p.191~192 向き 2 水平面上での台車の運動 下の図は,A,Bの台車の運動のようすを発光間隔0.1秒のストロ 2 16 18 ボスコープで撮影したものである。m 14

このノートの書き方は合ってますか？ 見にくいだったり、色を付けた方がいいとか 教えて頂きたいです！ また、ポイントなども教えて頂きたいですです。

時差の計算の仕方 経度差(OO度- 00度):15抜) 15)- 地球は 1his15うごく =時差(時間) から ()東京(135度)とロンドン(0度)の時差は? 式)(135-0-135) h-時間 3h= 3時間 間。 135+15=9 (2)排他的経済水域はとのようなものですか 7水城の 200寿里→37okm 範囲にふれてきなさい。 谷)Iとのような1+[発風]→ 迂でも可 沿片から 200海里JX内の.水産黄源、や 仏産清派を利用払権村がある水成。 排他的経流水坂 =外国は入ても× この回を覚えておけば 大丈夫 O-山脈 (3) フォッサマグtで分けた東と西の山脈の徴は? 答)東側は南北に西側は東西に 山が達む,ている. まっんて よニ たそ→南地 よこ→酒に (4)高松市でため池がつくられてきた理由は? 答)降水量が少ないので水を確保しておく 必要があるから. 0 つ高松中の降水量がクない理由を「山地。 を使って 書きなさい。 答)近くり山地に由を防がれたから少ない 理由は? と聞かれたら から ·ため を使 100話E 7mm

（5）が分かりません　 どなたか解説よろしくお願いします

1伝子の性質を調べるために, 以下の実験1~3を行った。 美験1純糸の白個体と、 純系の黒個休を交配させたところ,生まれた個体はすべて黒個体だっ た。 実験1の結果から、白い体色が lの形質思い体色が④の形質であることがわかった。 実験2 美験1で生まれた個体どうしを自由に交配させたところ,白個体, 黒個体がともに生まれ。 その数の比から、体色はメンデルの分離の法則にしたがって遺伝することがわかった。 実験3 実験2で生まれた個体どうしを自由に交配させたところ,白個体,黒個体がともに生まれ。 その数の比は実験2と同じになった。 体色を決定する遺伝子は, 一個体の親が生める子の数に直接は影響しない。しかし自然環境の 中では、ガがすむ森の樹皮の色が黒い場合には,黒個体のほうが鳥に見つかりにくく,白個体は 島に見つかりやすい。逆に,森の樹皮が白い場合には,白個体のほうが鳥に見つかりにくく,黒 個体は鳥に見つかりやすい。そのため体色を決定する遺伝子は, 鳥に食べられてしまう個体の数 に影響する。鳥に食べられてしまった個体は次の世代の子を生むことができないので, 結果とし て体色を決定する遺伝子は,次の世代の子を生むことができる個体の数に影響をおよます。 鳥に 食べられてしまった場合,どのような影響が出るかを考えるために実験4~5を行った。 主齢4 実験2で生まれた個体のうち、黒個体をすべてとり除いた。 そののち, 白個体どうしを ぶんり えいきょう かんきょう 3 自由に交配させた。 宅齢5 実験2で生まれた個体のうち,白個体をすべてとり除いた。そののち,黒個体どうしを自 診 由に交配させた。 ④にあてはまる適切な語句を答えなさい。 (1)文中のの O (2)純系の白個体の遺伝子の組み合わせを AA, 純系の黒個体の遺伝子の組み合わせを BBと表す そにする。実験2で生まれた黒個体に含まれる遺伝子の組み合わせをすべて答えなさい。 ふく (3実験3で生まれた個体にしめる白個体の割合を%で答えなさい。小数点以下を四捨五入し, 整 数で答えなさい。 4実験4で生まれた個体にしめる白個体の割合を%で答えなさい。小数点以下を四捨五入し、 整 数で答えなさい。 5実験5の結果として適切なものを,次のア~オの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 すべて白個体が生まれた。 イ白個体と黒個体の両方が生まれ,白個体の割合は実験3の結果よりもふえた。 り日個体と黒個体の両方が生まれ,白個体と黒個体の割合は実験3の結果と同じになった。 *日個体と黒個体の両方が生まれ, 黒個体の割合は実験3の結果よりもふえた。 オすべて黒個体が生まれた。 11 がのからだの 解度 つくりとはたら 当トストの 生物のつくりと 生物の成長 。通伝: 4 自然と人間 |断テストの ロ に)

(3)なんですが、答えはイです。 なんでブドウ糖ではないのか教えてください！😖

TOO デンプン商欲+本 デンプン解後+ みでうすめた しょとめ2 5) 問題1 SUMMER SEMINAR 【実験) 2cm の実験で用いただ液にふくまれる消化酵素は何か。その名称を書け。 ョウ素液を入れた実験結果から, だ液にふくまれる消化酵素のはたら 図 きを,簡単に書け。 ベネジクト液を入れて加熱した実験結果の理由を説明した文として 最も適当なものはどれか。 次のア~ェから1つ選び, その記号を書け。 7 試験管Aにはブドウ糖が生じたので, 赤かっ色に変化した ィ 試験管Aには糖が生じたので, 赤かっ色に変化した ゥ 試験管Bにはアミノ酸が生じたので, 色は変化しなかった ェ 試験管Bには糖が生じたので, 色は変化しなかった A B A B 約40℃の過 表 試験管 A 変化しなかった ヨウ素液を入れたもの (4) 小腸の柔毛で, 養分はどこに入り, どのように運ばれるかを説明した 青紫色に変化した B ベネジクト液を入れて 加熱したもの 赤かっ色に変化した 変化しなかった 文として最も適当なものはどれか。 次のア~エから1つ選び, その記号 A B を書け。 7 ブドウ糖やアミノ酸は毛細血管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる イ 脂肪酸やモノグリセリドは毛細血管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる ウ ブドウ糖やアミノ酸はリンパ管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる エ 脂肪酸やモノグリセリドはリンパ管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる

中学2年理科の問題です。計算の仕方から全く分かりません。分かりやすく教え頂きたいです、。

+一計算mm mm (5) マグネシウムの質量と, マグネシウムと完全に反応する酸素の質 量との比は3:2である。 0.3gのマグネシウムを空気中で完全に 燃焼させると, 何gの酸化マグネシウムが得られると考えられる か。答えは小数第1位まで書きなさい。 (大阪)