Technology and home economics Junior High 28 daysago 答えが900KBになりました 合っているかどうかがわかりません、教えてください (2)横640ピクセル、縦480ピクセルの画像データをフルカラーで保存したときの データ量はビットマップ形式で何KBになるでしょうか。 Resolved Answers: 1
English Junior High 29 daysago 間違い訂正 解説お願いします。 One of the dogs church were gifted (3) bought by a community to a nursery school. Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 29 daysago 一枚目の丸してる方の問題の解法と、四角2と四角3の解法お願いします!! 多くてすみません どれかだけでも大丈夫です。 答え載せておきます 1枚目の丸してる問題の答え→108π立方センチ 2枚目の四角2→1920立方センチ 2枚目の四角3→n=6 1 右の図は, BC=6cm,∠BCA=90°の直角三角形 です。 これについて, 次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率は”とします。 (測定技能) (1) AB=11cm のとき, △ABCを, 直線BCを軸とし 1回転させてできる立体の体積を求めなさい。 (2) AB=12cmのとき, △ABCを, 直線ABを軸とし て1回転させてできる立体の体積を求めなさい。 この問 題は答えだけを書いてください。 B 6cm A Unresolved Answers: 2
Mathematics Junior High 29 daysago どうして−5分だと問題に適していないと分かるのか教えてほしいですよろしくお願いします🙇♂️ =15 に適して 5分 教p.62 後れ これ 式 ⑤ C力をのばそう 説明 Aさんは午前9時に家を出て, 4.6km離れた 駅へ向かった。 はじめは分速60m で歩き、 途中から分速 140mで走ると, Aさんは 午前9時30分ちょうどに駅に着くことができ るか。 Aさんが歩く時間を 分, 走る時間を 分として連立方程式をつくって解いて説明し なさい。 ●説明 例 連立方程式は, x+y=30 60x+140y=4600 ①x6 6x+ 6y=180 ②÷10 - 6x+14y=460 - ① •••••• ② -8y=-280y=35 y=35 を①に代入すると, x+35=30 x=-5 3 は時間を表しているので、x=-5 は くります。 Bさんの 問題に適していない。 したがって、Aさんは午前9時30分 ちょうどに駅に着くことはできない。 別解 部分は、 「歩く時間5分, 走る時間 35分は問題に適していない」 でも可。 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago この問題が解説みても分かりません💦解答の2行目とかもなんでこうなるか分かりません😭どなたか教えて欲しいです🙇🏻♀️ the Hul 10 右の図において,点AL は, 円周を12等分する点である。 DIEL の交点をP とするとき,DPEの大きさを求めなさい。 C B. K 大 D P E F H Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 monthago 中学3年、数学の変域と変化の割合という単元です。こちらの赤印が付いている四角2番(1)の②の答えが計算ミスかなんでか4になってしまいます。答えは-4なのですが、解説がなく、路頭に迷っています。分かりやすく教えていただけると幸いです。(画像がどうしてもここまでしか拡大できず、... Read More 2 次の問いに答えなさい。 (1) 関数y=-2xについて, xの値が次のように増加するときの変化の割合を求めなさい。 □ ① * -3から1まで ②-2から4まで ③ 1から号まで (2)関数y=1/2xについて,xの値が次のように増加するときの変化の割合を求めなさい。 □ ② * -6から3まで □①*.4から5まで □ ③ 1から2まで 3 次の問いに答えなさい。 □ (1) 関数y=axについて、xの値が-5から3まで増加するときの変化の割合は4である。 値を求めなさい。 □(2) 関数y=1/2xについて,この値がかからか+2まで増加するときの変化の割合は-3であ Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago 解き方を教えてください🥺 2 1764 はある自然数の平方です。そ の自然数を求めなさい。 しちめ V Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago (2)が分かりません。DE:CB=AD:ABになるのはなんでですか? の よう 4 右の図のように、 △ABCの辺 AB AC 上に点D、Eをそれぞれ AD:DB= 1:2、AE:EC=1:2となるようにとる。 BEとCD の交点をFとするとき、次 の問いに答えなさい。 □ (1) ADEと四角形 DBCEの面積の比を求めなさい。 □ (2) ADFE と △CFBの面積の比を求めなさい。 □(3) △ABCの面積は△DFEの面積の何倍か、 求めなさい。 B go D E F C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 monthago 文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。 2章 文字と式 38 式の計算 (3) 式の法 計算テク この計算のペース (6x-4) (4x-7) =6x-4-4x+7 ~ =6x-4-4+7 ココが [ポイント! 名前 6 (3x-7)-(3x+1) A 正答数 =2x+3 ( )の前が一のとき はひく式の各項の 符号を変えて加える。 ⑦ (3+5x)-(1+4x) 次の計算をしなさい。 ① 9a-(2+8a) 2 2x-(3x-6) 8 (-6+4a)-(-8-2a) 9 (-8m-3)-(6-3m) ③3 (6a+5)-(2a+3) (5m+2)-(2m+1) 10 (5x+8)-(-4x+7) ⑤ (17.x +13)-(30x-5) 1 (-7a-3)-(7-8) Resolved Answers: 4
Mathematics Junior High about 1 monthago 中学3年2次方程式の問題です。 問題文の[1つだけ整数の解をもつとき]と[2つの異なる整数の解をもつとき]の意味があまり良く分かりません…。問題文でコケているので、解き方も曖昧です…。問題の解き方を教えてください!よろしくお願いします! 実力を試そう 3 因数分解を使った解き方 A13 2次方程式 x2+mx+16=0が、 1つ だけ整数の解をもつとき、 2つの異なる 整数の解をもつときのmの値を、 それ ぞれすべて求めなさい。 Resolved Answers: 2