中三の関係代名詞です。 大門6の②と③が答えには ②that i ③that we って書いてあるんですけど thatじゃないとダメな理由を教えて欲しいです。

彼はみんなからなかなか先生教師です。 (4) The letter was from Ken. I got it yesterday. The latter was from Ken that I got yester (私が昨日読んだ手紙 6 <目的格の関係代名詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1)これは私がいちばん好きな歌です。 This is the song that (2) ロンドンで私が会った人々は私に親切でした The people who I like the best. )は鍵がらでした。 に適する語を書きなさい。 met in London were kind to me. (3) 私たちがパーティーに招待した生徒たちは日本語を勉強しています。 The students who we invited to the party are studying Japanese. (4) 彼女が私にしてくれた話はわくわくしました。 The story which Why 語句) she □ temple : 寺 □ invite ~を招待する told me was exciting. 137

問題の質問ではないのですがスマホから手を話せなくて勉強する環境がない場合はどのようにすれば勉強をする気になれるのでしょうか？アドバイスお願いします🙇

この問題の工夫をした解き方ってどのようにすればいいのでしょうか？

(4) (x-y+z)(x+y-z)

この2問の解き方が分かりません。 分かる方教えてください🙏 中3の色々な式の展開です

(15) (x-2y+1) 2 11] (16) (3a+b-2)²

中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす　であっていますでしょうか

この問題文の意味がわかりません。 答えはx＝2分の1です。 問題の意味、答えの求め方を教えてください。

(2) 「*」の記号は, 2つの数α, b について, a*b=ab-4b+5 のように計算するものとする。 このとき 3* (2x)=4となるxの値を求めな さい。 82 1.35 132 <石川> 1

この問題がなんでこんな式になるのか分からないです💦 特に〰︎︎の部分の分母が5なのが理解できないです、

糸 (3) 質量100gの物体が図 1,2のような斜面上にあ り,物体は静止している。 摩擦力や糸の重さは考 えないものとし, 100gの物体にはたらく重量を 1Nとする。 次の問いに答えなさい。 ① 物体にはたらく張力の大きさはそれぞれ何Nか。 ② 物体にはたらく垂直抗力はそれぞれ何Nか。 糸 3 3 図 1 図2

(2)の解説お願いしますm(_ _)m ちょうど1回とまる確率がわからないです💦

(難易度 B) 一辺の長さ1の正六角形があり,その頂点の一つをAとする。一つのさいころを3回投げ, Pを次の(a), b, c)にしたがって、この正六角形の頂点を出た目の数だけ反時計回りに進める。こ れについて,あとの問いに答えよ。 (a) 頂点Aから出発して、 1回目に出た目の数だけ点Pを進める。 (b)1回目で点Pが止まった位置から出発して、2回目に出た目だけ点Pを進める。 (c)2回目で点Pが止まった位置から出発して, 3回目に出た目だけ点Pを進める。 (1)3回進めたとき, 点Pが正六角形の辺上を1周して, ちょうど頂点Aに到達する目の出方は何通りか。 また、3回進める間に, 点Pが1回も頂点Aに止まらない目の出方は何通りか。 (2)3回進める間に, 点Pが3回とも頂点Aに止まる確率, ちょうど2回だけ頂点Aに止まる確率, ちょうど1回だけ頂点Aに止まる確率をそれぞれ求めよ。

これがなんで0.4aになるか教えてください

真の ・ (8+ かじゅう RC (+)+ ne 2 オレンジの果汁が40%含まれている飲み物があります。 この飲 ふぐ み物αmLにオレンジの果汁は何mL入っていますか。 a を用いた式 で表しなさい。 (1+*S) == 0.60mL -0.4mL 価 0.4mLan

なぜ（a＋1）（b＋1）になるのかわかりません。教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

4 多項式の乗法 の 図2 P61 図1のような12箇所に区切られた 箱から、仕切りを取り出して、 図2のよ うに分解したところ、図3のような、 2 本と3本の切り込みが入った2種類の厚 紙が使われていた。 図1 くわしい解説 8- 図3 5章相似 6 F このことから、 α 本と6本の切り込み が入った2種類の厚紙で仕切りを作ると き、箱が何箇所に区切られるかを文字式 で表しなさい。 ただし、 厚紙の切り込み はすべてかみ合わせるものとする。 (千葉) 解 α本の切り込みによって、 (a+1)箇所、 3箇所と4箇所 に区切られて 3×4=12 (箇所) に分けられて いることに注目 しよう。 6本の切り込みによって、 (6+1) 箇所に区切られる。 このことから、区切られる数は、 (a+1) (6+1) M=ab+a+b+1(箇所) になる。 農用すると、 T 01+-- (ab+a+b+1) 箇所